03.06 是谁把孩子们的时间偷走了，作为三年级的小学生，每天晚上的作业得做到10点左右，怎么办？

2020-03-06 04:46:23 佚名

南城旧梦1125

晓行致良知，专注于教育与成长，与您共论教育话题！

关于小学生做作业晚的问题，我作为老师和家长，有一肚子的话想说。

我有一个很简单的判断标准，就是像我这种当老师的人都觉得孩子的作业多，那作业一定是太多了。

虽然小学的作业也不过就是语文、数学和英语，但是从4点多放学就开始做作业，一直弄到六七点是常见状态，有时候作业多，真得弄到十点，孩子疲惫，家长也很烦。

作业做到很晚，有两方面的原因。

一、孩子的原因。

每个孩子都不一样，有的快，有的慢，有的粗粗拉拉，有的仔仔细细，同样一份作业，快的能做半小时，慢的能做俩小时。

我家孩子无论学习还是做题速度都算中等偏上，即使这样，也有许多的毛病导致了作业做得慢。

第一是磨蹭。

在学校里延时服务的教室还好点，如果在家里，干扰项太多，喝水、吃东西、东拉西扯、上蹿下跳，磨蹭的时间就长了，为此熊了不少回。

有些孩子由于家长忙工作，做作业的环境可能比较差，有的在父母的店里，有的在马路边的石凳上，甚至有的在公交车上。环境杂乱，很容易让孩子分心，作业磨蹭的时间很长。

第二是畏惧。

指的是对不会做的题一看就头疼，畏惧某一科，总放在最后，积累的盲点逐渐增多，一个数学题可能做很长时间。抄写的作业好做，有些题是真不会，家长如果没有时间辅导，就会拖到好晚，家长回来讲完做好，时间就不早了。

第三是返工。

好不容易做完，家长检查发现要么不合要求，要么字迹潦草，要么题目做错，总之不合格，一返工，时间无形中拉长好多。孩子和家长的心情还不好。

第四是有其他活动耽误做作业。

很多孩子可不是放了学就做作业的，有足球队要训练的，有京剧社团要训练的，有葫芦丝要训练的，有出去打乒乓球的，有上游泳课的，有学钢琴的，有学舞蹈的……

我一个朋友，家里的姑娘上三年级，周一到周五，天天晚上都有辅导班，回到家7点半，吃点东西，做作业，还有40分钟雷打不动的钢琴要弹，至少忙到9点半，没有一分钟是休息。

这些都可以改正，一个是尽量在学校做题，即使在家，也要求解决完吃喝拉撒再关到书房里安静的做作业；再一个是增加自己独立处理的能力，比如查字典、搜网络，不过用手机或电脑搜题搜答案如果监管不好，副作用比较大；还有就是让孩子练字练卷面布局，规范纠错格式，争取不返工；孩子太忙，家长也应该适当减少报班的个数，毕竟孩子太累学啥都学不好。

二、老师的原因。

我认为这是主要原因，因为老师是主动方。

1、作业种类繁多。

即使一个老师不主动布置作业，光学校的任务就够学生忙活的。尤其是低年级，什么手抄报、小手工、安全平台、读书朋友圈打卡、50个跳绳、做家务拍照上传……

孩子的语文老师非常敬业，光QQ群就建了五六个，除班级群以外，还有经典诵读群、每日朗诵群、趣事多多群、岁月留痕群……

数学老师也不甘示弱，有口算打卡发圈、QQ作业群；

英语老师有每日口语群、一起作业等。

请注意，这些是每天必做的，是除了正常作业之外的常规任务。

2、总作业量偏大。

尤其是语文，每天有两张试卷，有课文背诵，有课后字词抄写多少遍，有下一节预习，高年级几乎每天都有一片500字的作文；再加上数学、英语至少各一张卷子。

用我的话来讲，每个老师都是采用“大水泡倒墙”战术，就是让你多练，疯狂练，只有这样老师心里才踏实。

我敢说，每个学校每年都有大量的老师因为作业量偏大而遭到投诉。

3、惩罚性作业副作用大。

小学生活泼好动，现在的安全压力又大，导致小学老师管理学生非常头疼，为了不让学生乱，有的老师发明了惩罚作业连坐法，就是小组内一人上课说话，全组被罚抄课文3遍，有时候甚至是全班罚抄。

