03.07 为什么有人说“现在教育出现了一个怪圈:义务教育阶段(特别是初中阶段)的学生最难管理”?

烧了往事取暖


我认为此说法是正确的:我是一位带过多年的初中退休教师,据我之经历认为这个说法是对的。原因有一下几点:其一初中学生的年龄刚好处于孩子的判逆期,情感波动大,说变坏速可变坏,说变好就能变好,关键看接融的人,常言道近赤者红,近墨者黑就是此道理;其二从小学升到初中,两级学府管理制度有所不同,小学要求老师随时跟紧学生,手把手管理,因为学生年龄小,而初中要给学一定的学习自由空间,让其养成自觉学习自我管理的良好习惯,所以有此学生脱离了老师自由涣散的不良习气就产生了;其三小学的学生对老师还有敬畏之心,违犯校纪怕老师;而初中学生随年龄的增大对老师的敬畏之心则慢慢淡化,不惧怕老师,老师管理也极为棘手。故而此看法是对的。


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