檸檬集團銷售經理
我是張旭語文，很願意與您一起探討問題的實質！
語文是一個人一生隨時隨地都要用到的，無論做什麼工作。為什麼呢？因為語文是閱讀和交流的工具。
那麼，初中生怎樣提高語文能力呢？
作為一名語文老師，我的建議是：記憶、閱讀、寫日記。因為語文有三個最重要的元素，即：博聞強識、理解分析和寫作。
第一，加強記憶。
說一個人的語文水平高，通常的意義是，他說話、寫文章能旁證博引。旁證博引就是記憶的結果。所以初中生提高語文能力的第一個途徑就是加強記憶。
記憶什麼內容呢？
01、記憶成語。
成語是古人語言的精華，言簡意賅，意義豐富。是表現說話水平，提升文章質量的不二法寶。
初中生多記憶成語，無疑是提高語文能力的主要途徑。
怎麼記憶呢？
父母親在成語詞典上選擇一些常用成語，製作成卡片。一張卡片上記錄一條成語，內容是成語及其意義，
每天早晨送給孩子一張卡片，要求孩子利用空閒時間記往它。睌上利用2分鐘時間考考孩子是否記住了。
就這麼簡單，但是家長必須要做到雷打不動的執行。如果三天打魚，兩天曬網，就失去意義了。
02、記憶古代詩詞。
古代詩詞是濃縮了的“文章”，它以語言精煉、優美見長，又憑表情達意藝術化而召人喜愛。因此，要讓孩子記憶力最好的時候多記一些。
怎麼讓孩子記憶呢？
A、家長替孩子挑選古代詩詞，選擇標準是名家名篇，剛開始以四句詩和小令為主。
B、把選好的詩詞記錄在卡片上，一張卡片記錄一首詩詞。
C、把卡片交給孩子，三天記會一首。一定要在第三天考查孩子的記憶。
第二，注重閱讀。
閱讀有三個好處：一是開闊眼界。二是提升理解能力。三是為寫作文儲備材料。
初中生應該閱讀什麼內容的課外讀物呢？
初中生的理解能力和見識都有侷限性，所以閱讀要以趣味性和簡單化為前提。
閱讀的目的是培養閱讀興趣，瞭解課本以外的天地，增強語言的感知能力，儲備一些寫作文的素材。
從這兩個角度出發，應該閱讀下面的書籍：
01、寓言故事。
02、科普讀物。
03、名家散文。
那麼用什麼方式閱讀比較好呢？
01、家長給孩子選購好閱讀書籍。
02、每天晚上閱讀半小時。
03、讓孩子寫閱讀筆記。
04、督促和檢查方式是看孩子的閱讀筆記。
第三，寫作以寫日記為手段。
初中生的作文，寫的是記敘文，強調的是真人真事，字數在500字左右。
有一個普遍的現象是孩子寫作文時無話可寫，無事可記。
解決這個問題的最好辦法就是寫日記。
怎麼讓孩子寫日記呢？
01、日記中要有時間、地點、人物、事件。事件要寫清楚起因、發展和結果。
02、日記所記事情的結尾要寫出自己的看法、受到的教育、得到的啟發。
03、家長要評價孩子的日記。
切忌把日記寫成流水帳。
比如：今天是3月8日，天氣晴轉多雲。上午第二節課，我被老師批評了一頓。中午吃的是蛋炒飯。課外活動的時候，我和同學打乒乓球了。放學後，我趕緊回家寫作業。
總之，孩子的語文能力成長比較慢，家長一定要有耐心，要努力讓自己成為孩子學習的陪伴者，而不是監工。
張旭語文
初中語文不是人們想象地那麼難，之所以有的孩子語文成績一直不理想，是因為沒有抓住這一學科的考點，你學的不一定是考試的重點，考試的重點你可能沒有抓住。
要想快速提高語文成績，我認為應該有試卷意識，心中有試卷，知道現在語文考試的題型。
想想語文學科平時考試都考什麼內容，我認為可以大致歸為三大部分內容。一是基礎知識。二是閱讀理解。三是作文。自己可以反思一下這三方面是哪方面不行，還是哪一個方面也不行呢？
咱們一項一項來說。對於基礎知識來說，這是孩子們的得分項，但為什麼還不行啊，那就是平時的積累不夠了，這就需要踏實下來背點東西。有許多孩子之所以語文不行，就是不愛背東西。為什麼不愛背東西，那就是沒有好的學習習慣，沒有一個好的學習計劃，一天天稀裡糊塗就過去了，所以我們對於基礎知識來說想要得分也得從學習習慣入手，從制定適合自己的學習計劃入手。什麼時候背書，什麼時候做題，什麼時候放鬆活動，都是習慣問題，都是缺乏計劃導致的。家長在家最好也要督促孩子抽出背書的時間。只要多背，多積累，基礎知識這一項是很好得分的。也是我們語文提分的一項。
再說閱讀理解。這一項還可細分，又分為古詩詞閱讀、文言文閱讀、現代文閱讀，現代文又分為記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀。閱讀理解是分值大項，許多孩子在這一方面失分嚴重，有的孩子得不了幾分。我覺得失分是孩子們還沒有通過做題總結出閱讀理解題的答題技巧呢。
