为人父母，我们都无私地爱着自己的孩子，但是如何爱自己的孩子？却是我们苦苦寻觅的。
每个孩子18岁前，都具备非凡的全脑能力，如果这一关键时期，我们将孩子的能力开发出来，这种非凡的脑力就会被保留下来，不仅让孩子未来的学习更为轻松，更能为孩子的生活、工作带来无限优势，非凡的大脑能力将会让你的孩子受益一生。
在此，我真诚的呼吁家长，请不要错过孩子一生才拥有一次的机会，让孩子及时接受高水平的专业全脑教育，是家长义不容辞的责任。
每个人的大脑都是一个宝藏，我们的大脑潜藏着我们无法想象的巨大潜能，而普通人只开发了大脑的不到百分之十的潜力，通过科学的训练，我们会发现自己大脑的潜能非常巨大。
1981年诺贝尔医学奖得主斯佩里博士论证了“左右脑分工理论”，证实左脑是抽象脑，学术脑，属于普通脑。右脑是艺术脑，创造脑，属于天才脑，并且右脑记忆是左脑记忆的100万倍。
名人论全脑教育
全脑教育是目前世界上没有任何一种教育可以替代的最优秀的教育。——哈佛大学普西校长
撒贝宁告诉你：他如何用别人的20%的努力考上北大。
在《如果爱有天意》的主题采访中，主持人曹可凡说道：“你那么调皮捣蛋，父母可能根本想不到，居然最后能考到北大法学院，这可能是一个奇迹。” 而撒贝宁的回答出乎意料，谈到了上天送给他的宝贵礼物和天分“照相机记忆法”。
利用“照相机记忆法”，撒贝宁能够轻松记忆一本书的大概内容，甚至是书中每一段文字的排版，包括历史书上的照片所在的位置。
如果现在有一个，能够让你和撒贝宁一样轻松学习，取得优异成绩的机会，你会不会把握呢？如果你的答案是“是的，我会！”，那么，恭喜你，说明你是个有智慧，有远见的家长。
孩子补课的真相，点醒迷茫的家长
在现今中国的教育体制下，大部分的家长，在孩子学习不理想的时候，都会替孩子选择一个培训班，但是面对林林总总的选择，总是感觉很困惑。
每次补课经过一段时间会发现，补课或许真能提高学习成绩，但是往往治标不治本，这往往是属于“头痛治头，脚痛治脚”的方法。
这会导致什么？ 补课老师教的，孩子会了，补课老师没教的，孩子照样不会。
我们知道：补课，只是停留在知识教育这个层次，作为课堂学习的一种补充，对孩子的学习有一定的效果。
然而，用什么方法来学习？那种知识适合于那种学习方法？很多孩子却不知道，更别说如何巧妙的运用学习方法了。
大部分学生学习不好的根源，就在于没有良好的记忆方法和学习方法，所以学习起来很吃力，花费了别人一倍的时间学习，却没有别人一半的成绩，这种现象很普遍。
“学习能力”是一切知识类学习、特长学习、生活工作当中技能学习的基础。
提高学习能力，孩子将受益终生
全脑教育才是真正的素质教育
全脑教育是德智体全面发展的素质教育，和谐中国、和谐世界需要左右脑平衡思维的和谐大脑。
左右脑和谐，才能实现人与人的和谐，人与自然的和谐，内心想法与现实的和谐，才能拥有幸福的人生。
全脑教育涉及到心理学、心灵科学、脑科学、思维科学和家庭教育，真正开发人的大脑潜能，问题不再困扰，平凡走向优秀，优秀走向卓越。
全脑教育的7大特点：
1.记忆力好人的认知、感知基础依赖于大量的信息存储，而存储大量的信息必须依赖惊人的记忆力。在人的大脑里有一个海马照相记忆的功能，位于右脑旧皮质层与颞叶的中端。海马记忆能力是将所有信息像照相机拍照一样，"咔嚓"一下摄入大脑成为一张图片永久保留在脑海中，随用随取，是对物像的回忆能力，而不是文字的记忆能力，可以让记忆事物变得轻松简单，记得快、记得多、记得牢。
2.专注力强通过物像观察训练和听α音乐，可以将潜意识中的强大自控能力激发出来，促使大脑对事物的关注，将这些信息快速地集中起来。
经过右脑开发的孩子，能够拥有良好的视觉专注和听觉专注，孩子的注意力广度、深度都会得到极大的提升;这样孩子便会注意力集中，做什么都很专心、聚精会神，不开小差。
