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上网课要辩证地看，在疫情没结束之前，上网课还是弊大于利的，这样可以让孩子在假期能够继续学习，不至于无所事事，浪费了大量的时间。
但是也要注意上网课的弊端，首先就是对孩子眼睛的影响，据统计，中国青少年近视率居世界第一，控制电子产品的使用时间和方式，对保护孩子的视力很重要。另外，还要防止孩子"装学"，有的孩子抱着手机、平板或者对着电脑，实则在看视频或者玩游戏，这样不仅学不到知识，还有可能上"网瘾"。
因此，针对上网课，我对家长的建议是：一控制时间，二加强监督。疫情结束了，还是以学校学习为主。
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这个需要考虑很多因素，看您家小孩属于哪一种。
1.视力因素
年纪越小，原则上是不建议看电子产品的，以免年纪轻轻就戴上眼镜，终生摆脱不了，当然这个也和上网课的时常有关。另外，如果孩子天生视力存在一些问题，那就最好不要上网课了。但是如果孩子不是低年段，每天看电子产品的时间不会过长，也没什么天生的视力问题，网课还是可以的。
2.老师的专业度
其实上什么课都需要老师比较专业，这样学生才越学越想学，学习的东西也是需要的东西。但是现在网络很发达，线上网课老师的水平参差不齐，作为家长，需要学会帮助孩子辨别老师的资质，以免因为老师不专业，让孩子产生厌学情绪或者浪费宝贵的时间。
3.学习环境
网课一般都是在自己家。如果学生有自己的书房倒还好，能保证心无旁骛的学习，但是如果家里总是人来人往，环境比较嘈杂，那对孩子专注力的培养以及学习效率都会有影响。
因此，如果网课不可避免或者想获得网课的益处，就尽量帮助孩子扫除以上的一些影响因素吧。
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不一定。
这基本上取决于4个方面:网课的时间、网课的内容形式、上网课的姿势与观看方式、学生自制力和家长监管程度。
1.我们先来说说上网课的时间。小学生在学校上课的时间正常为40分钟一节课。这40分钟又包括教师讲解时间、学生思考时间、回答问题时间、师生交流时间、小组合作的时间反馈展示时间。对于网课来说，几乎所有的过程都需要学生盯着屏幕。为了保证降低长时间盯着屏幕对眼睛造成伤害，所以一般小学把每节网课时间基本上安排在15-20分钟左右，每两节课之间间隔20-30分钟，每天根据年龄段安排2-4节课，这是比较合理的，家长不用过度紧张。
2.网课的内容。大家注意，网课并非只有语文数学英语等专业文化课，家里有宝贝的家长知道，还有心理健康课、防疫知识课、综合实践活动课，关键是每节课下课都有眼保健操，好多学校还开设了体育活动课，丰富吧？
3.上网课的姿势是非常重要的。老师们在开网课之前基本上都会和学生以及家长沟通好了，准备高度适中的桌子，较为合适的椅子，手机或平板电脑的支架。还可以采用投屏的方法，把手机信号投放的电视上，增大观看距离，保障用眼卫生。此外，老师们往往都会多次提醒学生们不要在被窝里、沙发上躺着或趴着学习，保证学习的正常状态和姿势。
4.至于学生的自制力和家长的监管程度，就不要我啰嗦了吧？
希望能帮到你。[握手]
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事件本身不会影响孩子健康，主要看对“事件”的掌控力了。
由于当下疫情的状况，小学生们都是在家“上网课”，这种学习方式，本身没有问题，但是小学生，年龄尚小，自控力，规划能力都不成熟，如果缺乏成人的督导难免会出现“学习心不在焉;过度使用电子产品;作息不规律”等现象，从而就会影响孩子们的健康了。
请问如何让“网课”学习更有效且不损伤孩子们的健康呢？
网课形式的学习也是有其“优势”的，可以帮助学生学习能力提升:
1.网课上课节奏和每个学生的学习节奏更协调，让每个孩子有时间思考，孩子有独立的空间，有利于学习主动性的建立。
