2020年伊始，高三学子本该在校园里进行最后的高考冲刺，但一场突如其来的新冠肺炎疫情延缓了同学们返校的脚步。面对疫情，肃宁一中停课不停学，师生共同努力，全力备战高考，本台记者带您一起来了解。
肃宁一中高三年级化学教师张莹芳正在给学生们讲解知识点，手机那端，学生尹自强和众多同学们一样在家中线上学习。距高考不足百天，肃宁一中1325名高三学子正在备考与疫情的双重压力下，全力冲刺。
记者：平时老师线上教学的效果和你平时在学校学习感觉出入大吗？
肃宁一中高三学生 尹自强：出入不大，因为老师真的非常认真得备课。
记者：现在（通过）网络上课还有什么不适应的吗？
肃宁一中高三学生 尹自强：一开始确实不适应，但是时间长了以后，已经可以适应了。
记者：之前是不适应什么？
肃宁一中高三学生 尹自强：之前还是因为刚从假期突然转到学习当中，而且环境没有变，但是主要任务已经变了，可能在时间上还有作息上有一点不太适应。
记者：后来随着课程的开展也就逐步适应了是吧？
肃宁一中高三学生 尹自强：对，已经逐步适应了。
记者：在家里能做到自律吗？
肃宁一中高三学生 尹自强：是可以的，一方面我们毕竟高三了，已经没有100天的时间了，自律我相信大部分同学都没有问题，而且学校的管理是相当不错的，每天会定时检查我们的体温，还有上课打卡都是做得非常好。
昔日充满活力的校园空空荡荡。如何在冲刺阶段保持状态、破除疫情带来的不利影响，成为肃宁一中高三师生必须全力以赴去面对的一项挑战。
肃宁一中高三化学教师 张莹芳 : 首先作为一线老师来说的话，网络直播这个平台，我们绝大多数老师是没有接触过的，一开始听到这个消息的时候，还是很兴奋，随即就很积极地投入学校安排的各种培训中，先是年级的培训，然后就是学科组的小组培训。但是老师们用积极的热情，去攻克了各种的问题，逐一突破，解决了我们所说的没有直播设备（的问题），各种自创的设备都用，然后就是网速的问题，作业批改的问题都得到了相应的很好的解决，现在每个老师都可以很顺畅地进行网络直播课。
每个学科有每个学科的特点，如何让学生们在网络学习中获得更好的上课体验，每个老师都挖空心思去探索。
肃宁一中高三化学教师 张莹芳 : 我是一个教化学的老师，对于化学老师来说，理科的课堂非常强调课堂上的板书去板演这种演算过程，这是非常关键的，我们在实际操作的过程中也通过跟学生的交流，逐渐解决手机投屏试卷，然后在纸上做一些相关板书书写，有所停顿，调整上课节奏，给学生截屏的时间。再有就是在家校本里，老师课下做一些用红笔批注的课件，以便学生课下整理的话去积累、去整理。
另张老师惊喜的是，网络课堂也有一定的优越性。对于网上教学她信心更足了。
肃宁一中高三化学教师 张莹芳 : 线上可以答疑，我们发现这（反而）激发了学生的学习主动性，很多在学校不爱问问题的学生，或者从来不问问题的学生，他在线上，可以跟我很顺畅得去交流去提问，这样可以提高他们的学习主动性。再有一个优势就是可以在线上进行梯度作业，这在我们实体课堂是很难操控的，给他在家校本里设置一些梯度作业，让学生根据自己的正确评估和老师的指导做一些选择性的作业。
肃宁一中校长 卫广礼：咱们只要是在学校里边上的科目，都已经开了（网络课程），网上授课之前，高三年级就制定了详细的课程表，按照高三年级的安排，上午三科，下午三科，晚上的时间是老师在线答疑，每个学科每两天就要进行一次集体视频会议教研，用视频会议的形式老师们进行调研，统一进度，沟通学习效果，安排下一步的教学任务。除了文化课以外，还开设了体育锻炼、心理教育、疫情防护知识等等这些课程。更多的是让学生们在家里，一要保证身心健康，二要体现学习效果，以便更好得完成线上教学和线下教学的衔接。开学以后，效果不打折扣，保持我们教学秩序的连续。