3.观察力敏锐人的观察力受制于空间感知的影响，开发右脑，通过色卡训练，激活眼内的锥状细胞，瞬间在大脑中形成思维影像。
上过右脑潜能课的孩子具有较强的观察力，观察事物细致、精确，能够抓住生活中的细节，积累大量的生活素材并能够灵活运用。
4.想象力丰富
天才都具备优秀的想象力，如爱因斯坦提出宇宙相对论、牛顿从一个苹果发现了万有引力定律，都是想象力引导的产物。
右脑潜能开发课能够很好地开发孩子的想象力，孩子看到一个物体，一件事情，脑中会浮现出新颖、生动的意象，想象事物更加丰富多彩。而拥有了丰富的想象力，能让孩子对事物的探索欲望更加强烈，思维更加活跃，好奇心，求知欲强，学习更主动，更爱动脑筋。
5.判断力强右脑发达的孩子，具有十分敏锐的判断力，他们往往在遇到问题时反应快速，能够迅速作出判断，并找到问题的关键环节。
6.创新能力强
创新能力实际上就是把头脑中那些被认为毫无关系的情报信息联系起来的能力，这种并不关联的信息之间距离越大，把他们联系起来的设想也就越新奇。
而右脑潜能开发能够挖掘孩子的创新能力，鼓励并充分让孩子的创新思维发挥出来，经过开发的孩子思维活跃，能从不同角度整体地看待事物，经常会有新颖的想法和独到的观点，做事情有条理、能分清轻重缓急，懂得把握时机从关键处着手，不走太多弯路。
7.情商明显提高情商是一个人乐观、灵活、应对压力及解决问题的能力和理解别人的感情并维系良好人际关系的能力。
人的情商比智商更重要，在更大程度上决定了人生的成败。右脑主管着人的情感，决定着孩子的行为习惯，经过右脑潜能开发训练的孩子对自己有清醒的认识，能够自主控制自己的情绪，消除负面情绪，养成健康的行为习惯和独立的性格，更容易平心静气地解决自己遇到的问题。
为人父母，我们都无私地爱着自己的孩子，但是如何爱自己的孩子？却是我们苦苦寻觅的……
每个孩子18岁前，都具备非凡的全脑能力，如果这一关键时期我们将孩子的能力开发出来，这种非凡的脑力就会被保留下来，不仅让孩子未来的学习更为轻松，更能为孩子的生活、工作带来无限优势，非凡的大脑能力将会让你的孩子受益一生。
在此，我再一次真诚的呼吁各位家长，请不要错过孩子一生才拥有一次的机会，让孩子及时接受高水平的专业全脑教育是家长义不容辞的责任。
你所不知道的大脑！
每个人的大脑都是一个宝藏，我们的大脑潜藏着我们无法想象的巨大潜能，而普通人只开发了大脑的不到百分之十的潜力，通过科学的训练，我们会发现自己大脑的潜能非常巨大。
1981年诺贝尔医学奖得主斯佩里博士论证了“左右脑分工理论”，证实左脑是抽象脑，学术脑。属于普通脑。右脑是艺术脑，创造脑。属于天才脑，右脑记忆是左脑记忆的100万倍。
名人论全脑教育
全脑教育是目前世界上没有任何一种教育可以替代的最优秀的教育。——哈佛大学普西校长
撒贝宁告诉你：他如何用别人的20%的努力考上北大！
在《如果爱有天意》的主题采访中，主持人曹可凡说道：“你那么调皮捣蛋，父母可能根本想不到，居然最后能考到北大法学院，这可能是一个奇迹！” 而撒贝宁的回答出乎意料，谈到了上天送给他的宝贵礼物和天分——照相机记忆法！利用“照相机记忆法”，撒贝宁能够轻松记忆一本书的大概内容，甚至是书中每一段文字的排版，包括历史书上的照片所在的位置！
如果，现在有一个，能够让你和撒贝宁一样轻松学习，取得优异成绩的机会，你会不会把握呢？！如果你的答案是“是的，我会！”，那么，恭喜你，到我们这里来！我们也可以让你拥有和撒贝宁一样的能力！
孩子补课的真相，点醒迷茫的家长！
在现今中国的教育体制下，大部分的家长，在孩子学习不理想的时候，都会替孩子选择一个培训班，但是面对林林总总的选择，总是感觉很困惑。每次补课经过一段时间会发现，补课或许真能提高学习成绩，但是往往治标不治本，这往往是属于“头痛治头，脚痛治脚”的方法。 这会导致什么？ 补课老师教的，孩子会了。补课老师没教的，孩子照样不会。
