《奇葩說》第六季的辯論每週都在精彩紛呈地進行著。老奇葩詹青雲的辯論吸粉無數，她辯論的時候總是淡定從容娓娓道來，引經據典拔高觀點。淵博的學識實在令人歎服，用大張偉的話說就是"小身板大能量"。
但是大家眼中的哈佛學霸在求學路上卻並不是一路青雲的。剛上學的詹青雲是老師眼裡"全班最笨的小孩"，這曾給她帶來不小的打擊。是她媽媽假借算命的方法告訴她"要倒黴三年，到四年級就會成為全年級最聰明的小孩子"。而她真的在四年級成績變好了。
這是由於詹媽媽知道自己小青雲有閱讀基礎在，通過幾年適應一定會找到發力點展現出她的能力。
詹媽媽對自己孩子的瞭解和鼓勵給了詹青雲肯定和信心。
詹媽媽令人覺得像是看到了《窗邊的小豆豆》裡豆豆媽真人版。豆豆媽就是一個尊重孩子並會鼓勵孩子的媽媽。
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子根據自己小時候的真實經歷寫成的一本小說。作者黑柳徹子，是日本作家、電視節目主持人，聯合國兒童基金會親善大使，她所寫的這本《窗邊的小豆豆》 是20世紀全球最有影響的作品之一，給成人在兒童教育方式上帶來了深刻啟發，被翻譯成了33種文字在全球出版。目前在我國中文簡體版的銷量已超過1100萬冊，曾連續10年位居全國暢銷書少兒類排行旁Top5 。
《窗邊的小豆豆》圍繞著小豆豆在芭學園上學的過程展開，講述芭學園是如何在小林鐘作校長的指導下培養孩子的故事。
讀過這本書的無論是成人還是孩子，大多會嚮往能有這麼一所芭學園，可以讓孩子在有趣的學校快樂地學習成長。
找一所真正像芭學園那樣的學校並不容易，但是成為一個像豆豆媽一樣的母親卻是隻要努力就能辦到的事情。
在故事裡，豆媽對小豆豆從來沒有呵斥、怒吼、責難，有的只是溫和地詢問和簡單的叮嚀。
來看看豆媽有哪些值得我們學習的地方。
- 1、理解並接納孩子
當豆媽被老師請去學校，在老師各種解釋為什麼不能接受小豆豆在此上學的時候，豆媽沒有怪孩子，她最想做的是：
“想辦法找到一所能理解這個孩子性格的學校，能教會她和大家一起學習就好了”。
這說明豆媽是一個能夠充分理解孩子的媽媽，認為自己的孩子並不是存在問題，而是她的個性和別的老師們眼裡的正常小孩子不一樣，豆媽很接納這樣的小豆豆。
- 2、保護孩子的自尊心
就算要為了找尋學校而四處奔波，豆媽卻沒有告訴小豆豆被退學的事實。豆媽考慮了告訴小豆豆可能對孩子造成傷害，令孩子自卑：
"如果小豆豆因為退學這件事，在心裡留下自卑的情緒，那就不好了。'等她長大以後，再找個機會告訴她吧'。"
後來小豆豆沒有受被勸退的困擾很開心地去了芭學園。
- 3、富有耐心，願意去了解孩子
在小豆豆要去芭學園的第一天，目送的豆媽正想著："但願在新學校裡，能一切順利"，就看到小豆豆把自己特意掛她脖子上的月票掛到狗狗脖子上去了。豆媽儘管驚訝迷惑，但是她選擇不作聲地先看看小豆豆要做什麼。
事實上沒有被打斷的豆豆只是在和狗狗進行著第一天上學的告別，完成後她就把月票拿回來自己掛上了。
如果豆媽不夠耐心往下看，可能會以為小豆豆在胡鬧。
- 4、支持孩子
有次學校要來新電車，孩子們好奇電車是怎麼來學校的，小林先生答應了他們想要觀看新電車來學校的請求。小豆豆很興奮，一回家就對豆媽說：
