巍巍烏蒙山下，滔滔金沙江畔，坐落著一所優質品牌學校——雲南永善縣示範小學。該校始建於1912年，現有教學班40個, 教職員工134名，在校學生2673名，歷經百年的風雨積澱，依然閃耀著璀璨奪目的光芒。
近年來，永善縣示範小學高度重視國防教育，堅持 “既為學生當前成長負責，更為學生長遠發展著想”的辦學理念，以“強意志健體魄、培養國防意識、普及國防知識”為總體目標，積極探索富有校園特色的國防教育模式，廣泛開展形式多樣的國防教育活動，不斷培養學生國防意識，增強民族自豪感和使命感。近日，該校被國家教育部評定為2017年“國防教育特色學校”。
健全工作機制 營造濃厚氛圍
辦教育就是要營造一種良好的氛圍，讓孩子在正能量的薰陶中成長，開展國防教育的目的，就是要給學生走向未來墊上一塊積極向上的基石。為此，學校把全國國防教育特色學校創建列入重要議事日程，及時成立了黨支部書記、校長任組長、教導主任、德育主任、後勤主任任副組長，各班班主任為成員的國防教育領導小組，制定印發了《永善縣示範小學創建全國國防教育特色學校實施方案》、《學校國防教育崗位工作職責》、《國防教育工作制度》、《國防教育工作辦公室職責》、《學校國防教育教學研究制度》、《學校國防教育考核評比制度》、《學生軍訓管理辦法》等規章制度，使國防教育特色學校創建活動有章可循、有法可依。
在創建過程中，該校先後多次召開推進會，查漏補缺完善檔案材料，提升硬件、軟件環境，夯實各項工作基礎，為順利通過評審創造了良好環境，全校形成人人關心創建、人人參與創建、人人服務創建的濃厚氛圍。
學科課堂滲透 拓寬教育途徑
“四渡赤水戰役，是遵義會議之後，中央紅軍在長征途中，處於國民黨幾十萬重兵圍追堵截的艱險條件下，進行的一次決定性運動戰役。在毛澤東主席、周恩來副主席、朱德等指揮下，中央紅軍採取高度機動的運動戰方針，縱橫馳騁於川黔滇邊境廣大地區……”6月6日，在永善縣示範小學五年級（五）班的班會上，徐洪美老師通過幻燈片的方式，正為學生們精彩講解紅軍二萬五千里長徵中《四渡赤水出奇兵》的傳奇故事。
該校針對小學生年齡特點，要求任課教師備課時根據不同學科特點和知識點，將國防教育滲透到日常各科教學中，讓孩子們在寓教於樂的課堂上學習、瞭解軍事知識，聆聽、傳誦英雄故事，樹立民族自豪感。在語文課上，深情講述紅軍戰士“飛奪瀘定橋”時的艱險，“狼牙山五壯士”視死如歸的民族氣節。在體育課上，一個個趣味軍事遊戲，不僅增強了學生跑、跳、投、爬、攀的能力，而且還培養了他們的膽量和意志。在思想品德課中，著重講舊中國的屈辱史和廣大人民群眾可歌可泣的革命鬥爭史。在音樂課上，通過教唱愛國主義歌曲，謳歌偉大的黨和祖國。在美術課上，通過製作手抄報，對學生進行愛黨愛國教育。在班會課上，結合《厲害了，我的國》專題片中的內容進行講解分析，對各個時期時政熱點，及時組織學生展開討論，使校園國防教育更加貼近時代主旋律。
校園活動引領 豐富教育特色
為進一步增強國防教育吸引力和感染力，該校堅持“請進來、走出去”的方式，一方面邀請縣人武部官兵來校給師生作報告，講解國防知識，介紹國際國內形勢和我國周邊情況，組織觀看歷史題材、反映現代高科技戰爭的影片，到革命烈士陵園進行愛國主義教育，利用黑板報、微信、展板、紅領巾廣播站等形式，廣泛宣傳國防教育知識，激發愛國熱情和報效祖國的雄心壯志。
另一方面利用國防教育日、“七·七”、“九·一八”等重大紀念節日，開展“擁軍愛民”小衛士活動，組建少年擁軍服務隊，幫助軍烈屬義務勞動；組織師生走進軍營，與駐地部隊官兵“零距離”接觸，觀看部隊軍事訓練、親身體驗官兵一日生活。每年都要對5-6年級學生進行軍訓，培養學生吃苦耐勞、勇敢頑強精神，接受國防知識薰陶，增強了他們的國防素質和愛軍尚武意識，從根本上規範學生行為，樹立正確的人生觀和價值觀。
通過一系列教育活動，全校師生國防觀念不斷增強，並把強烈國防意識體現到個人行為上，老師安心敬業、教書育人的精神更強了，學生遵規守紀、讀書求知的慾望增強了。如今，走進永善縣示範小學，映入眼簾的是校園整潔有序，書聲朗朗，全校上下形成了“團結、友愛、拼搏、求實、上進”的和諧氛圍。學生經常掛在嘴邊的一句話是：“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。”（通訊員 黃樺 胡國華 鄧義武 張代勇）
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