徐娜，宜君县城关第一小学一名普通的不能再普通的语文教师兼班主任，从事一线教学工作19年，在平凡的岗位上收获尊重与爱戴，是因为她一直坚守着“因为爱所以爱”的信念，并为之默默奉献。
课间带着孩子们一起做游戏的宜君县城关第一小学教师徐娜
——因为胸怀大爱，所以她能像母亲一样呵护着班里的孩子。班里有个孩子周亚鹏，学习不开窍、着装邋遢、纪律散漫，管理起来特别费事。通过家访她了解到小周是一名留守儿童，于是上课时对他多提问，课余时间给他“开小灶”，耐心辅导作业，手把手地教他整理书包、摆放学习用品、穿衣整帽，时刻关注小周的成长。小周的奶奶有时因农活忙顾不上接孩子，她就把孩子接到自己家里，给他做饭、辅导功课，给予了小周父母般的呵护。在她的关心下，小周各方面都取得了很大的进步，上课能主动发言了，着装整洁了，遵守纪律了，脸上也经常洋溢着自信的微笑了。
除了关心班上像小周这样的孩子之外，她关注所有孩子的成长。作为班主任的她，每日面临的都是看似琐碎的事情，她总是一如既往地坚持着，一做就是十几年。每天早晨中午按时清点人数，摸清楚学生的进校状态。上课时，除了正常的教学外，她还细心观察学生的情绪变化、身体反应，发现哪个学生身体不舒服了，及时打电话告知家长到校接孩子去看病；发现哪个学生愁眉苦脸了，就利用下课时间和孩子推心置腹地谈心了解情况，进行疏导排解。课间活动时，组织学生进行集体游戏活动，将学生的安全时刻记挂在心间，呵护在身边。
——因为将心比心，所以能接纳特殊学生在校园里度过美好的童年。刚带一年级一班时，班里就来了一名特殊学生小瑞，他患有先天性自闭症，不会和别人交流，已经八岁了还未上学。孩子刚进班时，她也曾犹豫过、发愁过，但她换位一想，如果自己的孩子是这种情况，不能像正常的孩子一样上学，家长和孩子心里是一种怎样的无奈和焦虑呀？因此，她接纳了这个孩子，比对待其他孩子更为用心。时时处处关心着他，利用课余时间手把手地教他拼音和识字，不厌其烦地教他用简单语言与同学交流；在纪律生活方面给小瑞营造宽松氛围，容忍他有时乱喊乱叫甚至使小性子，允许他放学不站队先让家长接走，批准他上课时间可以上厕所，同时还引导班上其他孩子主动和小瑞交朋友，和他一起玩耍，教他说话，陪他上厕所。三年时间过去了，在她的悉心呵护和积极引导下，小瑞取得了惊人的进步，不用家长陪同能自如走进教室，做操能主动站好队伍，上课能控制住自己的情绪，发音吐字清晰地和大家交流，而且各科学习成绩也优异了。
——因为坚持不懈，所以在辛苦付出之后总能迎来丰硕的收获。 2017年9月，在全校开展的班级文化布置与评比活动中，她所带的班级在全校18个班级文化建设参观评比中获得一等奖;11月，在学校开展的经典诵读比赛中，她们班编排的经典诵读《木兰辞》受到好评,她本人也获得了“优秀指导教师”的荣誉称号;近三年，在学校每学期举办的学生德育实践作业及素质展评活动中，她们班都获得一等奖；2018年教师节，她被宜君县委、县政府授予“优秀班主任”称号。
——因为虚怀若谷，所以能从善如流，成为孩子们仰慕的良师益友。她坚持学习，一有空就看书，或者翻阅手机上订阅的教育教学方面的公众号，不断更新教育观念，和新时代教育接轨。她要求学生监督自己，和学生相互照镜子，允许学生给自己提意见和建议，发现问题及时改正。在课堂上，她同孩子们一起背诵古诗词和课文，同孩子一起进行看图写话小练笔，再调皮的孩子也被她的和蔼所融化，她的课堂总是其乐融融，充满着欢声笑语。日久生情，三年如一日的陪伴，孩子们已经走入了她的心间，她也离不开这群可爱的孩子了。
教小学语文辛苦，做小学班主任更辛苦，曾经是一名科学教师的她毅然选择了语文和班主任的岗位，源于心中的那份热爱。既然热爱就要用心去做，在平凡的工作岗位上，她付出了辛苦和汗水，同时也收获了陪伴的快乐与幸福。
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