拟凭樽酒慰年华
我是医学专业，谈一下自己的体会。首先说一下本科生和研究生的区别，本科生侧重于基础理论的学习，一般来说接触科研机会不多，毕业后主要从事临床工作。而硕士研究生分为科学学位和专业学位两种类型，科学学位也就是学术学位，主要侧重于基础研究，很少去临床，以做动物实验，细胞实验，分子生物学实验为主，当然主要是做自己导师的课题，按照导师的思路来做实验，同时需要撰写论文和写科研标书。专业学位主要以临床规培为主，如果自己导师有课题，也会做一些动物实验，细胞实验，不过大多数专业学位的硕士研究生科研方面主要是临床观察。硕士研究生开始培养他们的科研能力，但是主要是在导师的引导下学了一定的科研方法，具体了基本的科研能力。博士研究生对于科研要求更高，不管科学学位还是专业学位，都需要扎实独立的科研能力，并且需要科研创新，而不能重复前人的实验，毕业要求更高，科研压力更大，当然未来就业选择面更广泛！
文韬武略—志在四方
我国的研究生教育包括硕士研究生和博士研究生，一般研究生指硕士研究生。学历层次不一样，所授予的学位不一样。获得硕士学位，相对简单一些，一般学制2至3年。现在研究生正在进行改革，一般是参加1月份的全国硕士研究生统一招生考试，招生方式分为全日制和非全日制两种，硕士分为学硕和专硕。一般通过论文答辩都可以获得学历和学位。当然也可以参加在职研修班学习，符合条件有学士学位的，可以参加5月份同等学力申硕考试，获得硕士学位，但是没有研究生学历。一般研究生很少有延期毕业的，获得硕士学位相对简单一些。博士研究生考试没有国家统一入学考试，由各招生单位负责招生考试。博士入学考试相对全国研究生统一考试要简单一些，但是博士毕业要求比较严 ，一般学制3至4年，一些博士需要延期毕业。博士生受导师的影响很大，和导师的关系比较密切。不像硕士生那样从上学到毕业见到导师的机会少。博士生的学术水平比硕士生要高不少，博士生可以单独完成学术研究，硕士生只是辅助完成。获得博士学位比硕士学位的要求高很多，一般是全日制学习。当然也可以在职学习，符合条件有硕士学位的可以以同等学力申博，获得博士学位。但是没有博士学历，大多数是研究生学历，但是有的学生只是本科学历。一般获得博士学位的学生，就业面比硕士学生要窄，一般去科研院所工作的比较多，去企业工作的少。总之，博士研究生和硕士研究生区别很大。
朴实的大车
根据自己的经历谈一下吧，本人博二在读，谈谈自己的经历和感受吧。
1.博士学位比硕士学位难混很多，换句话说，硕士的时候混一混，最后毕业写一篇差不多的论文也就毕业了；特别是专硕，很多学校强调专业技能培养，会让专硕去外面实习一年，在校做学术研究的时间并没有那么多。博士可真没那么轻松，首先每个学校对博士生都有在核心期刊发论文的任务，达不到要求连毕业论文开题都困难，更别提毕业了。
2.博士研究生比硕士研究生跟导师的关系跟紧密。博导一般都有不少项目，博导会组织团队里的年轻老师、博士生一起做项目申报工作，然后项目拿到手，又会让年轻老师带着博士一起做，有的老师会直接交给博士生带着硕士生做。现在硕士研究生扩招了很多，有些硕士本来就是工作前过渡一下，其实没有什么学术理想，跟导师之间可能也就仅限于在学校两三年的关系，所以有些硕士生会因为实习或工作直接拒绝参与项目，至少在我们师门是有的，但博士生一般都是跟着老师做项目，首先自己要想毕业，有科研任务，跟着做项目、发论文，其次很多博士可能是想混学术圈的，你的博导可能对你的事业帮助很大，让博导觉得你很得力一定是一件好事。