我认为这是非常愚蠢的做法。把做作业变成惩罚，严重影响了学生对作业的态度，那些受牵连的听话的孩子由此开始讨厌作业、讨厌老师、讨厌同学，副作用非常大。

说实话，我非常敬佩小学老师的敬业精神，有很多老师真的是天天盯在班里，而且布置的作业都全批全改，非常累，按理说作为家长不该吐槽老师，但是，由于目的和实际效果相差太大，导致大量的家长对孩子的作业量以及作业的形式表示不满。

关于作业，我有以下几个建议。

1、假大空的作业少一点。

有些作业，比如向国庆献礼，一年级的孩子看阅兵拍照上传就是了，非要布置手抄报，还得精美，一年级的孩子字都认不得几个，明摆着就是给家长布置的作业。除了给学校墙上增光添彩，不知道这种作业有什么意义。

2、作业总量要有控制。

语文老师觉得作业不多，数学老师觉得作业不多，英语老师也觉得作业不多，结果三科加起来作业就多了，孩子只有一个，天天忙到9点、10点，实在是不符合儿童的生长规律。

级部和备课组对作业应该有个总体控制，集体备课必须备作业，而且要有投诉渠道，对家长的反馈要做到及时调整。

3、不要把作业变成惩罚。

通过增加作业量来惩罚学生，让学生从此讨厌学习，讨厌作业，难道不是一个非常愚蠢的行为吗？低年级的小朋友本来对待作业像玩游戏，结果后来变成了惩罚，孩子的心态能正常？

4、允许作业完成有差异。

如果布置作业不好做到差异化，那完成方面可以因人而异，最起码做到分组而异，有些孩子可以适当减少作业，有些孩子甚至可以自己给自己布置作业。一刀切肯定不合适，有差异也必定给老师带来麻烦，不过这也是教育的本质属性决定的，老师没有推脱的借口。

晓行说：没有一所大学教如何布置作业，但是作业偏偏是教师天天要碰到的课题。做作业的目的是巩固所学，就不要让作业变成负担和惩罚。老师实在也该听听家长的心声，及时而通畅的交流时解决问题的最好途径。

晓行致良知

三年级的小学生，每天晚上的作业得做到10点左右，我觉得应该是出自于以下两个方面的原因：

一方面，是因为老师的作业量布置得太多。

不同的老师，布置的作业量是完全不同的。记得上个礼拜有一个家长对我说，他的孩子在某个老师的班级中，一整天都没有作业可做，一回家之后书包扔在一边，家长问他有没有作业，这孩子每次的回复就是“老师没布置作业”。据我所知，那位孩子的老师是个大忙人，每天都忙得要命，经常忘记给学生布置作业时非常正常的事情。

而有些老师的作业量则特别多。我一个同行的朋友对我说，她孩子每天晚上的作业是非常多的，她孩子做作业的速度非常快，但每天晚上都要做到九点半左右，而她孩子所在班级的其他同学，有的甚至要做作业到晚上十一点左右。相比之下老师布置作业量的多寡，和孩子做作业做到什么时候有一定的关系。

另一方面，是因为孩子自己做作业的效率太低。

我所教的学生中，总会出现这么一种款式的学生：他们在做一个需要5分钟就能做完的作业时，这种学生至少得需要30分钟的时间才能做完。为什么呢？因为这种学生在读一二年级的时候，其家长对他们做作业都是“严防死守”、步步紧盯，结果在没有家长盯着的情况下，他们就直接“放飞自我”——该发呆就发呆，该玩手指就玩手指，该抠鼻孔就抠鼻孔……还有的家长则直接对孩子做作业的习惯放任不管：家长玩家长的手机或者看家长的电视，孩子则在电视机旁做一个作业的时候时不时偷看一两下电视，或者用橡皮擦来来回回给作业擦上好多遍，作业本被擦破了还是如此循环，这种做作业的习惯，其速度肯定是非常慢的。

以上两个原因，如果是老师方面存在的原因，家长可以用委婉的方式给老师偷偷提一个建议，或者让这个老师的同行试着给这位老师提少布置一些作业的建议，只要老师情商不是太低，那么这种情况就一定可以得到缓解。如果是孩子身上存在的原因，我建议家长最好从培养孩子良好的做作业习惯方面入手，在孩子做作业的时候，家长尽量不要用电视或者智能手机打扰孩子的思路。一旦孩子做作业的思路被家长肆意打断，那么对孩子良好学习习惯和注意力的培养来说是有百害而无一利的。

