长发飘飘女汉子雁
这还真是一个问题
我遇上的孩子不只是一两位作业速度慢，而是有十来位速度慢，优生十五分钟完成的作业，他们用了四十分钟还没有交给老师。
仔细观察他们，他们在做什么呢？
首先，他们的桌面都有一个共同的特点，就是有多几项作业摆着，或者是非常的乱，一会笔不见了，一会儿工具书没有找到。
其次，他们对一个问题的解决，就是很大的问题，要么是在那里查个半天的工具书，并且都是最基础的问题，但是对课堂上的记录，又是很乱的，因此，他们自己找起来也是非常的慢，并且当时记得少，因此在写作业时，还得好好组织一下。更何况，课堂上核根本没有参与思考的过程，只是道听途说似的记了一点不全的答案，因此写起作业来更是慢。
再次，他们面对一个问题的阻拦，专注力就开始分散，就开始关注边上的同学，边上的同学干什会管得很牢。或者，再以非常好的理由来拖延时间，那就是问同学，问同学那字怎么写，问同学那题答案是多少，同学忙着不答，他还嘴里不停地责怨同学几句，牢骚不断。
而优生及中等生就不同，桌面干净整齐，参考资料使用效率高，知道问题的参考可以在什么地方寻找，并且课堂上也参与了思考过程，对自己的笔记稍加整理便何以解决作业问题。因此，也没有必要求助同学，更不会管其他同学干什么，其他同学做到哪一题了。
我采取的办法就是限时加奖惩制度。
一篇作业，优生用十分钟做完的，我就把时间调到十八分钟，要求时间到全部同学都交完了。先交的先改，先改完的就先订正。订正也不是随意的，等全部作业改完，然后就发布订正作业的指令，也是在相应的时间段内完成，效率还是相当不错的。
具体的奖惩措施是综合多方面的，一周里作业迟交或不交两次及以上，还有作业错误训练场达到百分之六十以上的两次及以上要上作业黑名单，上了作业黑名单，那就得一对一地通报给家长，要求家长在周末给孩子安排家务活动等等。上了黑名单的，就不能上光荣榜。
如果速度快，正确率高，如得一百分的，那就有机会获得奖励，奖励中最诱惑的就是免作业一次。
目前来看，这个方法还是有作用的，他要求学生是坚持长时间地达到某一目标，自从实施了之后，原来那十几位，都已在中等时段里全部上交了。还真有赶不上的，也就只有一两位了，这一两位确实是很难改变了。
不过，也不会放弃对他们的改变策略的探索！
六和麦田
先讲个身边孩子的例子。
我家大宝今年读四年级，在孩子二年级的时候，有一次，在学校门口等待接孩子的时间，一个家长找到我问：“昨天晚上你家孩子几点写完作业的？”我大概想了一下，虽然没有具体时间，但是孩子写完作业，洗漱，上床睡觉，肯定没有超过9点钟。只见这位妈妈满脸愁容地说，他家孩子晚上11点才睡觉。我一脸惊愕，原来是孩子写作业太慢，导致睡觉时间很晚。
每个班级里面都有一小部分学生的学习状态如此，写作业不积极，磨磨蹭蹭，家长跟着焦虑，甚至动粗，最后孩子睡眠不足，严重影响了身体健康，不良的管教方法也使孩子心理受到伤害。那么，如何改变这种学习状态呢？
1、找到原因，有的放矢
面对这样的孩子，家长不能上来就是恐吓，甚至动手打孩子。孩子写作业慢慢吞吞，肯定是有原因的。在孩子需要帮助的时候，如果你运用了相反的教育方法，那必将是适得其反。所以，在这个时候，家长需要做的就是观察孩子，看看孩子是由于什么原因造成了写作业慢：
不理解题意
看看孩子是否能够明白题意，如果是弄不清题意，家长就要耐心给孩子讲解，帮着孩子分析题意，这样，孩子慢慢就学会分析题意，也就学会了解题的方法。
写字太慢
