苏群朋

因为在家可以没有规矩，想吃啥吃啥，想干啥干啥，还有最爱自己以自己为中心的爸爸妈妈或者爷爷奶奶，跟皇帝一样，谁愿意再去幼儿园呢？挣扎着半天去了幼儿园还有小朋友，也有玩具，也有吃的只是不那么随便了，送进去了也只有认了，这就是为啥孩子在外面一个样在家一个样。

跟我们大人上班是一样的，在单位约束，可是去了有同事也可以说说笑笑啥的只要不触犯规则也能呆住，回到家就原形毕露了，但我们也不想去上班不是嘛……

最多只吃半碗饭

在幼儿园表现很开心，回家却闹着不愿上幼儿园，这种情况太普遍了，我家嘟嘟也是如此。

嘟嘟早上起床，第一句话经常是"今天用上幼儿园吗？"如果我说"用"，他就会带着哭腔说"我不上幼儿园"。哄着送到了，下午接的时候，在幼儿园玩就是不走，拽都拽不走，几乎每次都是最晚走的。

其实小孩子的表现是符合其发育特点的。

1、孩子和妈妈或其他照料人有分离焦虑。

熟悉的人和环境会给孩子安全感，尤其是妈妈，孩子都不愿离开妈妈，嘟嘟经常说要跟着妈妈上班，不去幼儿园。

大多数孩子需要有个适应期，嘟嘟在刚上幼儿园时，近两个月时间里，总是背着他的小书包，睡觉都得抱着，完全适应后才不再背书包了。

2、孩子的前额叶没有发育完善，控制力差，所以会闹。

因为前面所述，孩子并不愿意去上幼儿园，如果是大人会克服情绪，但孩子还做不到，控制情绪和行为的前额叶到二十多岁才能发育完善，小孩子爱哭闹，并不是故意，而是他们控制和调整情绪的能力还很弱。

所以大人应该理解孩子，不能按大人的标准来要求孩子。

3、孩子在幼儿园玩得开心，因为孩子的注意力容易转移到新事物和新朋友上。

小孩子容易哄，拿个玩具或糖果一哄，可能就没事了，因为孩子能集中在一件事的时间很短，孩子到幼儿园，有玩具，有别的小朋友一起玩，一会儿就忘了想妈妈的事了。

幼儿园的孩子一般三岁以上，已经有了社交需求，喜欢和小朋友一起玩，而且幼儿园老师会带着做游戏，玩滑梯、跷跷板等，比家里有趣，玩起来孩子就不愿走了。

所以经常就是，送的时候不愿意去，接的时候不愿意走，这就是孩子。

嘟嘟宝贝

我家宝宝也是，刚送到幼儿园哭的很厉害，我走后没多久，通过视频看到宝宝唱歌跳舞，和小朋友玩的很开心。

到下午我去接她的时候，有点小委屈的表情，到了第二天早上，就死活不要去幼儿园，连提都不能提。

分析原因:

其实，孩子有点分离焦虑是正常的，幼儿园再好，孩子还是更喜欢在家里。从幼儿园到家里，必然出现焦虑，难过，哭泣的情绪。

在幼儿园里，老师不能以某个孩子为中心，玩具不能独占，还要受很多规则的约束，什么时候吃饭，睡觉，做游戏都需要按时按点，不能像在家一样，任性撒娇。

孩子最初难免受约束，不适应，这种集体生活的规则的初学习，对孩子将来融入社会特别重要，可确实是让3岁的小孩子很不舒服！

孩子即使在幼儿园找到喜欢的小伙伴、已经适应了环境啊，但是一定会觉得没有家里舒服，从家里出来去幼儿园的时候，哭是他负面情绪的抒发，是压力的释放，妈妈们千万不要以为这不正常。

孩子依恋家，依恋妈妈，反而是孩子有安全感的表现，这样的孩子，才会把最脆弱的一面展示给家人看。

如果是一个安全感缺失的孩子、或者是母子依恋感有问题的孩子，可能不会把最脆弱的一面留给你。

好多孩子都是“两面派”！在家里作啊、不乖啊，到幼儿园就各种适应、各种玩得开心、各种喜欢老师、各种乖乖玩玩具、努力适应集体人际交往啊，然后回家后把最坏的一面留给妈妈！

这只是因为，妈妈是他生命中最有安全感的人，也是最纵容他的人。

解决办法:

一:态度要坚决，不能因为孩子不想去就不送了，但是千万不要凶孩子，更不能使用暴力。

二:感情上要接纳孩子的情绪。

要和孩子共情，

“我知道宝宝想在家，不想去幼儿园是吗？”这个时候宝宝很可能会哭，那就让宝宝哭一会儿，把情绪发泄出来。

宝宝哭完了以后，还是要坚决地告诉孩子:"幼儿园是必须要去的，而且里面有很多好玩的玩具，很多好朋友，昨天宝宝就玩的很好啊，今天也可以的，对吗？"