2.网课学习内容输出的形式，图文并茂，能调动学生的学习积极性。
3.虽说小学生缺乏规划能力和自控力，但是通过给小学生更多的“自由支配”时间，可以锻炼小学生的“主动任务意识”和规划能力。
毕竟网课的形式相对是在“相对封闭且自由的环境”进行的，所以同时要注意一下问题:
1.根据网课老师的作业布置要求，及时完成课后作业，并提交，提高学习效率，这需要老师的提醒与要求，及时回收与评价，促进学生的任务意识增强。
2.学生要作息规律。制作出一个学习作息表，要保证注意与身体锻炼的时间，这个需要家长的适当监督，借此机会逐渐锻炼孩子的自控能力，培养积极的学习与生活习惯。
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小学生上网课，主要会影响孩子的视力。如果沉迷于网络世界则会影响孩子的身心健康。所以家长应该引导孩子上网课，纠正学习姿势，在上网课以及读书写字的时候可以注意以下几个方面:
1、光线须充足：家长在用手机或平板电脑学习网课的时候，要保证室内光线充足但也不能很刺眼，因为充足的光线是孩子保持正常视力的重要的一个方面。
2、要避免反光：在学习用的书桌边应有灯光装置，它可以减少反光以降低对眼睛的伤害。
3、阅读学习时间不要太长：用眼时间过长就容易让眼肌疲劳。每学习一小时左右，应向室外远眺或体育活动 10 分钟。
4、坐姿要端正：不要弯腰驼背，书本应放在距眼 30cm 的地方。躺在床上看书或者趴着身体在课桌上看书都是不好的习惯。家长要及时纠正。
5、写字的姿势要端正：孩子在写字时，容易把头贴近桌子，所以要提醒孩子眼与书本保持一尺左右为最佳距离。
6、坚持每天做做眼保健操：学习一小时后，可以做做眼保健操缓解眼部疲劳 。
7、要有足够的睡眠，早睡早起，作息要有规律。晚上10点之前一定要叫孩子上床睡觉。
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小学生上网课家长应有合理安排:
1.最好使用液晶大屏幕，避免使用手机。
2.适时的陪伴，因为小学生自我控制能力差，有时适当的提醒是必需的。
3.家长适度预习。因为网课许多小学生没有接触过，且教师面对的受众差异，不能因材施教，所以预习是有必要的。
4.家长要成为监督员与沟通者。时时监督孩子学习情况，与作业完成情况。并亲自与教师沟通上传作业与学情报告。可避免孩子长时间接触电子产品。
5. 适度让孩子与同学朋友们网上交流。交流内容可以是学习上的，也可以是生活上的。孩子不能因在家而或缺社会性。
总之上网课只是暂时的，如家长合理安排时间，盈造良好学习环境，我认为网课影响不大。
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今年由于疫情影响，无法正常开校学习很多学生呆在家学校组织了网课让学生跟老师一起学习。对小学生来健康来说影响还是很大的首先我们老师的直播设备如果不先进学生端就模糊闪烁非常影响视力健康，其次学生端设备比如是手机屏幕小也很影响视力健康，听力方面双方设备也会影响到孩子听力。建议上网每二十分钟左右看一分钟的窗外绿色植物，休息一会儿，学校也要合理安排时间劳逸结合。
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个人认为应该会影响小孩健康。正常情况下尽量不要或少让小孩接触网课。今年由于特殊原因，新冠病毒的发生，让全国各地的大中小学生都在家里停课不停学，都在上网课了，对小孩子而言，本来学业压力和负担也不是太大，小孩更应该注重的身心健康，而不是网课导致身心疲惫。不是网上有新闻有孩子因为无法上网课而走极端的事情发生。我们应该利用这个期间引导孩子在一些情商方面多发展，多培养孩子的动手能力，创造能力，为人处事方面能力。形成较好的三观。
箴言人
对于这个问题要一分为二的看。
一方面，通过直播可以让学生接触新知识，以免家长和学生担心学习进度问题。
另一方面，如果长时间直播学习，必然会影响孩子视力。
需要加强用眼保护，休息时间看看远处或做一下眼保健操。