很多孩子在低年级的时候，写字很慢，甚至是擦了写，写了擦，很长时间也完不成一道题目。这个时候，家长就要培养孩子练字的习惯，低年级如果字练不出来，到了高年级根本就没有练字的时间。这也是今年两会中提出来的一个议题。
上课没有专心听讲
孩子的作业也直接反应孩子上课的状态，家长可以和老师沟通，看看孩子上课是否认真听讲，然后根据孩子情况再具体分析。
没有专注
孩子在低年级的时候，自我约束能力很差，做事情不是很专注，这是小孩子的通病，家长要让孩子对作业引起重视，然后培养孩子专注写作业的态度。
2、耐心陪伴，鼓励为主
写作业孩子的磨蹭，家长肯定会很焦虑，但是不要把自己的焦虑转化为撒在孩子身上的怒气，家长焦虑，孩子会更加焦虑，甚至更不知道作业怎么写？也不知道自己怎样做才能够赢得家长的欢心？
所以，面对孩子的磨蹭，试着鼓励孩子：“看看咱们今天的作业是不是能够比昨天快一点呢？”温和的语气肯定比谩骂孩子更有力量，孩子得到家长的鼓励，自己内心没有了压力，在家长的陪伴下，肯定会越来越努力。
3、时间观念，比赛机制
在孩子写作业的时候，可以给孩子规定时间，增强孩子的时间观念，如果在规定时间内孩子没有写完作业，可以给孩子来个小惩罚：比如背诵课文，背几个单词等等。当然，如果孩子在规定时间内完成了作业，也应该给孩子一个小奖励。
我曾经跟家长们分享过一个小方法：和孩子一起做作业。孩子写作业的同时，家长也和孩子一起做作业，当然能力强大的家长可以在孩子面前示弱，假装自己不会做，假装自己比孩子还写得慢，让孩子有了自信心，孩子的进步会很快。
我认识的一位妈妈，和自己六年级的女儿经常运用这个方法，有一次，一张数学卷子，女儿全做对了，但是妈妈却错了几道题。看似一个简单的方法，却是增强孩子自信心的方法，一定程度上也使亲子关系更加融洽。
不要焦虑，找到原因，耐心陪伴，你会看见孩子的进步和改变。培养孩子，不是一蹴而就的事情，是个很艰巨的任务。作为家长，我们需要的就是耐心，慢慢来，比较快，给孩子时间改变，他们会更加棒！
余争的世界
我家的大班我就给她养成放学回家就写作业的好习惯了，那时候她们放学早，我回家晚，我跟她说好，回来先写作业再玩，然后我妈非要她玩够，吃了饭再写，学前班超级墨迹，为了改掉她的墨迹，我用了一个暑假时间，让她把唐诗宋词三百首六本书给我写了一遍，读了一遍，一年级开学到上半学期结束，字写的越来越好，而且速度明显提升好多，包括上学那会放学回来写了作业再写我给她的任务，小学专项练习册七本书，数学语文53天天天练，课课练，计算高手，应用题，一天要写很多内容，她都可以按时完成任务，而且完成还能出去玩一会，回来练了舞蹈基本功才睡觉，挺好的，一定要让她养成好习惯，那样才会按时完成作业和任务，总的来说我家的还可以，写作业速度特别快
诸葛筱蝶
孩子写作业慢的原因
一、条理性差——学习无方法
邻居小新今年上小学二年级。爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都把他的生活安排得面面俱到。可小新写作业总是慢慢腾腾，有时候甚至不知道老师都布置了什么作业。
老师在批改作业时发现他的作业乱无章法，有些题经常会做错或漏做。妈妈也很苦恼。因为小新在家做作业之前准备文具也是很混乱。每次等到写错了，才发现没有准备橡皮;铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，这中间磨磨蹭蹭就花去好多时间。
这是一个写作业条理性比较差的典型案例。写作业时不知道有什么作业，文具准备不齐全，对各科作业的先后顺序没有条理……这样写作业当然慢了!
