邱邱媽最近發現，邱邱是越來越“不聽話”了，媽媽叫他吃飯：沒回應；爸爸叫他去刷牙：沒回應，邱邱現在是“十喊九不應”，總是等到家長忍不住大聲呵斥甚至“武力威脅”時才哭著行動起來。

邱邱媽就奇怪了：孩子明明聽見了為什麼要裝“聽不到”？該做的事情又躲不掉，幹嘛非要把大人逼急了？自己還要哭一場，也不嫌累！

孩子為什麼“十喊九不應”？

◆做事太專注

孩子3~6歲，專注力處於發展階段，如果遇到特別感興趣的事情，就會真的將全部的身心投入進去，有時真的會忽略家長的呼叫。

◆孩子進入“逆反期”

孩子從2~3歲左右，會迎來一次“逆反期”，這個時間段也是寶寶“十喊九不應”的高發期之一，孩子會要求行動自由和實現自我意志，對父母的一些指令、要求、控制產生反抗，這是正常的心理現象。

這一階段，孩子明明聽到了家長的呼叫和指令，但由於他想要繼續擁有行動上的自由和堅持自己的意願，比如繼續玩玩具、不想刷牙等，但又怕家長會拒絕，所以就會裝“聽不到”企圖將事情拖過去。

◆自我管理能力不足

孩子的自我管理能力有限，如果養成了散漫的習慣，那麼面對吸引人的動畫片、有趣玩具的吸引時，可能無法做到立刻回應家長的呼叫，過一會可能就忘了。也可能是在2~3歲“逆反期”時沒有得到有效的阻止，養成了不回應的習慣。

家長別急著“發火”，試試這3招

◆提醒孩子的錯誤

有時孩子“聽不到”家長的呼叫，可能真的是太過專注、想要繼續自己的事情，並沒有想到“不回應”是不對的做法。所以家長應該跟孩子說清楚，

同時，也要告訴孩子，有什麼想法可以告訴父母，如果不是十分緊急的事情爸爸媽媽也不會逼著你馬上去做的，幫孩子養成和父母溝通的習慣，也通過一次次溝通讓孩子大致瞭解，事情有輕重緩急之分，重要的事要先做。

◆與孩子做個“小約定”

當孩子明白回應家長的呼叫是基本的禮貌和規則時，家長就可以跟孩子做一個“小約定”，比如“下次媽媽叫你，如果沒得到回應就會數1、2、3，數到3你就要回應，不然有懲罰哦！”。

通過加入1、2、3的指令來為孩子製造緊迫感，讓孩子儘快做出回應，並修整孩子裝“聽不到”的壞習慣。

◆和孩子做“你喊我答”的遊戲

最後，家長在日常生活中可以通過遊戲的方式培養孩子的好習慣，比如“你喊我答”的遊戲：孩子和家長可以分別藏起來，然後分別由孩子喊：“媽媽”、媽媽喊：“寶寶”，對方要立刻回答：“哎！我在這呢！”，然後順著聲音找到對方。

孩子會覺得這種和“躲貓貓”類似的遊戲很有趣，家長也可以以此來培養孩子大聲回應的好習慣。

小筆記也是親身經歷了孩子的“逆反期”才明白，很多時候家長講道理孩子聽不懂，打一頓也是“治標不治本”，後來還是靠智取，陪孩子玩各種遊戲、講繪本和小故事這才讓寶寶明白很多道理和規矩。

小筆記當時用的繪本現在已經找不到了，但是我可以給大家推薦一套《幼兒情商、行為管理親子繪本》

這套繪本適合0~3歲的寶寶，有30冊，以培養孩子良好習慣為目標，每冊用一個簡單有趣的小故事，向孩子分享一個好習慣或行為，比如：大聲回應、懂禮貌、勤洗手、承認錯誤、不挑食、安全意識等。

繪本的故事簡潔有趣、畫面童趣幽默，通過各種可愛的小動物的做法來向孩子傳遞正確的行為習慣，教會孩子各種小道理。

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