"電車要來了，不過到底怎麼來，還不太清楚，要帶睡衣還有毛毯，嗯，我可以去嗎？"
前言後語不怎麼關聯的話語令豆媽疑惑。豆媽耐心地弄明白了事情的因果後，為小豆豆準備好所需物品並親自把她送到學校去。
去狂廟會的時候，小豆豆見到可愛的小雞很想要買回家養。爸爸媽媽知道這種小雞養不活，他們怕小豆豆到時候會很傷心，所以一開始不同意買，小豆豆實在是被那些小雞毛茸茸可愛的樣子吸引住了，她說："這是我一輩子的心願"。豆爸豆媽實在扭不過她的執著最後還是買回去了。
豆媽回去後還特意請人給小雞做了帶燈泡和食槽的盒子，希望小雞能活久一些。
豆媽總在這些孩子自己不能完成的事情上給小豆豆支持。
- 5、對孩子有顆寬容之心
小豆豆特別喜歡鑽籬笆，衣服經常被籬笆的鐵絲刺鉤住撕破。有一次穿著媽媽最喜歡的裙子也跑去鑽了，結果裙子勾破。小豆豆覺得告訴媽媽是鑽鐵絲網劃破的很對不起媽媽，所以跟豆媽說是別的小孩都往她背上扔刀子弄破的。
豆媽明顯聽出來孩子是說慌卻沒有拆穿，她在想：
"連小豆豆也想找一個藉口，這可是從來沒有過的，可見她在意這件衣服，不願意弄破。'真是個好孩子'"。
知道小豆豆是做自己覺得有趣的事才弄壞衣服，豆媽只是感嘆：
"對大人來說，這麼做根本沒什麼趣兒，只是會讓人很累，但小孩子可以玩得這麼高興，真令人羨慕啊。"
小豆豆還曾經因為覺得有趣好玩跳上報紙和沙堆，結果報紙下面是糞坑，所謂的沙堆是已經混合好的砂漿，既把自己弄得髒兮兮又陷入困境。
這些會令人感到頭疼的行為，豆媽卻沒有責罵過小豆豆，只是叮囑她以後要觀察清楚再決定下一步動作。
豆媽這對小豆豆的寬容令人敬佩！
- 6、執行對孩子的承諾
小豆豆和狗狗洛基嬉鬧的時候被咬了耳朵，善良的小豆豆害怕爸媽生氣把狗扔掉，一直撫著耳朵不讓父母看，哭求父母不要怪洛基。直到他們答應了，才答應讓爸爸媽媽檢查傷口。
去治療回來後豆爸實在覺得不能一點都不責怪狗狗想訓斥一下，被豆媽及時地阻止了。
答應孩子就做到，豆媽沒有把之前對孩子的應承動作權宜而是當作承諾遵守，這是把孩子當成平等的人來尊重。
- 7、教給孩子良好的世界觀
有個叫正男的小男孩，因為是朝鮮人，
經常被周圍的人嘲弄地喊"朝鮮人"。小男孩對這個稱呼有了仇恨，他也很想罵別人一句"朝鮮人"。
正好一次小豆豆經過的時候他衝小豆豆恨恨地喊了出來。
小豆豆把這件事情告訴了媽媽，豆媽聽完後為小正男的可憐而落下了淚水。豆媽給小豆豆耐心地解釋了正男的行為，最後豆媽說一段很有意義的話：
"小豆是日本人，正男呢，是叫作朝鮮的國家的人。但是，你和正男一樣都是小孩子。所以絕對不可以區分說'那個是日本人'，或者'那個是朝鮮人'。要友好地對待正男，他只因為自己是朝鮮人，就被人這樣粗暴地叫來叫去，是很可憐的。"
豆媽教給小豆豆的是看待世界的眼光不要侷限於國家人種，要公平對待所有人，她在教孩子愛這個世界。
如何成為你孩子的豆媽
不知道豆豆媽養育孩子是不是進行過系統地學習，但是豆媽媽的作為卻是我們為人母親都可以學習的。下面我將從三方面來講講如何可以做一個豆媽一樣的母親。
一、認可孩子，讓孩子從媽媽的認可中獲得自我認同
