03.06 我江西的,特崗教師和三支一扶都考上了,去哪個好點,三支一扶考的也是支教?

醉塵斷憂


在談這件事前,我們先來了解一下特崗和三支一扶“支教”的區別!


三支一扶是大學畢業生到農村基層從事從事支農、支教、支醫和扶貧工作。支教也就是我們所說的代課教師,到師資緊缺的基層義務教育學校從事支教服務,考上後簽訂合同,約定2年服務年限。


特崗教師也是要經過考試,被錄用後到縣及縣以下農村學校任教,補充解決農村教師總量的不足,提高教師整體質量和素質,有三年服務期。


三支一扶和特崗教師在服務期內:


1、三支一扶發工作生活補貼,如果是在艱苦邊遠地區工作的,按規定發放艱苦邊遠地區

津貼;安家費補貼;有保險(四川這邊是企業職工基本養老保險、基本醫療保險、工傷保險、失業保險和生育保險);可參加職稱評定;支教的還有寒暑假,待遇照常發放。


2、特崗教師納入所在學校在職在編教師統一管理範圍,享受當地公辦教師工資、津貼、

職稱評聘、評優評先等各項政策同等待遇。


服務期滿後出路:


1、三支一扶可定向考錄公務員、推薦報考選調生、報考事業單位工作人員加分、考核招

聘為事業單位工作人員、自行擇業。


2、特崗教師自願留在本地學校的特崗教師,可專業事業編制,工資發放納入當地財政負

擔範圍。也可以參加定向公務員考試、選調生考試等。


注意:三支一扶和特崗教師在服務期是沒有編制的。

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如果決定以後當老師的話,建議特崗,因為在服務期工資比三支一扶要高;如果有想考公務員想法的話,可以考慮三支一扶,因為有的職位是明確規定三支一扶期滿人員才能考。三支一扶期滿是會自動轉正的,這個可以放心,我就是16年三支一扶支教期滿轉正的,就是兩年工資低的可憐,什麼福利都沒有;選哪個還是要自己考慮好。


祂人視角


  什麼是三支一扶和特崗教師?

  1、“三支一扶”,是指大學生在畢業後到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作。計劃的政策依據是國家人事部2006年頒佈的第16號文件《關於組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》,其目的在於為高校畢業生向基層單位落實就業問題提供具體的指導和保障。

  2、特崗教師是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策,通過公開招聘高校畢業生到西部地區"兩基"攻堅縣、縣以下農村學校任教,引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作,創新農村學校教師的補充機制,逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題,提高農村教師隊伍的整體素質,促進城鄉教育均衡發展。

  三支一扶和特崗教師招募對象有何不同?

  三支一扶招募對象為:2017年應屆全日制普通高校畢業生(含專科生、本科生和研究生)、擇業期內(2015年、2016年)離校未就業普通高校畢業生。

  特崗教師招募對象為:1、2017年全日制普通高校應屆本科及以上畢業生; \n2、2017年全日制普通高校應屆師範類專業專科畢業生。3、取得教師資格的全日制普通高校往屆本科及以上畢業生。4、取得教師資格的全日制普通高校往屆專科專業及以上畢業生。(上述招聘對象均要求年齡在30週歲一下,即1987年7月1日後出生)

  兩者考試科目有何不同?

  三支一扶考試科目為:公共基礎知識。

  特崗教師考試科目為:主要考試內容為教師職業道德、教育學、心理學、課程與教學論、教育教學技能、新課程理念及教師專業標準等方面基本的教師專業理念、專業知識、專業技能。

  二者待遇如何?

  三支一扶:1、服務期內“三支一扶”大學生的工作生活補貼標準為:專科生不低於1750元/月、本科生不低於1850元/月、研究生不低於1950元/月。按照每人2000元標準,給予每名新招募且在崗服務滿6個月以上的“三支一扶”人員一次性安家費補貼,落實各項社會保險。

  2、對服務期滿考核合格並自願留在服務單位的人員,全部落實事業編制。服務期滿1年且考核合格後,可按規定參加職稱評定。公務員及事業單位招聘優先考慮服務期滿“三支一扶”人員。

  3、支持繼續學習深造。服務期滿考核合格的“三支一扶”人員,3年內報考碩士研究生的,初試總分加10分,同等條件下優先錄取。對於已被錄取為研究生的應屆高校畢業生參加“三支一扶”計劃的,學校應為其保留入學資格。

  特崗教師:1、根據媒體報道的最新消息,財政部已安排專款提升特崗教師工資及補助標準。從2016年7月1日起,將特崗教師工資性補助標準由年人均中部2.8萬元、西部3.1萬元分別提高到3、16萬元和3、46萬元。特崗教師在聘用期間,執行國家統一的工資制度和標準,並享受相應的社會保障待遇。特崗教師年收入水平原則上不低於當地同等條件公辦教師年收入水平。特崗教師的檔案、戶口等管理工作按照相關規定執行。

  2、特崗教師服務期為3年。服務期滿後,經考核合格且願意留任的特崗教師,可辦理入編,落實工作崗位,享受當地教師同等待遇。對重新擇業的特崗教師,設崗(市)為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要的幫助。符合相應條件要求的特崗教師,可按規定推薦免試攻讀教育碩士。