有了妈妈的行动坚定+情感支持，宝宝才能顺利度过这个时期。

希望我的回答对您有用。

丁小果

给大家分享一下我个人的经历，我家宝宝中班下半学期的时候由于家庭原因，给他转了个新的幼儿园，宝宝本身就属于慢热型的，刚去学校的前两天早上都是心不甘情不愿的，我会跟他说妈妈会在你放学后第一个去接你，接他放学的路上还是会说不想去上学之类的，问为什么只说学校不好，接的晚之类的。过了几天之后，早上去学校的路上还会哭，还是不想去学校，但是有意思的是放学接他的时候整个人的状态是很好的，会讲学校的事情，问他明天要不要去上学，会讲要去，但是第二天早上再去的时候还是哭着去的，又是不想上学，（跟老师了解在学校状态挺好，跟小朋友玩的也挺开心）这样的状态持续了将近两个星期，直到有一天接他放学回家的路上照例的聊天宝宝说在学校里跟小朋友谁谁打架了，他是什么什么奥特曼，我是什么什么奥特曼，巴拉巴拉说了一路，从此之后不再说不想上学的事了。其实小孩子适应陌生环境的能力远超我们的想象，最快的适应就是找到跟自己志同道合，趣味相投的人。

连连妞妞

为什么小孩在幼儿园玩的开心，回家却不愿上幼儿园？

我家小侄女也是这个月刚刚去幼儿园读书，第一天早上去的时候哭的那叫一个伤心。但后面上午老师发来视频，跟小伙伴们玩的很开心。后面去接她立刻嘟起嘴吧，两眼泪汪汪。回家后更是吵着说不愿意去幼儿园。

1）小孩不愿意去幼儿园的原因

❤我觉得是没有在家自由

在幼儿园有人管他，虽然幼儿园小朋友很多，她也可以跟小朋友一起做游戏、玩耍，但毕竟不是家里，没有人疼她，没有她熟悉懂她的人。而且在幼儿园老师会约束她，比如：定时吃饭，按时睡觉、每天早起去上学等等，所以才会出现孩子在幼儿园玩的开心，但到了家里又会闹不愿意去幼儿园。

❤习惯的改变

• 比如宝宝以前是八点起来，现在七点就要起来了，她内心肯定是抗拒的。有些宝宝平常在家都是妈妈喂饭了，现在要自己动手吃饭了等等。这些习惯被大量的打乱，宝宝肯定会不适应，会不愿意去幼儿园这也是可以理解的。
  

• 还有就是本来孩子在幼儿园已经建立良好的生活秩序，一到周末或者节假日一下子就被我们的家长打乱了。很多家长一到周末，就会由着孩子晚睡晚起，还会带孩子去做他喜欢的活动等等。孩子也会对比的，这样一对比孩子当然不愿意去幼儿园了。

2）我们家长怎么让宝宝尽快适应幼儿园生活

1. 最好是给他找一些身边一起玩的伙伴同一个幼儿园或者同一个班级。这样孩子的压力就会减小，看到伙伴们都去幼儿园了，他自然不会抗拒，而且还会追着你送他去幼儿园。
   

2. 家长说到做到：比如去他去幼儿园，说好下午早点去接他，一定不要爽约。

3. 送孩子到幼儿园后立马离开。

小爸爸育儿结语

我们家长一定要相信幼儿园，坚持的让孩子去幼儿园，让孩子在幼儿园认识更多朋友。慢慢的孩子就会爱上幼儿园。

小爸爸育儿

我家娃儿也是这样子的，今年刚上小班，刚开学那会儿哭了几天，后来一直都挺好的。在班上也是喜欢举手回答老师提的问题，时不时的会带回来脑门上贴的红苹果。每次接他回来的路上，我会问他今天在园里开不开心哪？都是如实告知我的，如果是开心就直接说开心的。不开心也要跟我讲今天园里发生什么事情了，跟谁发生了啥，老师说了啥，都会一一道来，学得有模有样。我基本都知道他在园里是个什么情况。不过临近一学期这马上要放寒假了，这几天早上连着跟我说了几次了，妈妈，我不想去幼儿园。问他也说不上来理由，就是不想去。这可能是孩子的一个周期性正常反应吧！