你的孩子做作业一般做到晚上什么时候呢？欢迎留言。

微雨润苗

三年级的小学生，每天晚上的作业得做到10点，教育的大山压的不仅仅是小孩，还有心碎焦虑的家长。

面对这样的问题，不管想几次，都会非常的心痛，有的时候甚至会跟朋友聊天打趣这样说道。

“还好，我们没有出生在这个年代，成为这个时代的学生。”

回想起我们那个时候的小学，记忆里更多的是操场上的打闹，田野里的嬉戏，以及各种各样玩闹的方式。

即便没有玩具，石子，绳子我们也能玩出花样来。

现在的小孩子却远远没有那么幸运了，不知道从什么时候起，小学生的书包从很小一个，变得跟初中学生书包一样大。

不知道从什么时候起，小学生书包里的书本越来越沉重。

不知道从什么时候起，小学生的书包不用背了，改用拖行了。

更不知道从什么时候起，小学生的童年没了，占据他们时间的只有：作业。

我上小学的那会儿是一个比较调皮的孩子，作业不做，每天早上早半个小时爬起来，到学校抄同学作业。

上课心不在焉，下课立马生龙活虎，不知道打碎了多少块窗户玻璃，也不知道跟同学闹了多少别扭。

总之：在我的童年里记忆，我是非常幸福快乐开心的，上初中之后懂事了很多，明白了很多，意识到了学习的重要性。

后面调整方向，努力学习，也考上了比较好的高中，大学，后来进入公司工作，再回首已经好几个年头过去。

再看看自己，也是五十好几的人了。

作为家长，我们都应该深深明白，作为父母都想让儿女成为人才，作为人才成绩是很片面的，我们一直提倡的德智体美劳，为什么现如今只剩下一个“智”了？

我们作为个人，没办法去评论教育的方向和路线，但作为家长确实对现如今的教育风格风向提出一定的质疑，应试教育下的孩子真的能够成为智商情商在线的人才，还是说变成笨拙的木偶？

三年级的小学生能有多少作业？

为什么会做到10点？

是太多了吗？

布置的作业又有什么意义？

教育是一项工程，因人而异，如果说是这样的方式可以提升学生智慧无可厚非，但提升了，强化的无外乎是一些书本知识，想想都觉得害怕，现在的孩子念书真的太难了。

EXCEL学习微课堂

其实我说一句可能大家不爱听但也是实话哦

我堂姐姐的儿子现在四年级，我的儿子是六年级，她的儿子是广东仔，我的儿子是广西仔，应该教育不一样，但唯一一样的就是一个他们都是尖子生作业随便半小时就做完，我们两个孩子回家都是玩手机看课外书的，然后随便做半小时就好，因为在家长群里没有他们的批评考试还是第一第二名，所以跟我们工作一样为什么有的人不需要加有的人需要加班同样多的工作

处女座加强迫症的我

一年级，每天字帖一张，53语文数学四页，做的快七点，做的慢八点，然后动画片，洗澡睡觉听故事，英语只能靠我天天陪聊，天天重复，我嘴皮都说破了，教数学我还以为我生了个天才，直到我开始教她英语，一节课重复一个月，发音准但是记不住！！！！能有什么办法

三观非常正的群众

我们四年级，由于本学期课程太紧张，临近期末，作业真的不少……我目测了一下，书面作业+网作，每天大概是10项左右，还有听写、背诵（要签字）这段时间基本都12点左右睡觉。孩子经常说太累了，但是没办法，就几天就考试了，坚持一下吧……

wendy091701

坐标香港公立小学三年级，每天功课五至七种，每种1-2页。3:20放学，基本写完，因为学校2:20-3:20是写功课时间。每周五上半天课，中午吃完饭，再写1小时功课2:00放学。

我每天给小朋友放学后大约运动2小時。每天小提琴，钢琴练习，练习不看时間，他们自己觉得ok能过就行。所以有时1小時，有时半小时。随他們自己喜歡。从未在外面报画画班，因为不想禁固他們的想像。所以现在他們还是画火柴人，但现在他們画的火柴人很有想法。再有时間看看课外书。

