03.06 近期,学生在家上网课的感觉怎么样?

地久天长zq


一句话:学生难、家长难、老师难[捂脸]

第一,学生难:学生面对手机电脑实在是没法集中注意力学习呢,因为手机电脑还可以玩游戏,看久了,眼睛又不舒服。没有互动,面对的只是冷冰冰的设备。[捂脸]

第二,家长难:让我监督孩子学习,我没时间没精力没耐心呀,;让我给孩子讲作业,我不会呀!一会不管,孩子不学,老师电话留打来了![捂脸]

第三,老师难:没有专业设备,家里有娃闹哄哄;没法监管学生,辛辛苦苦讲半天,在线人数总不够,作业总不交[捂脸]

希望疫情早日过去,学生老师都能重返校园!





程老师说教育87


对于疫情期间学生上网课,无论是学生、家长还是老师,怎一个子了得!

首先看看学生的感受

第一 眼睛受不了

第二,网络经常不给力

第三 不能按时进课堂

“我睡迟了老师”,“老师我上厕所了”“老师我的手机📱没电了”……

其次听听家长的内心话

刚刚开始的两天很认真,这几天很气人,我进去不是趴着听就是躺着听, 就是不会坐着边听边写……上班去了,也是不放心,但是不能不上班啊!

最后听听老师的心里话

第一,刚刚开始主播我拼劲全力,学生高高兴兴。

一周以后,我得天天点名,点了名之后,学生在手机📱那头,我在手机📱这头,我千万里的讲课,不知他们听莫听。

两周以后交给我的作业只有一半人了啊。相信一直坚持听和做的同学会天道酬勤!

以前因为网课学费贵,我们奢望听网课,现在天天听网课,我们却这么纠结,这么愁!

祈愿,疫情早日结束,我们学校见,亲爱的孩子们!


中学语文课


上网课家长是各种崩溃,学生是懒懒散散,比如我妹,说好让我去叫她起床签到,结果我去叫三次被她骂三次,就是不肯起床,好不容易起了床,老师在手机里说她坐着跟同学朋友聊的天南地北[捂脸]我妈是非常绝望,各种担心怕成绩下降了考不上大学怎么办


夜深且听


上网课注意事项

监督

孩子上网课,使用手机、电脑终于有了“正当理由”,然而一些网课不能满足学生和老师同时在线的情况,老师就无法看到学生的上课状况,线上课程形式多样,很容易致使孩子分心,家长们一定要对孩子上课情况做好监督。

协助

孩子在上网课期间,家长们应该协助好孩子做课后保障工作,比如,上课软件的安装,协助孩子调试硬件设备,更好的帮助孩子完成线上学习的任务。

强制

上网课的过程,是假期内补充学习情况的过程,孩子们一旦出现不重视、逃避的情况,家长们一定要强制要求孩子正常进行学习。

陪伴

疫情期间,家长们也无法回单位上班,可以在家陪伴孩子上网课。当然,这种陪伴也不是跟孩子一起上网课,而是在孩子学习的过程中,家长同时工作、看书等,不要在孩子上课的时候刷抖音、玩手机,这也是对孩子上课的打扰。

提醒

上网课的时候,孩子一整天都盯着手机电脑,一定要提醒孩子保护视力,放松眼部休息等。第二则是要提醒孩子及时完成作业,完成老师布置的任务。

学生篇

计划

要对学习有详细的计划,不能因为在家就完全放松,可以制定学习时间安排表,分为上午、下午、晚上等三个大时段,然后再以每小时划分,把每一天都充分利用起来。

锻炼

宅在家不能懒在家。在家里也应该注重适当锻炼。可以做一些放松肩背、放松眼部的练习,动作幅度不大而且可以保护自己的颈部和视力。


暖暖心理


这段时间以来在家里上网课,我们真的是感触很多,上网课和平时课堂上学习有很大的区别,大家一下子恐怕难以适应,效果会怎么样呢?大家心里都没有底。但是目前形势下,网络授课是必要的,只是我觉得这授课的方式可以不拘泥直播的形式,也可以采取老师提前录好的课,然后发到群里让学生自觉学习有不会的问题,可以私聊老师,家长有时间也可以指导孩子,当然绿波的形式比较适合小学生像高中生老师还是直接熟客比较好。,作为家长可能有很多是崩溃的苦不堪言,但也有许多家长会感觉心里很欣慰。这种情况下,对于学生可以更改自己的学习习惯,改变自己的学习态度,当然,这是一个自律的问题和他律的问题,有的人很自律,知道自己要什么,所以不需要人去监督便会坚持着去做而那些不自律的学生,只能靠用他律约束自己出去。当然,这里面需要一个监督者,不然光靠规定是没有用的那么谁来监督呢,首先监督着必须去威远要有说服力,可以让你唯命是从的人爸爸妈妈爸爸或者妈妈最关键的就是要制定一个属于自己,并适合自己的计划,能让自己学习效率高。