🍀 应对的方法:
对于类似小新的情况，父母要教会孩子先做什么，后做什么。让孩子自己动手安排自己的事务，甚至可以让孩子帮忙父母做点家务，这样孩子就慢慢学会规划和条理。
心理学上有种说法，叫100%理论。世界上许多事情都遵循100%理论，如果我们有20%不做，孩子就能完成20%，如果我们有80%不能做，孩子就能做80%。
如果父母都帮孩子做了，孩子的成长机会实际上就被父母剥夺了。当然，孩子在做事的过程中，父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。
二、追求完美——橡皮综合症
蒙蒙是个二年级的女孩子，作业工整，成绩优秀。缺点就是写作业慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，她就马上擦掉重写，所以花的时间就长了。蒙蒙是天生的“完美主义者”。
但是有些孩子写作业慢却是父母们训练出来的，许多父母都希望孩子是完美的，样样都要求孩子做到最好。比如作业：即使有一丁点儿不好的地方，父母都严格要求孩子改好写工整，这样要求的最终结果，不是孩子写作业慢就是对学习害怕。
🍀 应对方法
对于这种喜欢使用橡皮不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。原因是孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错。对患有橡皮综合症的孩子，父母不要过多指责，也不要用打骂来纠正其不良行为，而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。
孩子做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。如果孩子离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。
三、学习基础差——学习没有兴趣，学习有困难
有的孩子因为学习基础差，作业不会做，写作业自然而然的就慢了。还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。如果你的孩子属于这种类型，那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的缺陷，怎么让孩子感受到学习的乐趣。
🍀 应对方法
1.遇到不会的题目，先跳过
孩子遇到不会做的题目怎么办?有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母，问完之后接着写作业，刚坐下没多久又遇到不会做的题目，又拿去问。这样来来回回折腾，时间就耽误了!
这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度，造成走神;另一方面，会打断孩子做题和写作业的思维。建议父母最好能教孩子如何调换顺序做题。如果遇到不会做的题目，可以先做其他的题目，最后再做不会的题目，这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。
2.对于孩子不懂的题目，父母给孩子补习
父母要了解孩子的问题所在，对症下药。但要注意的是，不要全部一股脑儿讲给孩子听，而应是启发孩子，最后还是要靠孩子自己领悟。孩子知识储备够了，速度自然就快了。
3.想方设法让学习变得有趣起来
人们都是这样，对于喜欢有趣的事都乐意去做，而对于枯燥乏味的事，则是能拖则拖。所以，对于不喜欢写作业的孩子，父母要尽量调动孩子写作业的兴趣，比如：通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。
比如：可以用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就表扬或记一个“★”，得够二十个“★”，就可以满足孩子的一个愿望。
四、被逼无奈——故意磨蹭
这是一种被动的磨蹭，被父母逼出来的磨蹭。许多家长总是希望孩子在做完学校的作业后再做些题目。所以，每天加了许多“妈妈作业”。
听听一个孩子的说法吧：“快点写作业?我为什么要快呀?写完了我也不能出去玩，写完了老师的作业，我还要写妈妈布置的作业，写完妈妈布置的作业，爸爸的作业又来了，总之就是没有玩的时间……，还不如慢点写呢!”
