到2020年
成都将实现残疾学生15年免费教育啦！
这究竟是怎么回事呢？
请听小天慢慢分解
01
发展残疾儿童教育
为全面贯彻党的十九大关于办好特殊教育的要求，《成都市第二期特殊教育提升计划(2018-2020年)实施方案》（以下简称“方案”）印发。未来成都将加快构建布局合理、学段衔接、普职融通、教康结合、普特融合的特殊教育体系。
到2020年，将实现残疾学生从学前教育到高中阶段教育的15年免费教育，残疾儿童少年义务教育入学率将达到96%，其中视力残疾、听力残疾和智力残疾儿童少年义务教育阶段入学率将达到99%。
02
保障机制
方案要求，政府要切实保障同级特殊教育经费投入，并根据实际需要设立专项资金，特殊教育学校按每生每年6000元标准补助公用经费，有条件的地方可以适当提高。完善资源教室布局，招收残疾学生5人以上的普通学校要逐步建立特殊教育资源教室。
到2020年，实现30万人口以上区(市)县都有一所特殊教育学校，全市建成700个特殊教育资源教室，市级示范性县级资源中心5—8个，示范性资源教室50—100个。
同时，成都还将进一步提高残疾学生资助水平。到2020年，实现残疾学生从学前教育到高中阶段教育的15年免费教育。将符合资助条件的残疾学生纳入生源地助学贷款绿色通道，对普通高校残疾毕业生给予求职补贴。
03
提高教师待遇
为鼓励教师终身从事特殊教育事业，成都还将提高特殊教育教师待遇，在国家规定的特殊教育津贴标准基础上，通过按照职工基本工资的20%核增绩效工资予以政策激励。
普通学校特殊教育资源教师、承担残疾学生随班就读教学的班主任可按照不低于基本工资的20%获得绩效奖励。特殊教育教师职称评聘工作纳入当地教师职称评聘规划，评聘政策向长期从事特殊教育工作的教师倾斜，特殊教育教师在同等条件下可优先晋升。
04
加大教师培训力度
并加强各区(市)县随班就读和资源教师全员培训，三年内完成一轮全市特殊教育教师全员培训，加快市级特殊教育名师和学科带头人培养，每年举办1-2期随班就读学校校长培训班，到2020年完成600名资源教师市级培训及上岗考核。
05
深化特殊教育改革
依据方案，在深化特殊教育教学改革方面，成都将全面实施个别化教育，为全市每名残疾儿童少年制定个别化教育计划或个别支持计划。加快建立特殊教育综合评价体系，通过特教云平台对残疾学生个体发展过程进行监测。加强市、县两级特殊教育教研员配备。
健全教康结合工作机制，完善特殊教育学校、普通学校特教班和资源教室的康复设施设备，在特殊教育学校、普通学校资源教室开设康复课程。到2020年建立15所教康结合实验学校，积极开展教康结合实验。
同时，进一步加强特殊教育现代化水平，未来成都将基于“互联网+特殊教育”的思维，着力打造成都市特殊教育服务云平台。
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