农在天涯
有出息的孩子应该来自3方面：
1，家庭教育。
家庭教育是启蒙，是跟进，是根据孩子的个性特长、引导和保障孩子成长的爱心和陪伴。
2，学校教育。
学校教育是全面的专业的教书育人。需要家校合力，既遵从家长、学生个人的需求和发展方向，又按学校教育要求和教育规律尽力传授文化知识和全面发展学生的各方面能力。
3，学生个人是决定因素。
家庭教育、学校教育，从孩子将来是否有出息讲，虽然都很重要，但都是外因。外因通过内因才起作用。
孩子的个人素质和天资、动机取向、兴趣爱好、努力的方法和用心程度，都以出息有关，而且有些起决定作用。
所以我们说：一个孩子将来是否有出息，家庭教育、学校教育、个人发展都很重要。
钱德铸
其实凡事都有概率的，当然沟通也很重要吧，我姨妈是大学老师，表弟确实不是读书的料，老是强迫他适得其反，我妈是农民从来不管我们，我妹也是医学硕士，不知道怎么说，读书靠的自觉，他要喜欢的你有条件可以提供更好的资源给他，但他不喜欢的不要强迫，可以引导，但需要适合他的方法，那些专家的建议未必适合所有的孩子，我妹妹喜欢读书，而且很多课外书都是自己打工赚钱买的，其他同学也许买了衣服零食，她买的却是精神粮食
潮汕小东的私房菜
首先这个问题是肯定的。但是这也是理想状态下的情况。很多父母因为工作和生活上的事情不一定有很多的时间来教育孩子，还有一些留守儿童，父母不在身边的，一样能考上好大学成为优秀的人。我认为还是要引导孩子的正确思想，学会尊老爱幼，正三观，这样孩子们才有健康的心态去成长，在学校也能更好的学到知识等。
香蕉情感专栏
孩子的教育成长问题是所有父母最最关心头等大事，在当前中国应试教育体制下，究竞如何使孩子好好学习健康成长呢？首先对孩子要有一个正确的定位，树立科学的教育观，即三百六十行，行行出状元。对绝大多数孩子而言，他们如何成长与其所在的家庭环境学校教育社会影响是一个统一的整体，孩子们的思维言行都先从观察模仿开始的，与孩子接触最多人的言行举止直接影响着孩子们的成长。家长们都盼望自己的孩子是个神童，岂不知神童的天才智商也都是家庭学校社会环境的综合作用力下，经特殊挖掘触碰开发出来的。其实孩子的大脑发育也是一个循序渐进的过程，培养孩子喜爱动脑动手的能力，善于发掘孩子的天赋并逐渐创造条件去引导开发是至关重要的，人云亦云面面俱到的培养只能始得其反。现在的孩子从小学入学就被学校套上的枷板，课余时间都被老师留的作业所占滿，好容易到了周六周日和寒署假，孩子们又忙碌在各种学习班补课班中，这样的基础教育结果对孩子不仅健康不利，对孩子的智力开发更无效用。老师教的是课本，家庭对孩子耳儒目染的是言行，父母要善于发现孩子的兴趣喜好，因势利导的教育培养才是最最重要的
巍哥163073861
这个问题提得很合时宜，能从主观上认识到去学习教育方法指导孩子的成长，这是明智之举。当今的教育理念确实存有很多困惑，不少家长无时间，无精力，甚至无能力指导孩子的正常学习及健康地成长，一味地依靠老师及校外补习机构。而家长则仅提供物质条件，这种做法实际上这是整个教育环节的缺失。教育是有社会教育、家庭教育和学校教育共同完成的全过程。环境是影响教育成功与否的前提。一亇良好的家庭环境，一个良好的家风，对一亇孩子的成长起到重要的作用。孟母三迁，岳母刺字等等良好的家教造就了一代伟人。近赤者赤，近墨者黑，一傅众咻，对人的影响不得不引起家长们的高度重视。教育是一个润物细无声的潜移默化的过程，简单粗暴是无济于事的。所以，提倡家长多学习一点，研究一点教育方法，少走弯路，配合学校教育，共同把孩子培养成对国家对人民有用的人材。
文心雕诗