网络教学是疫情面前一次全新的尝试，为了保证教学的效果和质量，学校做了充足的准备工作。
肃宁一中校长 卫广礼：在网上授课之前，学校就组织高三的班主任，对每个学生的情况进行调查问卷，进行查问统计，一是问，学生有没有手机、电脑、ipad这些电子设备，二是问，学生家里是不是网络能够覆盖，三是问学生的无线流量够不够用，通过这三个方面我们摸清了学生到底在家能不能正常使用电子设备，能不能同步听老师讲课授课，解决了这些问题，同时我们把高三年级一共27名“三免一助”的困难家庭学生，全部由班主任老师或骨干教师一对一结对子，及时了解他们在家学习和生活的困难和问题。
疫情期间，在安排好各科课程的同时，学生们的心理状态也是学校非常关注的问题。
肃宁一中校长 卫广礼： 我们现在对学生最关注的有三点，第一，最关心学生们的自我防护，第二，关心学生在家的学习效果，当然也更关心学生的身心健康，包括他们的心态和状态。
肃宁一中高三（1）班班主任 宋欢欢 : 我们一个是每星期会开一次线上班会，在班会上，会指导学生如何备考，在家中学习的注意事项，还会向他们介绍一些我们国家在抗击疫情的过程中出现的英雄的事迹，鼓励同学们向他们学习，勇于承担责任，敢于迎难而上的精神。然后，我还会经常性得给家长和同学们发一些激励性的信息和图片，还有就是会一对一地跟学生去沟通，去鼓励他们，督促他们。
学校通过钉钉平台对学生们进行管理，但是毕竟不能做到实时监督，为此老师们需要付出更多的精力。
肃宁一中高三（1）班班主任 宋欢欢： 线上管理是一种新的模式，对我们来说确实也是一个挑战，最大的困难就是不能和同学们面对面地朝夕相处，所以在了解学生的动态方面不如在学校里那样及时，我们压力也比较大，因为我们要对所有的同学负责，不能让任何一个人掉队。我的办法就是多和家长同学们交流，多付出时间，多付出努力，一是，我会经常跟家长沟通，因为我要了解孩子在家里的学习的一个真实的情况，然后我再结合我们线上上课的时候同学们上课的一些数据情况和交作业的数据情况，选择和同学们一对一地联系。
肃宁一中校长 卫广礼：除了课程以外，学生其他自习时间，让每一个学生都制定一个学习计划，这个计划由学生自己制定，交给老师，交给家长，由老师和家长分别队学生进行监督，帮助学生在这个最重要的时刻不松劲，全力冲刺。
虽然目前还不知道什么时候开学，但是肃宁一中已经做好了随时响应的准备，全力为学生们服好务，希望这段特殊的时期早日过去。
肃宁一中校长 卫广礼： 一是制定了开学的工作预案，二是，制定了开学后教育教学的工作方案，我们把所有能够想到的，上级要求到的，结合到一块，提前做，提前着手准备。另外，我们还购置了价值两万元的防疫物资，包括洗手液，消毒液，随时准备开学，同时高三年级，家在外地的老师，提醒他们及时返肃，回来以后，隔离14天，然后着手准备线上教育与线下教育的衔接。】
科学的管理模式，尽职尽责的老师，努力认真的同学，相信肃宁一中师生一定能够共克时艰，决胜高考！
肃宁一中高三化学教师 张莹芳 : 用我们的学科语言激励给大家，需要你们过滤掉心中的浮躁，萃取出知识的精华，升华自己心中的理想，用自主、自律、自强做催化剂，在二零年高考中绽放出最炫丽的焰色。
肃宁一中高三（1）班班主任 宋欢欢： 老师始终和你们在一起，永远支持你们，未来可期、高考必胜。
肃宁一中校长 卫广礼：疫情无情人有情，希望高三年级1325名同学，在家里边学习好，身体好，状态调整好，争取我们的线上教学效果要胜过线下的教学效果，争取2020年考出好的成绩！
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