午休时间，几位同事聊起了给孩子报兴趣班的事，小王诉苦说：“当初，我给孩子报了舞蹈班，这一年下来，学费没少花。可是，孩子学的却不好。因为这事，我们娘俩还总闹别扭。我打算不让她学了。”

小李插话到：“我儿子更气人，我给他报的口才班，学费都交了，可这孩子说什么也不去，还说什么要上围棋班。”

老张在一旁打趣到：“这家长让你们当的，孩子报个兴趣班，都能整这么大动静，孩子报兴趣班，到底谁说的算？”

小王说：“当然是父母说的算，小孩子懂什么？”

小李又插上一句：“就是，父母也都是为了孩子好，可孩子不理解，还不领情。”

他们的谈话，确实代表了一部分家长的心声，很多家长不清楚怎么给孩子选择合适的兴趣班。上哪一类的兴趣班？到底谁说的算，也没有搞清楚。

什么是兴趣班

兴趣班也可以理解为特长班，相对来说，就是为孩子在这一方面进行专业的指导和提升的培训机构。

目前，各类兴趣班如雨后春笋般出现在街头的各个角落，这也得益于家长的需求。更是成为大部分儿童的第二课堂。

狭义及通常意义的兴趣班，专指儿童兴趣班，简单来说就是儿童在学校课堂之外的所有能获得知识、提高能力、学习专长、培养情趣、得到快乐的一种课外组织形式。广义上来讲，兴趣班可指所有年龄段对某种兴趣爱好自发的或者有专门机构建立的一种集体的学习或活动组织。

根据家长给孩子报兴趣班的动机不同，可以归纳为这样几种类型

每个家庭在给孩子选择兴趣班时，都有一些个人的想法，对于孩子上什么样的兴趣班也有不同的见解，正所谓仁者见仁智者见智。但目的都是相同的，就是希望孩子将来发展的好。

1、盲目型

有些家长，并不了解自己的孩子究竟适合报什么样的兴趣班，问孩子，孩子也不清楚。索性家长就按照自己的想法，给孩子随便报兴趣班，这样的情况，是以家长想法为准，孩子喜欢与否那是另外一回事。家长的想法就是：艺多不压身。

2、跟风型

人都有凑热闹的心理，有些家长原本没打算给孩子报什么兴趣班。但看到周围的孩子都在上各类兴趣班，家长觉得自己孩子也应该去。于是，家长就给孩子报了自己认为合适的兴趣班。至于结果怎么样，家长往往看的不重要。

3、补差型

有些孩子某方面特长比较弱，家长为了让孩子全面发展，就专门选孩子没有兴趣的班报。这样家长的理由是：兴趣是可以通过后天培养的，只要给孩子提供良好的环境，创造学习的机会，相信孩子也会喜欢的。

4、功利型

这种类型的家长往往着眼于孩子的未来，考虑的比较长远。看到演员明星风光无限，就想培养孩子多才多艺，注重孩子表演，文艺方面的培养和提高。所以，从小就给孩子预设这样的人生轨迹，朝着这一方向努力。

5、理智型

这样的家长就是智慧型家长，他们结合对孩子的了解，兴趣取向，积极听取孩子的想法，可以从强身健体，个人兴趣发展等角度帮助孩子选定兴趣班，还能达到开发孩子智力的目的。

这五种类型中，只有第五种情况更有利于孩子的身心健康，也更利于孩子的学习和发展。但是，都缺少更专业的选择，孩子的兴趣培养还是会暴露出很多问题。

家长给孩子选择兴趣班，对孩子会有什么影响

因为很多兴趣班都是父母替孩子选择安排的，未必是孩子自己的兴趣，还可能是他的能力弱项。

孩子到了兴趣班，不喜欢加不擅长，一旦落后，积极性就会被打击，可能就会用各种捣乱和违规来对抗父母。

• 影响到孩子的智力开发，“天赋递减”法则，告诉家长，儿童的智力开发越早越好，由于孩子在兴趣班选择上的失误，会使孩子的智力开发延后、放缓。
• 容易打消孩子学习的积极性，增加孩子的烦恼和困惑。
• 孩子学不好，容易自卑，对自己的学习能力产生质疑，出现倦怠感。
• 对孩子的身心健康产生不利影响，孩子的童年应该是美好的，压力过大，会让他们讨厌学习。

兴趣班已经让很多家长失去了理性，孩子幼小的心灵正在接受兴趣班的挑战。如果家长一味追求对孩子全能型培养，忽略来自孩子的内心感受，势必会弄巧成拙，得不偿失。对于孩子兴趣班的选择，家长要科学对待，三思而后行。