3.在学术研究方面，博士大多数是真的想做点儿学术探索的，即便是工作后为了自己的职位晋升来读博的，也会有自己感兴趣的学术话题，我的博士室友是一个40多岁的女性，她有着稳定的国企工作，也不指着博士学位晋升，只是单纯地想在经济学方面做些深入研究，她的生活日常就是在宿舍里拼命读书，她跟我说已经很多年没有这样大片大片的时间读书了。硕士也有部分对学术研究感兴趣的，但比例上会比博士生好很多。
这里没有任何对博士或硕士的偏见，只是人各有志，每个人的追求不一样而已。
新新媒介
摘要：出国留学读书硕士研究生跟博士研究生是两个重要阶段，不过大部分学生在硕士研究生毕业之后就选择工作了，研究类专业的学生还会选择继续读博士，那么你知道他们两者之间的区别吗?我们听听网友怎么说。
硕士研究生和博士研究生的区别在哪?大部分人都答错了
网友一：
根据自己的经历谈一下吧，本人博二在读，谈谈自己的经历和感受吧。
1.博士学位比硕士学位难混很多，换句话说，硕士的时候混一混，最后毕业写一篇差不多的论文也就毕业了;特别是专硕，很多学校强调专业技能培养，会让专硕去外面实习一年，在校做学术研究的时间并没有那么多。博士可真没那么轻松，首先每个学校对博士生都有在核心期刊发论文的任务，达不到要求连毕业论文开题都困难，更别提毕业了。
2.博士研究生比硕士研究生跟导师的关系跟紧密。博导一般都有不少项目，博导会组织团队里的年轻老师、博士生一起做项目申报工作，然后项目拿到手，又会让年轻老师带着博士一起做，有的老师会直接交给博士生带着硕士生做。现在硕士研究生扩招了很多，有些硕士本来就是工作前过渡一下，其实没有什么学术理想，跟导师之间可能也就仅限于在学校两三年的关系，所以有些硕士生会因为实习或工作直接拒绝参与项目，至少在我们师门是有的，但博士生一般都是跟着老师做项目，首先自己要想毕业，有科研任务，跟着做项目、发论文，其次很多博士可能是想混学术圈的，你的博导可能对你的事业帮助很大，让博导觉得你很得力一定是一件好事。
3.在学术研究方面，博士大多数是真的想做点儿学术探索的，即便是工作后为了自己的职位晋升来读博的，也会有自己感兴趣的学术话题，我的博士室友是一个40多岁的女性，她有着稳定的国企工作，也不指着博士学位晋升，只是单纯地想在经济学方面做些深入研究，她的生活日常就是在宿舍里拼命读书，她跟我说已经很多年没有这样大片大片的时间读书了。硕士也有部分对学术研究感兴趣的，但比例上会比博士生好很多。
网友二：
读硕士的学生叫硕士研究生，毕业后就不能再叫硕士生了，而应直呼其硕士。同样，博士研究生毕业后就是博士，直呼其某某博士即可。如果博士、硕士后面加个 “生” 字，说明其还没完成相应的学业，还是学生。有的人物简介材料中，把毕业都十多年的老博士还称其为博士生，令人匪夷所思。还有的材料中介绍自己为研究生学历，说明其还没弄懂学历和学位是不同的两个概念。更有甚者，愚看过一份材料，称自己为博士后研究生学历，或介绍自己为博士后研究生毕业，唉…常识水平和学识水平很不匹配。这也从一个侧面折射出学界高端人士的质量令人堪忧。
网友三：
我不知道有啥区别，我只知道我考上研以后邻居让我辅导他孩子初中数学，我说我教不了，他说你名牌大学研究生，初中都交不了?然后我挺淡定的说，我高考数学考了十五分，能考上研是因为我专业好。在不懂得人眼里，学历高啥都要懂，我真是奇了怪了，术业有专攻，为啥要求学历高的要全能。我学不学数学都和我专业没关系，专业上也用不上数学，基本的数学生活技能学会了就够算账的了。后来那个邻居也不说补习的事了，但是看我的眼神都变了，我也是醉了。我是艺术生，文化课本来就不是很高，我语文英语政治比较好考个本科也正常，后来很努力考上了研究生。我就想问问我不会数学怎么了?