  3、特崗教師享受《中共中央辦公廳國務院辦公廳印發〈關於引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見〉的通知》(中辦發 \n〔2005〕18號)和人事部等部門《關於組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》(國人部發〔2006〕 \n16號)規定的各項優惠政策。


教學考試


首先,在此僅對江西的三支一扶情況作介紹,希望給您一些參考。

1、三支一扶生活待遇:

分成4部分:

(一)工作生活補貼。按照當地鄉鎮機關或事業單位工資收入水平確定,但不低於每人每月2000元。

(二)一次性安家費補貼。每人2000元。

(三)公益性崗位補貼。

(四)繳納社會保險。

2、期滿政策:

(一)落實接收安置政策。縣級機構編制部門要預留好安置“三支一扶”人員所需編制,安置後最少應在接收單位服務滿2年,方可調離接收單位,繼續學習深造、辭職離職以及通過公開招考進入其他機關事業單位的除外。

(二)落實和完善機關事業單位定向考錄(招聘)政策。每年拿出鄉鎮公務員考錄計劃20%以上的崗位面向“三支一扶”人員等服務基層項目人員定向考錄,每年從事業單位公開招聘工作人員中拿出10-15%的崗位面向“三支一扶”人員等服務基層項目人員定向招聘。

(三)鼓勵自主創業。

(四)促進自主擇業。

(五)支持繼續學習深造。

(六)引導成才成長。


以上為江西三支一扶的待遇和期滿政策,內容均來自《中共江西省委組織部江西省人力資源和社會保障廳等十部門關於做好第三輪高校畢業生“三支一扶”計劃實施工作的通知》。

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以上。

願您前程似錦!


中公教育三支一扶考試


特崗教師:一經錄取,立刻入編。工資由國家國家財政撥款和縣財政補助組成,有社保和公積金。

支教:2年服務期間,發工資及津貼,在艱苦邊遠地區工作的;工作滿6個月後,發一次性安家費補貼,有社保和補充醫療保險。

服務期滿出路

特崗教師:3年服務期滿,自行就業,如果想留在當地學校繼續工作的,轉正並辦理編制手續,待遇跟當地教師一樣;免試攻讀教育碩士。

支教:2年服務期滿,自行就業,報考事業單位工作人員可加分;可直接考核招聘到服務所在縣(市、區)的鄉鎮事業單位工作;考碩士研究生,初試總分加10分,同等條件下優先錄取;免試入學和保留入學資格。

以上就是總結的全部內容了,至於三支一扶和特崗教師哪個更好,就需要大家根據自身的條件及今後的發展就業方向自行判斷了。


大理中公教育


本人安徽的,剛畢業考的是三支一扶支教,所以對三支一扶和特崗教師大致瞭解一些,三支一扶是滿兩年進行考核,安徽這邊是可以入正式編制的,特崗教師是滿三年可以入正式編制,兩者之間不同的地方是,特崗教師三年期間是有五險一金的,三支一扶有五險沒有公積金,個人認為如果只是把服務基層項目人員(三支一扶,特崗教師,大學生志願服務西部計劃,大學生村官,還有退役大學生士兵)作為考公務員和事業單位跳板的話,那麼選擇三支一扶好點,因為在服務期的第二年就可以以三支一扶身份去參加省考和國考,這樣上岸概率大點,畢竟晚一年同類別的競爭基數就會越大,同時也可以參加事業單位考試,在考事業單位的時候每門課是可以加兩分的(服務基層項目人員都可以加分),所以我認為如果只是作為考機關事業單位得一個跳板的話,選擇三支一扶吧。


斷了弦的流章


所謂的三支一扶,特崗教師,村官,西部計劃都是國家為緩解就業壓力而設置的一批臨時工崗位,,也都是那些考編制Loser為混個編制走曲線救國的唯一捷徑,可想而知都是一群什麼隊伍,就不要搞得那麼高大上,好像自己很那個什麼的,有能力直接考公務員或事業單位進編制,這才叫真本事!


歲月靜好142785380


根據自己以後想從事的工作再進行選擇:

1、如果以後想當老師,那麼就選擇特崗,特崗3年後轉教師編,也可以3年後繼續考老師,而且特崗期間比支教待遇好。

2、支教的話,江西三支一扶服務期滿2年後會轉事業編,以後還可以考公務員,相對來說支教以後的選擇會多一些。

3、根據現在考試有難度的情況,特崗相對來說,更穩定一點,可能之後花的心思會少一些。但現階段教師的教學任務還是有點多的,老師工作日一般都比較忙。


上海中公金融人01


肯定是去三支一扶,特崗和三支一扶相比較,服務期滿都有編制,但是服務期不滿,兩者區別就大了,服務期不滿的情況下,你去參加其他事業單位招聘,三支一扶滿一年就加2分,特崗三年滿了才能加;服務期不滿就辭職,三支一扶算工齡,特崗不算。哥們是過來人,就這吃了大虧


諶哥擺數學


特崗教師吧!我不知道你那裡的三支一扶具體的政策,我這裡三支一扶還得考試才能獲得編制,進入體制內。當特崗教師在,閒暇時也可以複習繼續考公務員,事業編。喜歡特崗老師這個崗位,也會在平凡的崗位,幹出一番不平凡的事業。


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