没想到“磨蹭”还成了孩子的一条对策。若是爸爸妈妈总给孩子加“父母作业”，孩子会开始有意识的慢，久而久之，渐渐地养成习惯，就真得变成磨蹭的坏习惯了。
🍀 应对方法
把每天老师布置的作业做一个大概的估计，将孩子需要完成的任务进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。如一共要一个半小时，孩子在一个半小时完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，让孩子做自己喜欢的事情。养成这样的习惯后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。
刘晶晶
小孩作业拖延，不是懒，而是他不会！
不要问我为什么，因为我读书时就是这样子的。
小时候做作业，用家长的话就是“一道题能扣半天”。
然而我又不敢对家长说我不会，一旦说了“我不会”，我妈就会问我“怎么不去问老师”，尔后又会骂我胆小、内向、愚。所以我不敢说不会，只能装作很懂的样子。
为什么小孩遇到难题不问老师，一是小时候自卑认为老师只喜欢聪明可爱的，主动问老师怕遭到另眼对待，而且小地方部分教师素质不高，对学生一点都不友好：二是学习好的不问，差的也不问，都不问老师，自己也没有勇气开先河了：三是不会的题太多，一个老师带五六个班，而每个学生又有许多不会的题，如果都问能忙得过来吗，老师也不是三头六臂啊。
农村人，那时候没有这么多的学习软件，也没有各类电子设备，最害怕的就是英语作业，别的科还可以查资料自己研究，英语就不行了，不会的就乱蒙，反正家长也看不懂。
实际上哪个小孩不想早点写完作业赶紧玩去呢，他比你都急。如果能早点做完，他早就做完了。
堂卡皮
想要改掉小孩作业慢的问题，得先弄清楚造成慢的原因，我在小学任教10年，中学任教11年，遇到过很多写作业慢的学生，原因是各不相同的。
1.过于追求完美，耗时过长。前两年有一个初三学生，排名全级第一，人也听话，但他有一个最大的缺点，就是写作业、答题太慢。每个字他都一笔一画写得很工整漂亮，只要他写出来的答案都基本正确，但是会出现考试时题目没做完的情况。老师只能提醒他别太追求完美，也要追求下速度。
2.不懂书写的方法。比如抄写古诗词，如果看一眼写一个字，效率自然低，正确的应该是看一眼写几个字甚至是一整句，速度自然快。这要求识字要过关。
3.注意力不够集中。当孩子写一会儿作业，又停下来玩一下文具，注意力不集中，效率自然也低。可以对孩子进行适当训练，让他在规定的时间内完成作业，然后才能去玩。如果中途玩其他，可以对其进行适当惩罚。
另外，孩子写作业慢，可能是因为未能熟练掌握书写技巧，要耐心辅导，使其慢慢进步。当孩子有了进步，要及时表扬，并和孩子分析高效高质完成作业的好处，使其养成按时按质完成作业的好习惯。
我是哲妈，小升初成绩一般，上初中后逆袭成每次考试总分均排名全级第一的学霸，在小学教过10年，中学11年，我始终相信，只要努力，初中起步也不晚。欢迎关注我，喜欢就点个赞。
哲妈说教育
小孩子写作业慢可以这么说，绝对是普遍现象。我们时常会看见孩子在写作业时，往往是一边写一边玩，有时还唱歌，有时候还趴在桌上歪着小脑瓜子不知道在想些什么？而另一只握笔的小手在一笔一笔漫不经心地乱划拉着，偶尔还会放下手中的笔找个借口，上屋角落里假装找东西玩一小会儿，或者上厕所里坐在坐便上玩，有时候会装肚子疼等等。即使家长急得嘴上起火泡了，骂几句，凶几下，好一会儿，然后孩子又慢慢地恢复当初状态了，即使到了晚上九十点钟了，依然不管不顾，所以，家长们真是打不得骂不得，无可奈何呀。没办法？家长们大多都有这种哭笑不得的亲身体会，估计各种招术都用过了，效果还是不明显吧，也许这一切现象是孩子们的通性吧？