看到高考两个字你能想到什么？
是千军万马过独木桥的激烈竞争？
是全力以赴挥洒汗水的奋力一搏？
是「终于等到你还好没放弃」的夙愿得偿？
亦或是第一次走上人生分岔路口的忐忑迷茫？
前天，全国975万考生满怀着对未来的期待踏入了考场，举国瞩目
未来，他们将踌躇满志的走向社会的各行各业，万众期待
而这中间，将会有一道至关重要的分水岭横亘在中间，这道分水岭的名字，就叫做志愿填报
有人渴望星辰大海，毅然报考军校投身军旅
有人希望救死扶伤，医科大学就是他们的最优解
也有人天生愿意与孩子亲近，愿意教书育人，他们，都选择了学前教育专业
今天小编就采访了公司几位
智商与颜值齐飞的老师，并且问了她们三个问题问题一丨为什么选择学前专业？
问题二丨进入幼教行业后有什么感受？
问题三丨有什么想对选择学前教育的考生说的话？
看看选择了学前教育专业并且从事一线教师工作的她们，会说些什么呢？
王安怡
哈尔滨师范大学丨学前教育专业
为什么选择学前专业
当时选择学前教育专业是在高考的时候就有计划的选择的。
最初的原因是喜欢做教育行业，教育行业中相对来说最喜欢的是学前教育。
不仅仅因为学前教育从业机会相对较广泛，也是因为一次比较偶然的机会，让我的想法更坚定吧。
我家是张家口的，离北京比较近，当时在2008年奥运会的时候也刚好在北京，有一个志愿者的老师和日本韩国的学前教育精英有接触，给我们分享了一些关于日韩学前教育的发展状况。
当时，2008年也就是10年前，日韩的学前教育已经做到了世界前沿的位置，全国非常注重学龄前幼儿的教育，并且是以幼儿为核心的教育，自由民主开放式的教育。
但是当时我了解到的，或许比较片面，感觉幼儿园还是有文化的高级保姆的聚集地。年少嘛，就觉得我们也可以向世界的学前教育看齐。
于是也坚定了选择学前教育这个专业。
进入幼教行业后有什么感受
进入到这个专业后，才知道有多难。
从实习到老师到后来做过园长又到讲师和研发，这条路走起来还是挺艰辛的，要学习很多很多综合知识，还要了解学前教育的发展趋势，还要抓住学前教育的核心并且做到不落俗套，还是挺考验我们的一件事儿。
有什么想对选择学前教育的考生说的话
总之，随着我国的进步，对教育事业尤其是学前教育事业的一步步关注和推进，作为其中的一员，我还是很骄傲的，所以愿意一直在学前教育的路上奋斗着，砥砺前行。希望选择学前教育的你们，也能不忘初心，努力并快乐着。
高洁
山东师范大学丨学前教育专业
为什么选择学前专业
选择学前教育是因为喜欢孩子，感觉和孩子在一起是一件愉悦的事儿。
进入幼教行业有什么感受
幼儿教师是一个让人累并快乐的工作，也是一个能与孩子共同成长的工作，同时也是一个幸福感特别强的工作。
幼儿园的工作比较繁琐，每天都很充实忙碌。纵然辛苦、纵然有时候会不被家长理解，但是当看到孩子有一点点进步和成长都会觉得由衷的高兴，觉得自己的付出是值得的。
在工作中有时候也会有身心疲惫、力不从心的时候，也曾经有过想要放弃的闪念，但是当听到孩子一声稚嫩的问候，一个飞奔过来“粗鲁”的拥抱，家长的一声“老师，您辛苦啦，我家孩子多亏了有您”…再多的辛苦都觉得值！
在幼教行业做了十多年，其实我也一直在成长，把家长处成了朋友，把园里的孩子变成了自己的孩子，把自己的“老师”身份变成了家长眼中的“教育专家”……
有什么想对选择学前教育的考生说的话
对于选择学前教育专业的后辈想说的话：想做一个教育孩子的人，首先要保持一颗初心爱孩子，对孩子多一点耐心，等待孩子的慢慢成长！
从事一线教师工作的颜雪老师，也向我们讲述了她在学前专业毕业后的工作历程，我想这些对于想要报考学前专业的考生也是一份很有价值的信息
颜雪
首都师范大学丨学前教育专业
我从学前教育专业一毕业就进入到幼儿园工作，先后待过四个幼儿园，有公立园也有私立园，有蒙氏园也有搞主题式教学的园，每个园所都有自己的理念和特色，我想把自己的一线经历分为三个部分进行分享。
1.协助保育老师
在第一个园前两个月的工作主要是协助保育员老师，从早上来园的开窗通风、三餐两点桌面的消毒、地面的清洁到书籍玩具的消毒及整理等等，都是保育工作的内容，这些都关乎幼儿的健康和安全，是班级工作的基础。
2. 配班
两个月后也熟悉了班级的保育工作，对幼儿一日流程和生活常规也有了一定的了解，然后就开始带班，主要负责美术、科学等活动。
这个时候并没有一线带班的实战经验，主要由师傅也就是班级中经验丰富一些的班长带领同时自己也主动向她学习和请教。配班老师除了完成自己负责的几门活动，另外还会配课或者偶尔辅助保育老师完成一些事情。
新老师最关注但最容易出问题的是对课堂的把控，一些幼儿一旦溜号或是“捣乱”，老师就会慌了，直接反应是xxx坐好了，xxx不许说话，最后导致的结果是活动无法继续。
我想说这是正常的，是每个老师修炼的必经阶段，如何以趣味性、老师的身体语言、个人魅力吸引幼儿而不是简单粗暴地制止他们的行为需要老师们不断地学习、实践、修正。
3. 主班
大概工作一年之后，自己有了独立带班的能力，正好所在园所开新班，于是就出来主持新班的工作。
主班也就是俗称的班长除了完成自己负责的几门活动，还有管理班级事务的职责，上对园所领导，下对班级老师，以及家园沟通等等事务，所以对老师来说是综合能力的锻炼和提升。
有什么想对选择学前教育的考生说的话
在园所的工作经历对我来说是非常宝贵的，也是自我成长最快的一个阶段，每每回忆起来都觉得美好又充实，希望我现在感受到的这些快乐，你们也能感受的到。
三位选择了学前教育专业并且从事着一线教育工作的老师，毕业多年，不忘初心，将她们选择这个专业的原因、现在从事这份工作的心得毫无保留的与我们做了分享。
也希望这份分享能够帮助更多的考生在选择专业的时候更加慎重，在人生的分岔路口多停停，多想想。
我们致力于成为中国幼教行业综合服务专家，也希望有更多优秀的人才能够源源不断的加入我们，为中国幼教行业的发展添砖加瓦。
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