孩子上什么兴趣班，谁说的算？哈佛大学的加德纳教授告诉你：孩子智力说了算

哈佛大学的加德纳教授提出了一个“多元智力模型”，如果你明白自己的孩子属于哪种智力的优势儿童，你就可以很轻松帮孩子找到兴趣班。

一个孩子的基本智力类型可以分为7种，分别是：语言智力、数学逻辑智力、空间智力、音乐智力、肢体运动智力、人际交往智力、自省智力。

1、语言智力型

如果孩子喜欢把正话反着说，自己创造一些词语，同时也喜欢诗歌、阅读和写字，那孩子很有可能在“语言智力”上具备优势。

文文从懂事起，就缠着妈妈给他讲故事，有时还会聚精会神看儿童画册。随着文文认字量的增加，孩子更着迷于看书，遇到不认识的字，总要让爸爸妈妈教他。

这样的孩子习惯用语言文字来思考，那么，家长可以大胆地让他参加阅读、演讲、话剧之类的兴趣班，他们会很喜欢，也会很有自信。

2、数学逻辑智力型

如果孩子特别喜欢家长出数学题考他，或者对计算类游戏很痴迷。

比如，喜欢和你比赛玩加减乘除的游戏，那就说明他的长项是“数学逻辑智力”。

他是靠推理来思考的，所以少儿编程、乐高机器人、棋类等兴趣班是非常适合他们的。

因为他们天生具有逻辑思维能力上的优势，自然能轻易地在高难度逻辑推理项目中胜出。

3、空间智力型

如果孩子特别喜欢拼图、设计、随手涂鸦，会反复看绘本里的插图，迷恋迷宫类的游戏，这就说明他是属于“空间思维智力”。

这样的孩子擅长运用意向和图像来思考。对这样的小朋友来说，素描、剪纸、乐高兴趣班将极大激发他的潜能。

同时，家长要多带孩子去美术馆或去看漂亮的建筑，这些画面感比较强的活动很适合他。

4、音乐智力型

如果孩子平常会不自觉地哼唱歌曲，一首新歌只要听过几遍就会了，唱的调也很准，那他很可能在“音乐智力”上具备优势。

这样的孩子喜欢通过节奏旋律来思考，有时候即便是在走路，也有非常明显的节奏感。

要是你发现孩子有这种能力，千万不要错过，赶快送他到专业的音乐老师那里去。他的进步速度一定会非常快，而且也更容易感到快乐。

5、肢体运动智力型

如果孩子平常根本坐不住，总是喜欢户外活动，各类体育项目都想要参加。

就算待在家里，也喜欢建造东西，说话的时候手舞足蹈。

去到游乐场，过山车、海盗船都坐得很开心，一点都不怕。

那不用说，他一定属于“肢体运动智力”优势儿童。

这样的孩子天生喜欢从运动中获得快乐，哪怕是那种在别人看来简单枯燥的运动，他都会觉得很有意思。

这时候，大胆地送他去学游泳、羽毛球、跆拳道、足球，他一定会喜欢。

6、人际交往智力型

如果孩子特别喜欢和其他小朋友一起玩，不喜欢一个人独处，而且只要遇到问题，他的第一反应就是请别人帮忙。

当然，如果看到别的小朋友有困难，他们也会主动上前帮助他们。

只要在人群中，他就会觉得自在开心，像是俗话说的“人来疯”，那他就非常有可能属于“人际交往型”优势儿童。

这类儿童更擅长思考他人回馈的信息，并做出准确的判断。

所以，你如果有这样的宝贝，他也许天生就是做团队领袖的最佳人选，各种假期夏令营、游戏营将是不二之选。

7、自省智力型

最后一种孩子和“人际交往型智力”优势儿童正好相反，他非常喜欢独处，不容易冲动，不喜欢喧闹场所。

但是仔细观察却能发现，他非常善于总结，做事谨慎，并且愿意通过各种途径了解自己的优缺点，这种孩子就属于“自省型智力”优势儿童。

这类小朋友是通过深入自我的方式来思考问题，少儿书法、绘画、围棋、机器人、阅读班更能满足他的需求。

家长还要注意的是，即便是孩子在某一项智力中有明显优势，也并不意味着他的其他智力就不好。很大一部分孩子是可以同时具有几项优势的，只是其中一种智力特别突出而已。

现在，家长就可以仔细比较一下，自己孩子在这7种智力当中，到底是属于哪一种优势类型的儿童、适合什么样的兴趣班。