江南小娟

这不是真香定律吗？😃，我家孩子也是这样，早上去幼儿园的时候会和我们讲价说不去幼儿园吧，就在家待着。问他原因，孩子说得也很有道理，在幼儿园不自由，它想玩的时候老师让做别的，他想睡觉的时候不能睡，他不愿意睡觉很想玩的时候又到了午睡时间，总之一句话就是幼儿园限制了他的自由，没有家里舒服，😃😃。但是每次到了下午去接的时候孩子都不愿意回来，因为那时候是真的自由活动时间啊！满院子的孩子都在活动，放学那段时光就是最自由的，老师不会有什么要求，又有家长在旁边，孩子特别有安全感，所以这时候孩子就不愿意回家啦！很正常，等孩子多上一段时间的学了，他慢慢会明白人是一直生活在集体中的，每个都会受到纪律的要求，自由都是相对的！

恬淡君

宝宝和大人是不是都是这样子啊？我小时候无论小学、中学还是大学总归都不喜欢上学的，不喜欢进教室。上班后也盼望双休日哈，人的正常心理。

这并不代表孩子在幼儿园不开心，过的不好才不愿去。

宝宝去幼儿园总归没有家里自由的，幼儿园是有着固定的一日流程，小朋友需要按规矩行事，孩子有约束感。

老师毕竟不是妈妈，周围的小朋友也陌生，孩子第一次面对这种环境，心理的压力和恐惧可想而知。

我家宝宝刚入园时也是每天哭的，每天接回来是很开心，家长这段时间要跟宝宝多聊聊，在幼儿园里喝水了吗？有没有尿裤子啊，自己上厕所也很棒啊，吃什么饭啦？一般孩子有基本的自理能力，能基本上把自己照顾好了，才有可能在幼儿园呆的下去。是最基本的。

第一步做到了，才能有心思玩玩具，慢慢的，能自娱自乐了，才能去跟小朋友一起玩儿，玩的好的渐渐的就能成为好朋友了。

以后孩子就能一点一点的适应幼儿园的生活了。

家长一定要坚决的告诉孩子去幼儿园是必须的。要让宝宝接受这个现实。告诉孩子每天午睡后都会去接她，孩子知道每天在固定的时间都能见到妈妈就不会太焦虑。

等宝宝知道每周还有两天休息时间的时候，一定要让宝宝知道上五天幼儿园就能在家休息两天。

我家宝宝就是慢慢明白了上幼儿园是肯定要去的，就是每天要说妈妈早点来接我。

知道了每周有两天休息日是可以呆在家里的，还是蛮高兴的。

明显感觉到宝宝最近去幼儿园不再恐惧，不再焦虑，淡定了很多。

夏琳育儿生活

对于题主的这个问题，我实在有话想说。正好调皮娃没上幼儿园，在我面前跳来跳去呢。

问题释放了两个信号：第一，他和小朋友玩的开心；第二，他说不想去幼儿园。

但是这都是他的表面现象，他的内心是什么样子呢？也有两种可能性：

1）宝宝心里苦，但宝宝一会儿就忘了。

2）宝宝想去幼儿园，但宝宝就是要给你撒娇。

下面，我简单给你举几个孩子好兄弟的例子，相信你就明白了。首先声明，这几个小孩所在幼儿园都是有监控的。如果家长愿意看，可以时刻了解到孩子的状态。

case 1:

看，这种情况就是和朋友们一起时很开心，但是不喜欢的是老师，感觉受到了委屈。

结果：孩子有错在先，妈妈决定加强家庭教育，同时去和园方沟通。很幸运的是，园方认为，这位老师还有一些投诉，态度过于粗暴，直接辞退了老师。

case 2:

看，这种情况就是他自己有情绪，有焦虑，但是一和朋友们在一起又忘了。

结果：妈妈和爸爸以及老师约定，至少用一周的时间，坚决为他提供好的环境：多表扬，对错误点到为止，偶尔给点特殊关怀。 事实证明，这样做很管用，尤其是老师特殊招待了两块饼干，又发明了“小帅帅”的称呼，孩子每天都盼望去幼儿园。

case 3:

看，这种情况就是并没有不想上幼儿园，但就是要给你撒娇，甚至提条件。

结果：各种理由确实令人哭笑不得。但是你有政策我有对策，你有胡搅我有蛮缠，耍耍嘴皮子，该送还得送。我见过最狠的家长说，“你摔吧，只要没摔死就得去幼儿园。”

不知你的孩子是属于哪种情况呢？

遛娃实录

感觉小朋友好像普遍存在着在幼儿园玩得开心，但叫他去上幼儿园又不太乐意的情况。我家小宝就属于典型的这种类型，每次上幼儿园去接她，问她在幼儿园开心吗？她会说很开心，觉得上幼儿园很好玩，可是第二天叫她去上幼儿园却又不愿意，经常性的闹些小情绪。