我们知道：补课，只是停留在知识教育这个层次，作为课堂学习的一种补充，对孩子的学习有一定的效果。然而，用什么方法来学习？那种知识适合于那种学习方法？很多孩子却不知道，更别说如何巧妙的运用学习方法了。
大部分学生学习不好的根源就在于没有良好的记忆方法和学习方法，所以学习起来很吃力，花费了别人一倍的时间学习，却没有别人一半的成绩，这种现象很普遍。
学习能力——是一切知识类学习、特长学习、生活工作当中技能学习的基础。
提高学习能力，孩子将受益终生！
全脑教育才是真正的素质教育
全脑教育是德智体全面发展的素质教育，和谐中国、和谐世界需要左右脑平衡思维的和谐大脑。左右脑和谐，才能实现人与人的和谐，人与自然的和谐，内心想法与现实的和谐，才能拥有幸福的人生。
全脑教育涉及到心理学、心灵科学、脑科学、思维科学和家庭教育，真正开发人的大脑潜能。问题不再困扰，平凡走向优秀，优秀走向卓越。
全脑教育的7大特点：
1.记忆力好人的认知、感知基础依赖于大量的信息存储，而存储大量的信息必须依赖惊人的记忆力。在人的大脑里有一个海马照相记忆的功能，位于右脑旧皮质层与颞叶的中端。海马记忆能力是将所有信息像照相机拍照一样，"咔嚓"一下摄入大脑成为一张图片永久保留在脑海中，随用随取，是对物像的回忆能力，而不是文字的记忆能力，可以让记忆事物变得轻松简单，记得快、记得多、记得牢。
2.专注力强通过物像观察训练和听α音乐，可以将潜意识中的强大自控能力激发出来，促使大脑对事物的关注，将这些信息快速地集中起来。
经过右脑开发的孩子，能够拥有良好的视觉专注和听觉专注，孩子的注意力广度、深度都会得到极大的提升;这样孩子便会注意力集中，做什么都很专心、聚精会神，不开小差。
3.观察力敏锐人的观察力受制于空间感知的影响，开发右脑，通过色卡训练，激活眼内的锥状细胞，瞬间在大脑中形成思维影像。
上过右脑潜能课的孩子具有较强的观察力，观察事物细致、精确，能够抓住生活中的细节，积累大量的生活素材并能够灵活运用。
4.想象力丰富
天才都具备优秀的想象力，如爱因斯坦提出宇宙相对论、牛顿从一个苹果发现了万有引力定律，都是想象力引导的产物。
右脑潜能开发课能够很好地开发孩子的想象力，孩子看到一个物体，一件事情，脑中会浮现出新颖、生动的意象，想象事物更加丰富多彩。而拥有了丰富的想象力，能让孩子对事物的探索欲望更加强烈，思维更加活跃，好奇心，求知欲强，学习更主动，更爱动脑筋。
5.判断力强
右脑发达的孩子，具有十分敏锐的判断力，他们往往在遇到问题时反应快速，能够迅速作出判断，并找到问题的关键环节。
6.创新能力强
创新能力实际上就是把头脑中那些被认为毫无关系的情报信息联系起来的能力。这种并不关联的信息之间距离越大，把他们联系起来的设想也就越新奇。而右脑潜能开发能够挖掘孩子的创新能力，鼓励并充分让孩子的创新思维发挥出来。经过开发的孩子思维活跃，能从不同角度整体地看待事物，经常会有新颖的想法和独到的观点，做事情有条理、能分清轻重缓急，懂得把握时机从关键处着手，不走太多弯路。
7.情商明显提高情商是一个人乐观、灵活、应对压力及解决问题的能力和理解别人的感情并维系良好人际关系的能力。人的情商比智商更重要，在更大程度上决定了人生的成败。右脑主管着人的情感，决定着孩子的行为习惯，经过右脑潜能开发训练的孩子对自己有清醒的认识，能够自主控制自己的情绪，消除负面情绪，养成健康的行为习惯和独立的性格，更容易平心静气地解决自己遇到的问题。
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