也没有什么太好的办法？因为有些孩子会在长大一点后，会恢复正常的学习状态来，这是因为孩子身上那种慢腾腾自然现象，会因为长大了，懂事了而自然而然去学习了，有的也是因为家里的，外界的学习氛围而改变。也有的是因为醒悟了，懂得感恩了，或者有某些方面诱惑了而改变。孩子们的小性格是不一样的，所以，家长一定要摸清自家孩子写作业慢腾腾的原因，对症加以引导才能让孩子好好地学习了。我一亲戚家孩子写作业也是火上房子了不着急样子，为此他挨了父母不少打骂，没什么用处。后来才知道他父母曾经说他考试到九十五分以上，就领他出去玩，或者买他喜欢的玩具。好几次都没有兑现！于是这孩子想说也不敢说，说了也觉得没用，所以在写作业时只能用慢吞吞的方式来表达不满。因此，孩子是需要父母说话算数的，鼓励👏的，耐心的，温暖的。而一切的发火之类的不正当方式，只能让孩子在学习道路上心生反感，心灰意冷了！
北国清雪
这种情况我就遇到过，我家女儿上小学时写作业就磨叽一直很慢，有时急得我我心里没着没落的，恨不得我给她做完了算了。一般晚上都做到10:00左右，作业一多做到12:00是经常的事儿。
那么，如何改掉孩子写作业慢的问题呢？
我们必须查找孩子写作业磨叽的真正原因。是孩子不会？还是学习方法不对？还是作业多？不愿意学习，对学习没有兴趣……总之家长一定要找对孩子磨叽的原因，这样才有对策来应对。
如果孩子对学习没有兴趣，即使会做也不想去做，这种情况家长一定要注意了。首先我们要培养孩子的学习兴趣，让孩子在学习中找到快乐。干什么事兴趣是最大的动力，我们可以通过游戏的方式，来增加孩子的兴趣。
如果是孩子作业太多，这时家长可以与老师进行交流，适当减少孩子的家庭作业。
如果是孩子不会做，这时候家长就要坐下来好好辅导孩子了。家长帮助孩子查找不会的原因，一对一辅导，对所在问题对症下药，慢慢的孩子知识储备多了，自然做题就快了，自信心也就上来了。
还有的孩子是被父母逼迫的。有的父母为了让孩子好上更好，会在孩子做完家庭作业后给孩子再布置作业。孩子为了逃避家长的作业就故意磨叽，磨叽晚了父母布置的作业就不用做了，实际上这是孩子对父母的一种无声的反抗。所以作为家长不要给孩子布置作业，本身孩子在学校里负担就挺重的，在家里应该给孩子休息，玩耍的时间。
所以孩子做作业磨叽，一定要找对原因，不要盲目的呵斥孩子，这样对孩子今后的学习会产生不好的效果。
妞妈教育心得
这是老生常谈的问题了，对于一二年级的宝爸宝妈们，问题尤为突出。 不写作业时春风和煦，一写作业鸡飞狗跳，更严重的是混合双打，我都经历过啊！小女子在幼儿园没有养成学习的好习惯，让人头疼啊！一年级就吃了大亏，每天两个小时能做完作业都是好的了，用一边……一边造句都能写一堆了，你越是坐在旁边她越不认真写，采用循序渐进的时间法可以有效改变作业拖拉的现象。规定具体时间做多少作业，到点在去检查效果好很多。
星星点灯174606367
我现在在一家托管机构做兼职，说实话我也遇到了一个做作业特别慢的小姑娘。我每天辅导完其他学生大概8点左右，然后打扫完卫生就8点半了。但是她作业还没有写完，和她一个班的学生都早早写完作业回家了，我们三个兼职老师就在那一直等她，大概9点10分左右她作业才能写完，每天晚上都是如此，她一直是最后一个学生。我起初以为她是不会，因为她的作业是另一个老师带的，但是后面接触以后我发现她并不是不会，就是注意力不集中，比较贪玩。
我觉得作为家长，首先要鼓励孩子，当她完成一道题时，家长应该夸夸孩子，孩子还小，但是他们已经有好胜心，通过夸孩子，他们会觉得自己很棒，就会乘胜追击，想再次得到你的表扬。
其次，我觉得在孩子做作业的时候我们可以陪伴在他身边，盯着他，当他注意力不集中的时候适当的提醒他，因为小孩子很容易被其他事物所吸引，所以我们应该给予他们提醒。
