小孩子活潑好動，對這個世界充滿了好奇，每當他們見到新鮮的或者有趣的事情總會想去學習，想去探索，尤其是爸爸媽媽們的行為舉動，在他們眼裡就是模仿的目標。
孩子模仿大人的時候，卻還沒有分辨行為好壞的標準，在他們眼裡，只要是爸爸媽媽能做的事情，那他們也就可以做。所以說在日常生活中，如果家長沒有留心，很可能就會將自己的壞習慣，傳染給自己的孩子。
孩子居然有了聞襪子的習慣
晴晴的媽媽是個愛乾淨的女人，在家裡的時候，總能夠把家中打理得僅僅有條，並且對自己的女兒也是要求她會講衛生、愛乾淨，但是沒想到女兒最近不知道從哪裡學會了一個壞習慣，就是一進家門，脫下鞋子之後，從腳上拿下襪子就放到鼻子上，聞了聞再嫌棄地丟掉。
一手拿著襪子，一手捏住鼻子，嘴上還要振振有詞地說一句：“嗯~是熟悉的味道。”
晴晴的媽媽哭笑不得，嚴肅地糾正了女兒的行為，告訴她聞襪子是不衛生的。但是糾正了女兒的行為之後她還是很疑惑，女兒是從哪裡學來的這樣的壞習慣？
再看到玄關處剛剛到家脫掉襪子的老公，她突然明白了，這孩子學的可不就是自己的爸爸嗎！
孩子他爸偶然一次在家裡表演的搞笑段子，沒想到被女兒當做學習的榜樣記在了腦海裡，一直模仿到現在。
晴晴的媽媽搖了搖頭對著老公說了句：都是你乾的好事！
孩子的好習慣從何而來？
想培養一個行為習慣都良好的孩子，可不是一朝一夕就能夠成功的，除了家長每天都不厭其煩地教導孩子，要求他們保持好習慣之外，家長們也要做好孩子的榜樣，以身作則，在孩子面前保持良好的行為習慣，這樣才能在潛移默化之中影響孩子。
1、從小培養
原生家庭對一個人的影響是巨大的，一個人的品德性格如果能夠得到別人的讚揚，肯定不會少了一則“好教養”。好的教養需要家長從孩子小時候就開始培養和教育，見人打招呼，受別人的恩惠要懂得感謝，尊老愛幼等等都是需要從小時候就開始培養的。
2、 給孩子樹立一個好榜樣
一個孩子懂禮貌知禮儀從側面就可以反映出他的父母是什麼樣的人，反過來說，一個孩子的父母如果能夠知禮儀懂禮貌那他一定也懂得以禮待人。因此孩子有好榜樣是一件非常重要的事情，在教育孩子的過程中，不僅要告訴他們如何做，更要時時刻刻以身作則，做到言行一致。如果家長教育孩子要有好習慣，但是自己卻和自己說的不一樣，身上一堆壞毛病，又如何能夠要求自己的孩子做得好呢？
3、 生活環境
孟母三遷，只是為了孟子有一個良好的學習環境。這道理對普通人來說也是一樣的，良好的環境塑造優秀的人才，惡劣的環境只會培養出一個壞小孩。孩子身邊的環境也是家長需要去注意的地方。
舉個例子，有個被奶奶帶著長大的孩子，從小到大接觸的都是鄉下的婦女，她們說話口無遮攔，粗話對她們來說就像是日常必需品，在這樣的環境里長大的孩子，同樣也很容易“出口成髒”。而一個被畫家爺爺帶著長大的孩子，從小接觸的都是品性道德都令人尊敬的優秀人物，那麼他想要長歪也是一件不容易的事情。
因此為孩子創造一個好的成長環境是非常重要的。
寫在最後
對孩子的培養家長需要的不僅僅是用心，更多的是用腦，對孩子好的東西我們可以給孩子，但是對孩子壞的東西我們一定要儘量去避免。有些小事情在大人看來無關緊要，但是對孩子卻是影響巨大的，並隨著時間的推移慢慢顯現。因此，當孩子出現了換習慣的時候，家長們就一定要幫他們及時糾正過來，小時候的一件小事情對他們日後的成長都有可能造成巨大的影響。
同事家長也要以身作則，作為孩子們日常生活中接觸最多的人，家長們的任何舉動都是孩子看在眼裡的，他們信賴家長，因此他們會在不知不覺中學會家長們的舉動。因此家長們一定要懂得自己先養成好習慣，再去影響孩子、教育孩子，這樣才有說服力。
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