嵐lillian

作业这个事情吧，每个地区每个学校的老师要求是不一样的；同一个班里，成绩好的孩子和成绩一般的孩子，完成作业花费的时间也是不一样的，所以大家还是应该根据孩子自身情况斟酌着看。

每个老师都会说自己布置的作业不多，但对一个孩子来说，平均每个科目一小时的作业，加在一起就是三个小时，这样的前提还是你的孩子是能在老师规划的时间中完成的。遇到有些思维慢的，记忆力不太好的，写字速度慢些的，往往就是每天四五个小时的作业量。但是回顾我们自己小时候，作业也不是每天很轻松就能做完的，而且现在考察的知识点难度还是加大的。所以我一般不会要求孩子每天是背诵啦，默写啦一定要保质保量的完成（实在没那么多时间），大多是在周末的时候补的。

总之一句话，现在的孩子读书真心累！

clover186

三年级的小学生，每天晚上写作业到10点，想起来都很心痛！时间到底都去哪儿了呢？

首先，现在的教材，难度和广度都有所增加。我家孩子上小学一年级，书面形式必考的有4科。语文、数学、思品和科学。还有美术、体育、英语和音乐，都有考试！后面4科的考试不是书面形式，但都要过关呀！这是从广度上来说的。还有，每门课程难度都不小的！就拿语文来说吧！一年级上学期要会写100个字，一年级下学期会写150个字！我的天！一年级的孩子，从还不会拿笔写字到要牢记这么多个字。这个难度就相当大了！还有拼音，其实本身也是个复杂的系统。可一年级的语文教学，留给学拼音的时间也就只有一个月！各种科目，难度和广度都有增加。孩子的学习负担自然就重了。各种科目分去一些时间，自然时间就不够用。说到三年级的孩子，我也有耳闻。英语难度突然加大，要记单词背课文，要跟语文数学一样进行考试。语文突然要写300字以上的作文。哎，各种难啊！

其次，孩子的磨蹭，也会耗去不少时间。现在的娃，生活条件优越。往往自理能力比较差。吃个饭，拖延，洗澡，拖延，刷牙，拖延，写作业，拖延。时间都在拖延当中耗去了。我见过二年级三年级的小朋友，一边吃饭一边看电视，还需长辈喂饭的！生活自理能力差，做事没有规划。时间就这样，不知不觉的溜走啦！

还有，生活的极大丰富，分散了孩子的精力。玩具多，这里摸摸，那里摸摸；电视节目吸引人，随便看看电视；玩玩手机。还有亲友的聚会，随便就耗去一个晚上！

尽量让生活简单一些！尽量培养娃的独立自主能力！把生活的主动权牢牢掌握在自己手中！

呀呀和我

很高兴回答你的问题，我是两个孩子的宝妈，我家大宝今年上五年级了，三年级的时间记得很轻松写作业，而且成绩一直98分左右。如果小学三年级作业都要写到十点，那就要注意了。因为后来的学习会越来越难。

找同学家长们沟通，看看是不是很多同学都写这么晚的

对于孩子们来说，写作业到十点，真的有点太晚了，孩子白天学习一天，晚上再这么晚，从各方面对孩子都不好。你可以从别的同学家长那里了解下是不是作业太多，如果大部份同学都写这么晚，可以集体适当向老师提点建议，减少作业量。

如果是因为孩子不会写的慢的原因

如果孩子每晚都写到十点，也有可以是学的东西不能灵活运用，或者是孩子上课没有认真听讲，作业的习题都不会。如果是这种情况，建议孩子找到适合他的学习方法，比如提前预习（这个很重要，老师们都说现在不预习，上课就像听天书），上课认真听讲，现在就培养良好的学习习惯，可以给孩子好好沟通下，多找一些适合自己的学习方法。孩子写作业慢，父母也要注意态度，禁唠叨和发脾气。

孩子写作业磨蹭，爱走神也容易写到晚上十点

我孩子就有这坏习惯，写作业时，一会喝水，一会上厕所，一会拿本书看，一会这样，一会那样，反正就是不能专心写作业，有时间也写的很晚，但是一般我都会给他要求，比如八点半写完作业有什么奖励。或者我陪他写作业等，这都是四五年级后才有的坏习惯，三年级以前，孩子基本都不用操心的。如果是这个问题，就要学习培养孩子的专注力，学习的专注力，我现在也在学习亲子课程，这些都是免费的，有兴趣的就来加我吧。