我基本认同这一观点。这虽说是教育子女，父母需要掌握教育方法的问题，但实质是体现的家长素质要求的问题。众所周知，教育子女是父母的天职，子不教父之过，我想加上一句:“教不得法也有过。”当今是社会高速发展的时代，知识增量一日千里，而且，人们获取知识的渠道和途径也日趋多样性，有时会出现孩子了解的信息父母不知道，甚至父母因赶不上形势，造成教育子女方法不得当，子女不乐于接受。所以，作为家长加强学习是必要的，学习教子方法更是必要的。虽然家长要学习教育方法，但是不能机械学，强硬地学，搞照搬照抄是不成的。必须做到“教子有法，法无定法"。具体地说:一要保持"恒温”。由于父母与子女间是以血缘为纽带的亲情关系，因而在教育过程中极易感情用事。孩子学好了，老师表扬了，家长就会感觉孩子是如意宝贝，反之，家长就把孩子看得一无是处。这样不利于孩子健康成长，需要家长在教子态度上能时刻保持冷静、稳定，避免犯“冷热病”。二要表里如一。父母是子女的镜子，子女是父母的影子。家长言行举止非常重要，特别要强调“身教胜言教”，必须知道，家长在子女眼中的位置和极其重要性，父母言行一致，对子女而言，时时处处都是最好的教育。三要足够耐心。人们经常犯的毛病是对外人能容忍有耐心，而对自己子女就过于叫真缺乏耐心。其实，教育子女不但需要耐心，更需要“独有”的热情。四要因子制宜。家长会经常了解到教育子女的好方法、好经验，也都会希望在子女身上得到较好的运用，但是一定要切记，既不能去横向的硬性攀比，也不能运用上生搬硬推。每个孩子都是不同于他人的个体，必然有不同他人的客观实际。
渺星人
在孩子出生以后，父母都会把自己孩子当成宝，把最好的东西都给自己的孩子，希望长大以后成为一个有出息的人。孩子是否有出息，从小时候就能看出来。
长大后有出息的孩子，在遇到事情后能很好的控制自己的情绪。相信许多人都听过司马光砸缸这个小故事，司马光和小朋友在大水缸边玩，有个小朋友不小心掉进大水缸里了，其他小朋友惊慌逃离，只有司马光拿起大石头把大缸砸破，缸水流出小朋友得救。孩子在小时候遇事冷静，不会冲动，长大后一定会成为一个有出息的人。
长大以后有出息的孩子，一定有着坚韧不拔的性格，做事情不能半途而废，不要退缩，逃避，要勇敢的面对，想办法去解决。在孩子小的时候，父母经常就做些模拟的事情让孩子去面对，煅练煅练孩子的智慧和思维能力。
不要羡慕别人家的孩子，而一直吐槽自己的孩子，这种做法对孩子成长很大不利，要和教导出优秀孩子的父母请教，怎么能教育好孩子，认为自家的孩子没有好学习才比不上别人家的孩子。更要以合理科学的教育孩子，不能让孩子养成一些坏习惯，将来父母不禁不能安享晚年，而是生活的比较凄惨。
留注记忆
现代父母往往过度关注孩子的成功，他们为孩子聘请昂贵的私教，送孩子参加各种特长班和比赛，拼命把孩子往名牌大学里推，帮助孩子选择研究生学院，甚至帮助孩子投递简历。
这种不仅限制孩子成为独立的人，而且人为的把孩子的发展划定了一个框框，限制孩子发展的可能性和孩子的想象力，甚至导致孩子抑郁和焦虑。2011年田纳西大学的一项研究发现：来自富裕家庭的青春期孩子的抑郁和焦虑比例和在监狱中的少年犯接近。
教育孩子是每个做父母的责任，对待问题也要适度不然适得其反。
这应该警醒我们过度关注的家长们！
翠花住村头
懂得学习教育方法的父母，是负责任的父母：
孩子不是白纸，而是一本无字天书，只有用正确的打开方式，他才能显现出内容成为真正的天书，这份正确的打开方式就意味着孩子的成长规律。
很多父母是遵循自己意愿而忽略孩子成长规律，其教育方式，教育方法的来源，要么是“我以为”，要么是源自自己的父母的“我也是这样长大的”。
违反规律，是要受到惩罚的，在教育孩子的方面，最大的惩罚就是孩子长歪了、不听话了、忤逆了...
不学习教育方法的父母，教育出来的孩子能否有出息，完全是运气的问题--如果父母那份原始的教育方式歪了，孩子也就歪了；
懂得学习教育方法的父母，就让孩子是否有出息变得可控的，可掌握的，可预测的。
而更为重要的是，懂得学习教育方法的父母，是能明确自己的责任的，而不是把孩子变坏的责任归为“查无病因”或者是“都是孩子的错”的。
淅爸育儿记
身教重于言教，比喻孝敬老人，你不孝顺老人，孩子看在眼里，记在心里，以后屋檐的水有可能滴在旧窝里，有教育方的人，言行举止，都给下辈留下极好的形象，将来的孩子，各方面都行，学习求上进，待人以尊重，与人为善，正直处事待人，那才是懂得言传身教要的效益。