yayasun太阳


我的直观感受就是一个字:乱。

短时间内每门课都建了群,

然后就是密密麻麻的消息任务。

慕课上有三门spoc课程,

知到上有五门,

然后还有雨课堂的几门课,

一会儿转战QQ,

一会儿移步腾讯会议,

而电脑端永远在开启好着多页面。

甚至连体育课,都变得奇奇怪怪起来,

老师非要拍照拍视频到群里,

督促完成任务,

然后就看到好多只脚丫子。

我还是很不适应在家上网课,

原有的节奏被完全打乱,

完全毫无规律感。

群里发消息的频率越来越高,

一方面觉得总是看消息很烦,

另一方面却不敢不看,

生怕错过什么重要通知。

然后,就郁闷起来了。

因为疫情长时间呆在家里,

时间感本就在流失,

再加上网课的各种消息通知,

就容易掉进事情里面,

慢慢丢失原有的规律。

我其实算是一个生活作息挺规律的人,

虽然可能每天的事情不一样,

但大致的生活规律保持不变。

这样的好处就是有一种无形的规律感,

不至于被一些琐碎事情带着走。

而网课却无情打破了这种规律,

以至于我现在真的很烦躁。

不过最近听到消息,

学校有望在3月16号开学,

也就是说我们只要再撑两周就行了。

我希望消息是真的,

毕竟自从大年初一以来我就再也没有出过门了


小周有料


我是小学一线教师,关于这个问题我在网上授课一周就做了问卷调查。本班实际学生人数32人,网上学习参与人数30人,另2人因无设备(电脑或智能手机)而无法参与学习。这份问卷收回有效答卷22份。回收率73%。通过对答卷分析和近期教学实际,我有以下几点感受:

1、学生基本乐于接受直播教学,可以和教师视频交流,而且直播结束可以回看。但网络信号明显比别的方式教学时差。相当一部分学生反映黑屏,直接影响教学效果。而其它教学方式信号相对较好又缺乏生动性和交流的即时性。

2、学生刚开始因网上学习的新奇(之前家长基本不给学生配手机)而学习兴趣较浓,到后来开始疲倦了,因监管缺位,甚至有的学生就想方设法逃课。反正理由随便都能找一大堆。

3、学生之间私下联系更方便了,有的还建聊天群(不让老师加入),他们不是讨论交流学习,而是闲聊和互传分享作业答案。这样以完成作业为目的的学习现象正在漫延,而且得不到有效控制。

4、家长也一肚子怨言,以前把学生送到学校就一身轻松了,工作闲逛两不误,该吃吃该睡睡。现在还得让家长来监督学生学习,这让他们很不习惯。责任心强的家长说,按学校排的课表一天五节课,家长不敢离身,完全成了陪读。啥事都干不成。责任心差点的更是对学生不闻不问,信马由疆。

5、教师自身也有苦难言。为了上好一节网课,得做大量的准备工作。从设备调试、搜索资源、编写教案、录课、作业批改……用“焦头烂额”来形容毫不为过!就这么折腾仍达不到理想的教学效果,能不沮丧和焦虑吗?

我向苍天祈祷,愿疫情早日结束!


茶花心语2020


我来谈谈,

近期,学生在家上网课感觉……

1.对学生

效果不可能完全和正常的学习方式一样,但是如果抓得紧抓得好是完全可以有好效果岀好成绩l的。并且在自主学习、自觉学习、自我成长等方面会让学生尝试更多,受益应不会少。

2.对老师

资源共享。近年来,举国上下高度重视教育,教育现代化,尤其是教育手段现代化方面为这次网课提供充足资源基础。

3.对家长

可以说学生在家上网课感觉是好的,效果是明显的,但也需要家长重视,特别是自觉性差的学生,家长必须全程陪读!才能做到。

我认为,网上授课,缺少互动,比,学,赶,帮的学习氛围。采取 网上+网下 相结合,效果更好。





琳子Ester


今年由于疫情的原因,本该寒假开学上课导致延迟。大多数学校开始进行网上授课。

1、开视频课堂。开了视频课堂学生可以看到老师,老师也可以看到学生的一举一动,虽然用手无法触碰到学生的身体,但是可以从眼神里面看到学生是不是正在认真学习,有没有乱跑或者乱看的学生。

2、提问问题。上课过程中最重要的是学生和老师在之间的相互沟通,可以把走神的学生拉回课堂。所以是不是多提问问题,最好是点名字进行提问,这样不仅可以增强学生对知识的理解还可以防止学生走神了解学生的学习状态。

3、课后安排作业并批改。每一堂课上完后老师都会安排今天讲的作业,并严格要求学生们什么时候交上了,老师会认真批改每一位学生的作业,看他做的情况就可以从侧面了解到学生在课堂上的学习情况。4、家长帮助,家长配合。其实上网课也是没有办法的办法,虽然网课不能让学生老师之间很好的相互交流,但网课的方式可以促进老师与家长的交流。老师也会时常让家长在学生后面拍照片发给老师,从家长的角度去了解学生的学习情况,并且时常跟家长打电话沟通如何让孩子在家主动学习。久而久之家长就知道了学校老师是真心想让学生学好的。

为了提高在线教育的效率,老师也会让学生做练习题,这也能看出来学生掌握知识的情况。特殊时期,还是很支持网课,共同加油吧



蓝兰的小城生活


这个问题其实范围很大,需要从几个方面理解和看待,抛开大的方面,具体可以分以下几点:

首先网课是特殊时期,最好的停课不停学方式,只不过是需要一个优化和适应的过程。

我们假设一下,如果在非常时期没有网课,我们的孩子怎么学习呢?

所以一个事情好坏都是存在的,我们既要享受网课带来的便利,同时也接受它与习惯的线下课的差异。

事情都是这样的,我们一个适应过程。而且互联网也成为一种现代生活方式。

最近我们这里的网课得到了很好的改善和优化。家长们也慢慢适应了,而且校外培训班也增加了很多公益课程。

其次疫情是面镜子,照出来了原来我们在教育上看不到的方面。

最后我想做的是任何事情都不是万能的,普通我们的古代哲学——阴阳,孤阴不生,孤阳不长。线上和线下也是这般,互为补充,没有哪个强哪个弱!都是为孩子学习提供了更多维度的支持和帮助。[呲牙]





分享到:


相關文章: