巴萨梅西二人转
肯定会啊。成年人还把持不住呢！但是人生有很多不确定，经历人人不同。
一盏星辉
回想初中，就那自己来说，肯定是影响的。
初中，本身年纪不大，遇到一些事情，问题，自己处理不好，容易意气用事，也容易胡思乱想。
就拿两件事情举例：我刚上初中，记得特别清楚，杰克逊逝世，当时朋友一天没缓过来神，这只是听了几次杰克逊的歌；还就是谈恋爱闹分手，脑子都是你你我我，我同桌整整在桌子上，刻了一天字，还画心，你说能不影响嘛………
大葱丶大电影
我不太认同初中生谈恋爱，我觉得会影响学业的。如果我的女儿在初中谈恋爱的话，我肯定会干涉的，我希望她到大学再谈。就比如我，我从小学到初中一直都暗恋着一个男生，但是我一直都没有表露出来，没有向他坦白，直到我出去工作了，我才告诉他的，不过他还是拒绝了，可能他觉得我是开玩笑的吧。在初中谈恋爱的话，成绩一定会下滑的，所以我是不赞同的
三里三姐
有影响呀，但是这个影响也分好坏。小孩子不定性，大多数情况下坏影响，但是也有好的。
身边的真实例子，同事文的儿子，当时到了叛逆期，谁的话也不听，一门心思捣蛋调皮，让家长、老师愁死人。后来谈了个小女朋友，同班同学，当时老师还很担心会影响人家姑娘的成绩，找了文去谈话，想让父母介入让俩人分手。
没想到小姑娘特别能耐，不但自己学习没落下，还带动着文的儿子一起学习，那个学期成绩出来让文高兴的不得了，再也不反对他俩在一块了。对着小姑娘千恩万谢，拜托人家帮忙，后来有一次值班还带了俩孩子去单位，我恰好碰到了，看着特别乖巧、文静、讨人喜欢的女孩。
所以呀，什么时候谈恋爱不重要，重要的是跟谁谈恋爱。敏感期的孩子经常对父母老师的话反感、叛逆，但对同龄人却不会。
落落的成长阅读
其实，在你专注于某件事情的时候。
突然增加另外一件需要去做的事，肯定是有一定程度上的影响。
但这个对于任何人来讲都是有不同的情况，比方说：我潜意识里面是知道要好好学习，要考取XX的！这个时候，就算你突然喜欢上某个人了，想和TA一起玩，一起学习，或者一起散散步聊聊天。在你决定跟他谈恋爱了，一定要记住“学习才是现在的目标，谈恋爱可以增加你的思维开阔，脑力放松，甚至可以让你和TA一起努力向上找准目标！”这样的情况下，谈恋爱了是没有问题的。
那么退一步讲：假如你喜欢上的TA是不喜欢学习的，那么你必须要有控制力，能专注于学习的情况下，不能让TA给你带走节奏。当你学习累了的时候，可以和TA一起放松一下也是可以的。但这个需要你有很强的自控力喔！
凡事没有对与错，有的人读书时谈了恋爱确实是越来越废了，但有的人却越来越精彩了；所以这个需要看你自己。
当你看完这里，应该知道怎么做了。但是，最后我想要告诉你，初中谈恋爱其实也还是太早了喔！过来人告诉你，小时候读书谈恋爱一定要注意安全；同时，未来高中，大学，工作你会遇到各种各样的人，努力学习，将来出去开阔自己的视野。这样遇到自己心动的TA可能才是你一生中最值得等待和陪伴的人。
我与得失
关于初中生谈恋爱是否影响学习的问题，我的回答是这样的：
首先不管是初中生还是高中生，谈恋爱肯定是会影响到学习成绩的。
初中生毕竟是刚刚从小学毕业不久进入的一个新的学习阶段。要知道在18岁以前，小孩子的各方面的身心发育都尚未完成，这当然包括身体和生理智力的各个方面。也就是说初中生还不可能做到理性的对待这个问题，很容易的会陷入到青春期的懵懂和冲动之中。这样造成的最直接的后果就是不能够均衡分配学习和恋爱的时间，造成对学习的很大的负面影响。
但是初中生谈恋爱也不是什么洪水猛兽，这是我们每个人成长的必经阶段。作为家长更不能够谈虎色变，比较有效的方法是家长要装作不知道并且进行不经意的疏导。
小家娇儿乖女
我不认同初中生谈恋爱，会影响到学业的，早恋就像一朵玫瑰，虽然芬芳，但是也带刺，一不小心就会让它伤害到你。所以，作为中学生，其实不应该那么早谈恋爱，否则很容易因此而影响到正常的学习。那么，到底早恋是如何影响到学生学习的呢？一起来认识一下吧。
占用学习的时间
中学身最主要的目标其实还应该是学习，此时如把时间花在谈恋爱上的话，那就会少掉很多学习的时间，这样就会让其很难专心学习。一旦学习不用功，成绩下滑也就很正常了。
影响到学习进度
谈恋爱的时候，如若碰到高兴的事，那么可能会让学习更有动力；如若碰到不顺心的事，那就会直接影响到学习的积极性，学习成绩变差，也是很常见的事情了。所以，恋爱会对学习有影响。
恐控制不住情感
初中生，其实还算是一个大孩子，此时的他们对自我的控制能力比较弱，做什么事情都会显得比较任性，而在谈恋爱的时候则很容易变得大喜大悲，这样激烈的情绪变化，让情感会变得脆弱。此时，若脑海里想的都是关于爱情的事情，那又如何精心好好学习呢。
恐会受到伤害
很多时候未成年人的爱情，都是很难经受得住考研的，如若孩子在恋爱的过程中不管是身体还是心理受到了伤害的话，此时的他们想要复原，是很需要一段时间来忘却过往的。而在此期间，则很难将学业搞好。
不自觉间被孤立
谈恋爱的话，初中生很多时候都会跟自己的小情人相处在一起，从而很少跟同学有交往，这样会渐渐的将他们跟同学们拉开距离，一旦减少了这种跟同学的互动和交往，就会让他们不自觉间被孤立起来。
影响学校的风气
谈恋爱若是不加以限制的话，也会不小心成为学校的一股风气的。尤其是现在的初中生极具模仿的能力，有的学生可能会因为羡慕他人有恋爱对象，自己也希望成为其中的一员，这样就会盲目跟风，影响到学校学习的风气。
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悟空学堂
十二三岁至十四五岁的年纪正是一个人情窦初开的年纪，“哪个少女不怀春，哪个少男不怀情”，他们对爱情充满朦朦胧胧的向往，对生活充满美好的憧憬。
但初中阶段是通往高中阶段的重要阶段，一旦初中学业荒废，学生能不能考上高中就很难了，更别说进入高等教育，来进一步提升自己的知识和素质了。所以，初中阶段谈恋爱一定会影响学生的学习。我作为一名教师，身边这方面的案例是很多的。我们无论是作为教师，还是作为孩子的家长，都有义务帮助学生认识早恋的危害，积极搞好他们的学业，为他们的幸福人生打下扎实的基础。
那么，作为教师，应怎样帮助早恋的学生呢？首先，我们必须了解学生的基本情况。学生早恋的原因是多方面的：有家庭的原因，比如父母离异；有社会的原因，比如社会不良媒体的影响；有个人认知的原因，比如把男女之间的友情误认为恋情，等等。其次，要因情施教，因情施育。针对不同学生的不同情况，采取多种行之有效的教育方法。
作为家长，应该怎么做呢？家长是学生的第一位老师，当学生出现早恋问题时，作为家长，首先要正视问题的存在，不要推诿，都推给学校，都推给老师。而要善于及早发现问题，解决问题。作为老师，我在给早恋的同学交流时，他们经常谈到自己的父母，自己的家庭。解铃还须系铃人。孩子是单纯的，是无辜的。作为家长，我们不仅要满足孩子的物质需求，更要注重与他们的精神交流。只有这样，才能帮助他们树立正确的价值观，完成自己的学业。
总之，面对早恋的初中生，我们的态度坚决反对，但切不可操之过急。否则，会收到适得其反的效果。
灵武紫云96797146
初中生谈恋爱影响是肯定受影响学习成绩的。但面对这个问题，家长要理性对待，不要对孩子采取过激行为。
这个时候的孩子正处在青春期，再加上现在的孩子比较早熟，对异性产生好感，谈恋爱，也是情有可原。家长应循循善诱，加以引导。
但初中谈恋爱会多大程度影响学习，这就因人而异了。家长也要明白，学习成绩的好坏是受多种因素影响的，孩子成绩退步了要理性分析，千万不要一股脑完全认为全是谈恋爱造成的。
