贝贝木5811
我认为这才是减负的核心办法。
减负：也是被简单粗暴理解的一个词：现在学生课业负担重的主要原因是，老师课堂教学效率低，效果差，需要孩子大量业余时间巩固教学效果，最后导致家长成为老师助教，孩子课业负担加重。教学改革的根本方法是提高课堂教学效率，学生减负教师增负，向课堂45分钟要质量要效率，把课外时间还给孩子 。
现在的减负就是机械的应付，在不提高课堂教学效率的情况下，单单从上学时间入手，单单不留作业，表面看上去减负了，实际上只是学校和老师的减负，对于家长和学生无不增负，而且在考试评价制度不会改变的情况下，减负必定会影响孩子成绩。
莫把减负简单粗暴的理解成不留作业，这是及其肤浅的认识，减负应该，减负的核心是提高教学效率，减负实质是教师学校增负，不是把责任转嫁到家长身上，学生不写作业，则无法应付根本无法取消考试评价。
小学生减负的一般逻辑：
就业是由大学成绩决定的，
高考是由中学成绩决定的，
中考是由小学成绩决定的，
离开以上的逻辑环节，单纯的谈小学生减负，是违反辩证法的，不是辨证施治。
减负问题，头痛医头，脚痛医脚肯定不行。
减负问题，家长责任第一，学校责任第二，其他责任第三。
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