愿愿
很多时候，“孩子”这个身份，对于大多数家长而言，就是听话、懂事、礼貌甚至是服从的代名词。从小到大，很多孩子都是活在长辈给自己设定好的框框里。从培养钢琴、书法、英语到读什么小学初中高中大学，学长辈认为有前途的专业……
这样的人生道路走下来，也许这个孩子会过的比较幸福美满，因为长辈一直都在看着他发展，或者长辈可以根据设定好的道路能随时帮他，这么生活下去，似乎看起来也不错——读一个好专业，找一个可以养活家人的工作，结婚生子，养孩子和老人，最后自己再慢慢变老，你的孩子再重复着你的经历，周而复始。
然而，没有人问孩子，你对什么感兴趣，你想成为什么样的人，你想看看世界是什么样的。
他一生都活在别人设定好的框架里，做一个乖孩子，一个好学生，一个听话的员工；每天两点一线的生活：从学校到家庭，从公司到住处。
他没看过世界，他不开心，他觉得没啥意思。
1964年，英国有个纪录片叫做《人生十年》。
这个纪录片的导演，准备每隔七年，去采访孩子们的具体情况，来向大众反馈他们的生活，看看他们发生了哪些改变。
其中有两个孩子，我印象很深刻——
前者是一个普通家庭长大的孩子。
他爸妈离了婚（似乎还遭受过暴力），整个人变得低沉，不愿意和外界接触。第一个七年，他没有考上大学；第二个七年，他四处奔波流浪，靠着政府给的救济金度日；下一个七年，没有找到这个人。
后者也是一个普通家庭长大的孩子。
农村家庭长大，没什么机会去城市，真正的“面朝黄土背朝天”的经典农村一家三口。这样的家庭在今日头条里应该比较常见，如果不出什么意外，孩子也大概率会子承父业，继续当农民，或者在各个城市里打工给自己孩子或者老人挣钱补贴家用。
但是他没有，他小时候就很喜欢研究物理和化学，人家从小时候就心心念念着想要出去，看看不一样的世界和人生，给自己的未来找到更多的可能性。
后来，这个孩子考到了牛津大学物理系，35岁（第五个七年）的他，已经是大学的副教授了。
这个纪录片让我感触很深，可以说中国式的教育，就是让父母来引导孩子走上正轨的教育方式。但是在这个过程中，父母们容易忽略了一样东西，就是孩子的思维。不妨问问自己，你真的知道孩子想要什么吗？孩子连世界都没去过，又何来的世界观？阻断孩子未来的可能性，如何让他未来过的更好？
升职方程式
一次好友们之间的家庭聚会，发现一个特别无奈的现象，大人们因为好久不见好不容易的聚在一起，大家都在兴高采烈的聊天。可是再看看孩子们，人手一个手机，互相之间没有交流，互不干涉的都在低头玩游戏。本来孩子们正是活泼好动的年龄，作为父母我们带着孩子聚会的目的，就是都特别希望他们能和我们一样，在未来可以互相帮助，互相关心也能成为好友成为知己。可是眼前这样的一幕让我们都深深的自责不已，孩子们似乎没有了我们小时候那种天马行空，爱玩爱跳，经常和小伙伴们不玩到昏天黑地不回家的快乐童年了。
现在随着手机、电脑以及电子设备的普及，大人们成了低头族，很多孩子们也都快成了低头族，都不愿意出门，都是常年待在家里，要么看电视，要么玩手机，要么就是闷头学习，小区里、公园里等等经常出去玩的孩子已经不多啦。或许很多人会问，时代在发展，社会在进步，经常出去玩的孩子和经常宅在家里的孩子，能有什么不一样吗？首先我可以肯定的告诉你，当然是不一样的
西安二盖
希望对你有帮助
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净宝贝日记
因为想要活成自己想要的样子，自己主宰自己的人生。现在的孩子，特别是独子，家长给的爱太多，关注太多，所以的事情都替孩子想好，替孩子做好，孩子的意愿得不到尊重，孩子的喜好得不到发展。以爱的名义对孩子进行绑架，按自己的愿望来规划孩子的未来，反而成了孩子的负担和牢笼。