这个阶段家长对孩子的教育、对孩子的管理非常重要。有些问题一定要处理好。
大学生视界
早恋，也叫青春期恋爱，指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋，一般指18岁以下的青少年之间发生的爱情，特别是在校中学生为多。处于青春期的中学生男女单独交往过密，就易发生早恋行为。那么，中学生为何会早恋？
中学生正处于青春期性生理和性心理的发育时期，体内荷尔蒙性激素分泌，不可抑止地会对异性产生爱慕心理；中学生缺乏远大的理想和坚定的信念。处于青春期的中学生如果没有明确的理想和目标，就很容易丧失学习动力，受到青春期成长的冲击；家庭环境的促成。中学生在青春期缺少与父母的沟通，得不到父母的关爱和理解，他们很容易被同龄异性的关心所打动，陷入早恋；文艺作品的影响。有不少中学生受部分文艺作品中那些风花雪月、缠绵悱恻的浪漫爱情故事影响，产生憧憬，对恋爱行为进行简单模仿。
不论出于何种原因，早恋对中学生的身心健康状况都是不利的。这主要表现在以下几个方面：
早恋影响学习，有很多中学生认为谈恋爱可以促进恋爱双方学习和思想上的进步。但实际上，除了少数学生在恋爱之初，为了博得对方的爱慕而在学业上下了一些苦功夫外，大多数学生一旦坠入爱河，常常神情恍惚，从而影响学习效果。这说明早恋对于正在担负紧张学习任务的中学生而言是不适宜的。
早恋影响中学生生理和心理的健康发展。处在青春期的中学生，其生理和心理逐渐走向成熟，但毕竟还未完全成熟，如果过早地把精力放在谈情说爱上，不仅影响学习，而且还会因各方面的阻力造成性格上的缺陷和情绪上的波动。
早恋影响思想品德的发展。中学阶段正是学生社会化的过渡时期，他们没有承担社会责任的能力，社会责任感、道德感和法律意识都很淡薄。他们无法承担爱情的责任，也不能很好地控制调节自己的情绪，最终只能歪曲甚至玷污了纯真而美好的感情，给双方带来痛苦。再者，中学生经济上尚未能独立，事业尚未确定，使爱情失去了牢固的基础，所以中学生尚不具备恋爱的条件。
避免中学生早恋的办法是防患于未然，我们不妨从以下几方面进行预防：
以学校的管理制度为准绳，对学生的行为进行指导。新生入学，除了让他们学习《中学生日常行为规范》《中学生手册》，还有必要告知他们学校的有关管理制度。比如，对早恋学生的处理措施，让学生产生畏惧感，不敢涉足早恋。
进行适当的心理疏导，早恋并非洪水猛兽，越是压抑他们的欲望，这种欲望就越膨胀，偷偷摸摸的爱情，反而让他们觉得早恋更有诱惑力。所以，不能禁止男女同学的正常交往，要允许他们有适当的接触，建立同学间的友谊。帮助中学生区别友谊和爱情，告诉他们，友谊的范围是宽乏的，爱情的范围是狭窄的；友谊是多元的，爱情是一元的、排他的；友谊以朋友为归宿，而爱情以婚姻为归宿。让他们明白中学生因身体的发育，对异性产生好感是正常的。但对一个同学有喜欢的感觉，并不等于爱情。这个年龄段，还应以学习为重。
通过课外活动吸引中学生的注意力和精力，使学生的不良心理得到宣泄。课外活动可以充分展示学生的个性和才华，培养自信心，可以增加与异性的交往，以消除对异性的神秘感和偶像化，使青春期的心理得以健康发展。
优化学校环境，让学生在良好的学习环境中健康成长。首先，教师要为人师表，具有良好的道德观念。如果教师自己的一些行为失当，不仅抵消了学校教育效果，而且还会给学生树立一个不良榜样。其次，教师还要关注中学生的校外生活，多与家长联系，控制学生过度上网，防止网恋发生。再次，通过一系列的青春期教育，可以在校内形成良好的舆论环境，形成无形的约束力，预防中学生早恋行为的发生。
早恋是一颗苦涩的果子，在不该收获的时候采摘，只会有苦涩的味道。中学阶段是人生的朦胧期，要正确处理感情上的偏差，理智对待感情。
