小学奥数拔尖的学生，毕业后肯定有优势

，这也是为什么名校争夺奥数尖子生的原因，很多竞赛题难度比肩中考题。数学考察孩子面对问题时的思考方式，数学拔尖，其他科目也自然不会差。我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑！分享解题策略，推广趣味数学，欢迎您的关注！奥数作为课外数学，同样是数学思维启智的载体，它更深层次是考察数学思想的应用，注重思路和思考过程，重解题策略和创造性，这个是数学学习的最高层次了，初中数学肯定没问题。

奥数尖子生

首先在他们眼里，数学是美妙的，充满挑战性的。他们喜欢思考，思考过程带来巨大的成就感。从知识，方法上升到数学思想层面了，课堂上思维其本上是快过老师的。由于带竞赛班学生，毕业后优势依然明显。我给他们初中赠言却是：保持热爱数学之心，但要有归零的心态。

数学是螺旋式课程，具有系统性和连续性。初中数学将培养学生更加全面、细致、深刻、准确、严密的分析和逻辑推理解决问题，培养高素质思维。提高学生的思维递进性。所以要有归零的心态面对新的挑战。

学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。数学学习过程都是用旧知识引出和解决新问题，当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。小学奥数是基础，如果能把新知识用旧知识解答，你就有了化归转化思想了。这也是学习任何学科的基础方法。

优势具体表现

① 计算

尖子生都会熟练运用分数速算与巧算三大法宝：裂项，换元，通项归纳。通项归纳其实就是代数思想的体现，这正是初中奥数继续会学习的内容，计算的准确性和速度已经是基础的了（有理数运算），灵活性才是衡量尖子生的标准。

选自王老师小升初真题巧解专栏。

② 方程思想

应用题方程思想解题是基础，尖子生一般会想出两种以上解题思路，哪种更巧妙取其优，这种一题多解能力实际上是发散思维的体现，说明更接近数量关系本质。比如复杂行程问题，不但考察各种思维方法的运用，更注重逻辑和严谨性。

方程思想关键步骤是巧妙设未知数，直接设元，间接设元，辅助设元，通过小学奥数复杂题型的思想提炼，这部分和初中结合紧密的内容，他们也是很有实际解题经验的。

③ 空间与几何

小学奥数几何五大模型实际上提前学习初中几何，数与形结合才能真正体现数学的魅力，也更具挑战性，图形的拼组和变换~割补旋移在他们头脑里已经演练过很多次了，几何题型尤其考察综合思维应用，这对于初中几何证明题打下坚实基础。

结语

知识可以去记忆，方法可以去操练，思想只能去感悟！尖子生往往超脱知识和方法，这才是厉害之处。以上。

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