現在很多家長都注重孩子的早期教育，卻忽略了孩子的閱讀能力的培養 。這裡就幫大家總結了幾種錯誤的閱讀方法，希望大家能提高閱讀的效率。
- 指著讀
逐字指讀比較適合孩子在幼兒剛開始學習漢字的時候。但是，當孩子識字量增加之後，逐字指讀不但會影響孩子的閱讀速度和閱讀質量，而且會妨礙對文章內容的理解。這就好似“只見樹木，不見森林”。有這個習慣的可以按句子或詞組讀，而不單讀“字”。
小孩子閱讀時喜歡用手指著字讀，因為這樣可以幫他們集中注意力。但是，手指沒有眼睛敏捷，會大大降低我們的閱讀速度。將雙手拿開，靠眼睛來引導閱讀，你會立即感受到告訴閱讀的快感。
- 頭部擺動
閱讀時頭部下意識地左右擺動是閱讀的另一壞習慣。在閱讀過程中，有些孩子會盡量使自己的鼻尖對準他正在讀的每一個字。這種頭部擺動，孩子往往意識不到，而正是這種不必要的動作往往對閱讀速度產生影響。因此，必須克服這種毛病，養成閱讀時只移動視線的習慣。
- 回視返讀
類似生活中有人總是懷疑出門沒有鎖門，而忍不住折返回去查看。回視返讀主要原因是懷疑自己的記憶力與理解力，總擔心看不清、記不住，所以不斷地返回重讀。
回視返讀會造成信息的混亂、流失，影響記憶。一旦形成了惡性循環，回視越多，返讀越多，會大大降低閱讀體驗。
- 虛假閱讀
虛假閱讀是指閱讀時思想不集中，注意力分散 ，看上去在閱讀，實際上早就神遊到了另一個世界，花費了時間卻一無所獲，結果還不如不讀。
如果這個時段確實是無心閱讀，那麼請立即放下書本，待調整好狀態後再進行閱讀
如果是注意力問題，可以通過速讀記憶中注意力的
專項練習來改善，迫使自己大腦集中注意力，鍛鍊自己的意志力，控制自己的思緒。- 太注重生字
在閱讀中，常因一些生字而停下來思索，打亂了閱讀節奏，並會
妨礙對文章重點的掌握和理解。平時多認識生字、或根據上下文推測生字的意思、或讀完後再查字典。
早期閱讀的興趣和習慣對人的一生起著非常重要的作用，尤其是在當今知識爆炸、信息爆炸的時代。現在的孩子們喜歡坐在電視前看動畫、而不愛讀書。其實，如果爸爸媽媽在孩子早期就注意培養他們的閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣，他們將會受益終生。
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