网友四：
无论硕士也好博士也罢，都是企业老板眼中干活的，拿到博士硕士学位没什么，要看你在哪里拿。国内的的博士多的和屎一样，物以稀为贵，所以现在博士什么的也不算什么了，在吃瓜群众眼中博士很厉害了，厉害到哪去，大部分读过博士的拿到学位的都知道，你的导师想让你过你才能过，很多论文都是买的，有多少作假分子，而且还有在职博士。
这些学位真的是垃圾中的垃圾，另外告诉你们，国内的博士学位在国外很多是不承认的，如果你在国外美国法国英国过得过博士学位回来还是很牛逼的，博后更不用说，我一朋友法国博后，计算机专业，现在在英国当导师，收入吗还不错，不能和国内土豪老板比，但是人家那过得是一种高大上的生活，不是金钱可以买来的感觉，当你周围的人很多都是这样的学位人时，你就不那么好奇了。
网友五：
我只是念到硕士，但是周围有不少同学和同事是念到博士的。简单地说我们的硕士是初步具备科研能力，可以在导师和博士的指导下完成科研项目的一部分，和具备数据统计及论文撰写能力。博士就是要有完全的科研能力，即从实验的设计标书的撰写到实验完成，再到论文撰写及外文论文的撰写等。所以研究生入学只需要全国统考及面试，面试主要是看基础牢不牢以及前沿的一定了解，而博士则是专业知识和英语还有科研计划。
所以我们的高等教育比别人不如的地方正是如此，基础的四年其实和美国的前两年大学差不多，反而时间过多来荒废，同时也是为之前教育太应试来补救培养兴趣。研究生基本就相当于美国后两年，人家大学本科就有科研能力(还有小组合作的协同能力)，我们是硕士才有，博士基本就是人家的硕士或者博士不到一点。以上是个人见解。
网友六：
本科以下教育是老师把知道的，教给学生。硕士生教育是导师知道方向，但不知道这个方向会出现什么结果，需要硕士生去研究找出答案。博士生教育是导师提一个问题，需要博士生自己去找方向，导师与博士生一起探索未知。因读博士需要更长的时间，因为他要尝试多种道路，从中找到最佳结果。
聆听久久
你有没有发现一个问题：凡是高科技企业的创立者（FOUNDER）多数（90%）以上是拥有博士学位的，而且其中有近50%以上是海归博士学位的拥有者。
为什么呢？
一个产品的成功研发，需要有深度，这就需要“理论”（最接近自然界运行规则的原则）的支持，一个人的大脑是需要“思想”来武装的，那么知识在哪里呢？
我来告诉你一个秘密：他们的知识存在书里、存在纸片里、存在衣服里、存在笔记里、存在社会里、存在大山里、存在长河里……幸而有一条线，一头连着这些，一头连着他们的脑筋，在需要时，只要一牵动，那些埋伏着的兵马就会如听到号令般蜂拥而来，列队等着调遣，这就是我常讲的“思想体系”，没有了知识点，哪来思想呢，有了思想的人，才会深邃。
经历过正规、系统学习而获得的博士学位者们，属于以上有“知识”的人，这里，要声明：不是所有拥有博士学位的，你懂的！
然而，硕士学位拥有者，通常说过，其专业知识的深度应比本科生要有深度，有的读者，可能会说，你这不是废话吗？
显然不是，硕士也可以跨专业的，这一点不好，主要针对专业的研究学者来说，如果本科、硕士学习期间专业一致的话，也可以说有深度。
但是，若一个学习理工科的本科生，考了一个法学或工商管理硕士专业，他的学习知识面是宽了，但深度不够，有些博士也是如此。
从技能的培养层面，硕士教育能提高人的研究技能但不能改变人的思想系统，而博士教育具有异化人的思想空间作用，博士教育注重求问“真理”，类似“是真的吗？”当获得研究成果后，博士们通常不对是否能成果转化负责。
研究能力包括两个组成部分，即观察能力和分析能力。观察能力是别人观察不到但你能观察到，分析能力是别人分析不到但你能分析到，这里涉及一个逻辑能力，因此，通过正规学习获得博士学位的人，他们的逻辑思维空间是比常人具有绝对优势的。
好啦，我要处理问题了，希望以上对你有用！也祝各位顺利！！！
史为建老师
高考以前，目的都只有一个，培养好的学习方法，学习习惯，学习思维。高考就是一种优胜略汰的考试，以上述标准对学生进行筛选。
个人觉得，本科才是一个德智体美劳全面发展的黄金时期。你可以接触很多不是为了高考的知识，你可以有更加自主的时间去安排做题上课以外的事。你可以出去旅游，可以参加社团，可以兼职，可以和你的 ta憧憬美好的未来。但是，很多人的本科都是荒废的。究其原因，就是很多人误以为大学不用学习了。其实，大学只是不用像以前填鸭式的做题而已。
到了硕士以后，就不是学习了，而是科研。