陶虹在奇葩說裡被馬東問："你希望自己的兒子是像薛兆豐教授那樣的學霸還是像李誕那樣聰明但不乖巧的'混人'"時，她的回答是："一般自己兒子哪都是好的。"
這樣看來，就算是那些別人眼中的缺點，在媽媽自己看來都會成為優點。
孩子的低年齡階段多受媽媽影響，媽媽對孩子的認同很重要。
《窗邊的小豆豆》裡，豆媽從來沒有對小豆豆有過什麼否定，就算小豆逗被學校勸退了，她卻覺得是孩子沒有被理解，不認為孩子有什麼錯。所以豆媽不但保護了小豆豆，還讓小豆豆繼續保持了她喜歡說話和做各種"奇怪"事情的個性。這就是對孩子的認可，被媽媽認可的孩子不會懷疑自己的行為，不會因為外界其他人的對自己的不接納而去改變。因為她最信任的媽媽始終不曾對她有過懷疑和批評。
如何可以做到認可孩子呢？
不挑剔，找亮點，並通過讚美強化亮點。
不挑剔孩子會使孩子對自己少一些否認，而強化孩子的亮點會使孩子多一些自信。所以孩子表現不如人意的地方儘量不去責難評價，孩子表現好的地方要告訴他。但要注意避免虛浮的誇讚。
比如孩子想自己吃飯，不肯讓你喂，可以對孩子說："你堅持自己吃飯是獨立的表現哦，獨立是個很好的品質呢。"
孩子都樂意趨向好的品質發展自己，得到認可後會越來越喜歡做那些被界定為好品質的行為。
二、詢問式養育，有助於增強對孩子的理解並能給孩子更多正確的指引
豆媽從來沒有直接評判過小豆豆。小豆豆所有發生的事情，她都是細細詢問後得到結論，然後視情況給孩子提供相應的幫助或提醒，有時僅僅是詢問一下，傾聽後給句讚歎並不多作言語。
看似沒有什麼大作為的過程，孩子卻會覺得很滿意。因她知道家裡有個人總願意聽自己講述每天發生什麼事，且從不苛責自己。孩子覺得對媽媽說任何事情都是安全的，他會越發信任媽媽，無論遇到什麼都不隱瞞。
溫和耐心地詢問，不加評判，不帶情緒，讓孩子感受到你是認真想要傾聽，孩子不會對你保有秘密。
三、幫助孩子，獲得媽媽的幫助和支持會讓孩子更有勇氣
孩子最需要的是媽媽的支持，不管他在外面遇到什麼不快，有媽媽的支持他就能重新鼓起勇氣。
就如同剛去幼兒園的小孩子放學被接回來往往會止不住哭鬧。如果媽媽不怪孩子好好安撫，孩子經過幾天的調節就能適應。如果媽媽不理解孩子的哭鬧，認為孩子不乖無理取鬧，孩子就很難在新的環境裡獲得安全感。雖然孩子能夠順利讀完幼兒園，但卻容易成為一個沒有安全感的人。
在孩子想哭的時候，給孩子一個懷抱就是對孩子最好的支持。
在孩子整個成長過程中會遇到各種無能為力，有時可能是困惑了，有時可能是做錯了，有時可能是被欺負了，有時可能是受到驚嚇了……
這些時候孩子需要的不是成人對他們的看法、批評、教育、責難……他需要的只是成人提供的一點幫助。
困惑的時候幫助他們解惑，做錯的時候告訴他們什麼是正確，被欺負的時候幫助他們學會如何保護自己，受驚嚇的時候讓他們可以放心地撲進你的懷裡哭泣。這就是孩子所需要的幫助。
《窗邊的小豆豆》告訴我們教育孩子就是要充分理解孩子之後給他們提供需要的幫助和正向的引導
最後想說，如果沒有豆媽那樣的母親，也許小豆豆連進芭學園的機會都沒有，更別說讓我們讀到這樣一本《窗邊的小豆豆》了。
想要孩子更好首先注重的還是為人母親的修行！
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