在某婚宴中，一位中年男士认出他小学的教师，于是上前恭敬的说：老师，您好！您还认得我吗？
老教师：对不起、我实在记不起来。
学生：老师您再想想， 我是当年在课室里偷了同学手表的那位学生。
老师看着面前的这位学生，还是摇了摇头说：我真的认不出你。
学生：当时您叫全班同学站起来，面向墙壁，再用手帕蒙上自己的眼睛，然后您一个个搜查我们的口袋。当您从我口袋里搜出手表时，我想我一定会受到您的谴责和处罚，一定会遭到班上同学的鄙视，也将在我人生中烙下不能磨灭的耻辱和创伤.... 。
但是事情并不是如我想像的，您把手表归还给物主后，就叫我们坐回原位继续上课。一直到我毕业离开学校那一天，偷手表的事从来没有被提过或被传过。老师，现在您应该记起我了吧。
老师微微笑说：我怎么会认得你呢？为了同学之间能保持良好关系，为了不影响我对班上同学的印象，当时我也蒙上自己眼睛来搜查学生的口袋。
学生听了，紧紧抱着面前这位老师，师生俩就这样彼此默默拥抱着... 拥抱着。给人容身的空间，给人转身的台阶，这不止是慈悲和智慧，更是一个高超的境界。
从上面的故事我们得出：
1.做老师做到这份上就是大师级的人了。
2.这个故事告诉我们:做人不要太霸道，得饶人处且饶人。
3.在生活中，对人、对事留点余地，才可能从容转身，话不可说绝，事不可做尽。
4.拒绝时别忘了给人留一个台阶下，内心多一分爱，生活就会多一分惊喜。
5.凡事只达七八分处才有佳趣产生；嘴皮子厉害，未必是好事；黑就是黑，白就是白。
6.硬辩只会让人看不起你。留起一些话，是一种策略，也是一种境界。
7.嬉笑怒骂悠着点，委婉说话，不拆台不揭短，总唱反调树敌多。
8.不要逞一时的口舌之快，兽有长舌不能说，人有短舌不该说，遭人反感的讽刺最好不要用，忠告也应不逆耳。
9.不要抢做出头鸟，不要处处当主角，不仅能屈能伸，并且要清楚何时屈何时伸。
10.有修养的人不会随便说及自己。不要自说自话唱独角戏，不要主角配角都能演，要做到台上台下都自在。
11.临事让人一步，自有余地；临财放宽一分，自有余味。给别人留有余地，也就是给自己留有余地。
12.责人不必苛尽，留些肚量；才能不必傲尽，留些内涵；得宠不必恃尽，留些后路。
13.路经窄处，留一步与人行；滋味浓时，减三分让人食，凡事只达七八分，才有佳趣产生。
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