01

为什么小孩在幼儿园表现很开心，回家却和家长闹不愿上幼儿园？

结合我家小宝的情况，我觉得的主要是以下几方面的原因：

分离焦虑综合症

分离焦虑综合症多发于学龄前儿童，年龄越小则孩子表现得越明显。很多家长应该还记得第一次送孩子去幼儿园时的情景，孩子会表现出哭闹、发脾气等众多的抵抗行为。

我家大宝表现还好，头几天上幼儿园只是不太乐意去，但没有哭闹的表现。但是我家小宝就不一样了，刚开始那几天不仅在家哭，到了幼儿园还是哭，无论怎么劝都是不愿意去，后面可能是见反抗无效只能无奈的接受。我家小宝的表现就属于典型的分离焦虑综合症。

造成孩子出现分离焦虑综合症的主要原因是环境突然变化、对父母过于依赖等。许多孩子突然从家的环境变成幼儿园这种环境，一下子无法适应，在幼儿园无法宣泄自己的情绪，但在幼儿园又确实有许多小朋友一起玩，确实玩的开心，玩着玩着也就没那么多闲功夫闹情绪了，但回到家之后压抑的情绪就会爆发出来，闹着不愿上幼儿园。

孩子心中总是觉得家比幼儿园好

幼儿园那么多孩子，老师不可能给予每个孩子足够的关注，使得会让孩子在幼儿园无法获得足够的关注而有些失落，导致孩子的心理需求无法得到满足。

幼儿园规则多，许多条条框框对孩子形成了一定约束，而在家里许多孩子可以肆无忌惮，玩具独享，不爽还可以发发脾气。并且在家里还有父母陪伴。

综合各种因素，孩子心中总是觉得在家比幼儿园好，使得即便在幼儿园玩得开心，也会闹着不愿上幼儿园。

孩子恋床，不愿早起

我家小宝还有一个不愿意去幼儿园的理由是每天要早起，特别是冬季、早春比较冷的时候，更加不愿意起床，每次早上叫她上幼儿园就会发脾气，要哄很久才会慢腾腾地起床。而不上学时，小宝则可以睡到自然醒，相比较而言，即便幼儿园好玩，也不愿意去幼儿园。

孩子不愿意午睡

我家小宝没有睡午觉的习惯，而现在的幼儿园午睡时间就是2小时，小宝由于睡不着，但也要躺在床上，她感觉十分的无聊，慢慢的越来越讨厌午睡，也便越来越讨厌上幼儿园。

02

孩子闹着不愿上幼儿园怎么办？

孩子不愿意上幼儿园的理由各种各样，但不可能因为孩子闹点小脾气就不让孩子上幼儿园。因此，还是需要父母分析孩子不愿意上幼儿园的原因，再采取针对性的措施。

帮助孩子克服依赖心理

孩子表现出分离焦虑综合症的主要原因便是对父母过于依赖，这种依赖其实是可以想办法解决的。例如在带孩子的过程中慢慢地增加与父母的分离时间，这样会让孩子能够逐步降低对父母的依赖。

我家大宝没有这种分离焦虑综合症是因为当时我婆婆会经常性的带着她回老家住几天，有一次还回老家住了将近1个月。而小宝在上幼儿园之前仅仅只跟我分离过1次，小宝对我的依赖性特别强，像个小跟屁虫似的，导致一分离就会表现出分离焦虑综合症。

鼓励孩子与小朋友多交往

我觉得交际能力强的孩子，一般适应能力也非常的强，能够尽可能的减少环境突变对孩子的影响。

我家小宝就属于那种交际能力不强的小孩，在家霸道，在外就是小绵羊。为了锻炼小宝交际能力，我会经常性的带小宝到小区玩，鼓励小宝跟同龄孩子多交往，帮助小宝学习社交。

当孩子的交际能力增强时，自然会在幼儿园结交一些好朋友，有朋友的陪伴，孩子的幼儿园生活就会变得精彩，也就会愿意去幼儿园。

帮助孩子建立自信心

自信的孩子一般也具有较好的适应能力。我觉得要培养孩子的自信心得从培养孩子的独立生活能力开始，如让孩子能够自主穿衣、吃饭与睡觉，则孩子在幼儿园肯定能够得到老师更多的关注与表扬，这样孩子就会更加自信。并且由于具有良好的生活能力，在幼儿园时还能够帮助老师与小朋友，孩子得到了表扬会更多，使得对上幼儿园的抵触情绪就会越来越低，慢慢地会非常喜欢上幼儿园。

帮助孩子建立良好的生活作息

像我家小宝不愿早起、不愿睡午觉，使得她对上幼儿园便具有一定的抵触情绪，不愿上幼儿园。因此，家长一定要给孩子建立良好的生活作息，养成早睡早起的习惯，尽量培养孩子的午睡习惯。

总之，孩子闹着不愿意上幼儿园的理由各种各样，但是我认为只要充分分析孩子不愿意上幼儿园的原因，再针对性的采取措施肯定能够妥善解决，并且能够让孩子非常喜欢上幼儿园。

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