学习是吸取的过程，科研是产出的过程。硕士是在导师的带领下，学步的阶段。导师会给你提供平台，手把手教你入门。如果遇到一个好导师，会让你明白学术的严谨，这是一个培养科研能力和习惯的时间。
博士就不同了。博士生跟博导的关系不再是纯粹单向接收的关系，而是互补。博导的研究领域相对宽泛，博士生的研究相对更窄。一个优秀的博士生应该做到在他研究的方向上比博导还要深入。
不过，现在现实是，相当多硕士生像本科生，博士生像硕士生，而博士后才能做到博士生的水准。
小c童鞋
这个问题已经有很多人给出了精彩的回答，作为一个学习这条线全程亲历，进而还培养过硕士博士的人，给个我从能力培养的角度回答作为补充。
学习阶段包括小初高本硕博，每个阶段都有其明确的目的。『小学阶段』就是培养学习习惯和学习方法，『初中阶段』主要任务是扩大知识面；『高中阶段』的知识面并没有明显的扩大，锻炼的是分析问题的能力；『本科阶段』培养自学能力，所以本科毕业后，就有能力进入社会工作，尽管学校学的很多都派不上用场，而且很多人找工作都偏离了原来的专业，但只要自学能力过硬，都能闯出自己的路来。读研究生后就进入科研能力培育阶段，『硕士研究生』培养解决问题的能力，导师出个题目，大体上给出解决思路，自己去查文献，做实验分析数据写论文，把这个问题说清楚了，数据和分析能够支持自己的结论，这就有基本的科研能力；『博士研究生』培养的是提出问题的能力，导师给个方向，自己去找该方向国际上研究的最前沿，寻找一个可以突破的点提出一个新的问题，安排研究工作，有条件的课题组还可以带个硕士一起做，找出这个问题系统的分析和解答。提出正确的问题是博士学位最重要的能力，然而如今真正按照这个目标培养出去的博士比例并不高，很多学生博士毕业了，能力只是个大硕士，提不出问题就不具有独立做科研的能力。
从公司的角度上看，对研究生的定位大多都有偏差，面试仍然针对的是你做过什么，这是一种面试有工作经验的本科的方式，然而工作经验的培养在学校当然不如在企业快，所以很多企业感叹现在的研究生能力不够，其实绝大多数企业需要的仅仅是3年或5年工作经验的本科生，能够熟练完成开发的就行，并不需要具有科研能力的研究生。当然，已经有很少的企业有了自己的科研机构，有面向5年以后产品研发的需求，这样的岗位才真正发挥博士的能力。
识变
我不知道有啥区别，我只知道我考上研以后邻居让我辅导他孩子初中数学，我说我教不了，他说你名牌大学研究生，初中都交不了？然后我挺淡定的说，我高考数学考了十五分，能考上研是因为我专业好。在不懂得人眼里，学历高啥都要懂，我真是奇了怪了，术业有专攻，为啥要求学历高的要全能。我学不学数学都和我专业没关系，专业上也用不上数学，基本的数学生活技能学会了就够算账的了。后来那个邻居也不说补习的事了，但是看我的眼神都变了，我也是醉了。我是艺术生，文化课本来就不是很高，我语文英语政治比较好考个本科也正常，后来很努力考上了研究生。我就想问问我不会数学怎么了？
为啥所有名字都注册了
笔者非常赞同 基于《包含人类所有知识的圈⭕️》套图对于我国学位等级基本内涵的简述。
偶然一次讲座中，有幸听到《Nature》编辑对于其收录论文要求的比喻（即世界上存在白色的猪与黑色的猪，然而我们要的不止是紫色的猪，我们要的是紫色并且长出翅膀的猪），借此引用其比喻阐述硕士研究生（学硕、专硕）与博士研究生的区别。
学硕研究生研究的重点集中于猪为什么是黑色或者白色的，其主要形成原因是什么，有没有可能会产生变异的可能…
专硕研究生研究的重点侧重于白色的猪和黑色的猪哪一种的肉更具有营养价值，如何制作会更加美味…
然而，博士研究生基于上述基础，将探究如何改变相关因素，制造出紫色的猪，且让其肉质更为鲜美。若紫色的猪能拥有一双翅膀，其研究成果便可达到《Nature》的水平。
注：文末图片均为作者自绘。
赞恩先生Zane
就医学专业说两句，原则上培养要求：学术硕士（学硕）要求毕业证、学位证、有条件的考取执业医师资格证书，科研能力的培养是关键；专业硕士（专硕）毕业要求四证合一，也就是说毕业证、学位证、规培证、执业证都得考取，方能顺利毕业，取得学位；学术博士的毕业要求是毕业证、学位证、执业证，科研创新是关键。发表高学术水平论文、参加国内外学术报告、国际联合培养、国际交流项目等；专业博士则要求执业证、毕业证、学位证，临床、科研均擅长。可以看出：无论硕士还是博士，专业硕士、专业博士培养目标更是倾向于把学生培养成医生，学术硕士、学术博士的目标更像是把学生培养成医学研究者。