我們平時沒少做閱讀理解題，但我們做完了，很少去歸納總結，結果題做了不少，沒什麼效果。我建議語文也應該準備一個錯題本，就是用來把閱讀理解做錯的題整理出來，看看錯在哪了，然後結合老師講的答案歸納總結出規律技巧，下次再碰到此類型題，就知道從哪下手去答了。這裡先簡單說一下，閱讀理解題的答案技巧，一是先把短文下面的問題看一遍，帶著問題去通讀全文，因為有的問題的答案就在原文中，你帶著問題去通讀全文，有的問題在讀完短文後就知道答案了，這是閱讀理解中相對來說簡單的，但有的同學也失分不少，這一點得先明確，有的閱讀理解題的答案在原文中呢。去找吧。
二是還有一部分閱讀題的答案是非常有規律的，我們平時訓練時注意歸納總結，都是先說什麼，再說什麼，最後說什麼之類的，這個得靠平時認真的訓練總結了，說起來簡單，因為閱讀理解所考的知識點比較多，所以同學們掌握起來還是有一定難度的。但只要平時多訓練，我覺得也不難，呵呵。什麼會了也不難。下面舉幾個這方面的例子。比如
還有很多類似的題型，只要平時多總結多歸納，得分會大大提高的。
三是閱讀理解還有一部分題就是沒有具體答案的，言之有理即可。這部分題主要是考察同學們的語言表達，只要結合短文的中心，語言通順即可。
最後是作文了。這也是一大問題。讀書多的，經歷多的同學會好寫的。就怕平時也不讀書，沒什麼積累的，肚子裡啥也沒有，考試時怎麼會寫出東西呢，或怎麼能寫出有新意的西呢。要想寫出好的作文，一個是寫作文的技巧要學會，象什麼怎麼開頭，怎麼結尾之類的，但我認為最重要的就是平時的積累，積累些好的素村，積累些好詞好句，平時多寫寫日記，打開思路，多想想同一個作文題目有多少種思路。平時多準備，考試有信心。
最後要想學好語文還有一點也是非常重要的，就是 字。字的好壞有時候起的作用是相當大的，因為你的字太潦草，讓閱卷老師都頭疼，那你的分會高嗎。所以說要想學好語文先練字吧。
杉杉心雨
很高興能回答你的問題：
初中生怎樣提高語文啊，靠增加閱讀量可以嗎？
語文是學好其他功課的基礎，想要學好各門功課，就必須先學好語文，而要學好語文，就必須加強課內外閱讀。俗話說，要想知道西瓜的滋味，必須親口嘗一嘗，要想知道文章好在哪裡，就必須先去讀一讀。
讀書百遍，其義自見。書讀得越多，收穫的信息量就會越大。一篇文章的語法、主題、寫作特色，要想在極短的時間內處理好這些信息，最直接最有效的途徑就是閱讀。
閱讀既是獲得知識的有效方法，也是培養學生寫作能力的必要手段。無數事實證明，要想提高語言表達能力必須進行閱讀教學，因為只有通過閱讀才能積累素材，才能進行仿寫，才能進行創新，因此，閱讀學家認為：閱讀是學習之母、教育資本。
有些科學家認為人類的知識90%以上是通過視力獲得的，而閱讀就是其中最主要的途徑。那麼，怎樣閱讀才能達到事半功倍的效果呢？
一個人的時間價值就在於他在一定的時間內做了多少有效的工作。那麼快速閱讀的價值就在於能夠用有限的時間獲得最大限度的知識。所以，我們倡導快速閱讀法是當今中學生的閱讀首任，只有這樣才能更好的增加閱讀量，收到預期的效果。
快速閱讀的方法有哪些呢？
快速閱讀方法是指從文字中迅速吸收有用信息的一種閱讀方法，其目的是儘快吸取多餘的信息，獲得更好的效果。閱讀速度一般在每分鐘100字到150字。快速閱讀的要求是你注意力要高度集中，快速閱讀，從而增加閱讀量，提高語文成績。
快速閱讀方法很多，主要的方法有：概念閱讀法，垂直閱讀法，一目十行法， 以寫帶讀法，三遍讀書法，“寶塔式”閱讀法，內容交叉法，五步的閱讀法。
五步閱讀法又稱SQ3R讀書法，這種閱讀方較為普遍，而我們初中生多數都用這種方法閱讀。①瀏覽。通過看前言、目錄、摘要及正文中的大小標題、註釋、附錄等概括的把書看一遍，從整體上對全書有個印象，明確文章的重點和難點。②發問。對文章中的重點、難點之處進行閱讀，提出問題以備在深入閱讀中思考，尋求答案。③閱讀。帶著所提問問題對文章進行深入細緻的閱讀，並做讀書筆記，以加深理解、增強記憶。④複述。在閱讀理解的基礎上，對閱讀中所獲得的知識信息進行回憶檢查，掌握重點，突破難點，以提高閱讀效果。⑤複習。對閱讀過的內容，不斷地進行復習，以鞏固記憶，保證學習成效。五步閱讀法符合感知、記憶與思維相聯繫的規律，因而是一種行之有效的讀書方法。
作為中學生，也常用這種方法來提升自己的閱讀能力，增加閱讀量，從而提高語文成績。
親愛的同學，我的回答不知能不能幫你？如果喜歡，就關注我，也許還能為你解答更多的疑問！
春雨de教育
語文,是學生學習生涯當中非常重要的一門學科,特別是在教育改革的今天，大語文時代已經來臨。語文的學習不僅為促進中學生身心健康起著不可替代的作用，語文更是學生需要學習的一門基礎學科,是其它學科學習基礎的基礎，還是學生將來學業有成,邁入社會,尋求發展的有力工具。語文幫助人們互相交流、溝通,在人類社會快速發展的過程中有舉足輕重的地位。
而初中語文更處於為將來的語文學習打基礎的關鍵時期,直接關係著以後的整個語文學習過程,有由不得含糊。所以我們一定要重視初中語文。另外語文學習是一個長期的學習，初中的語文學習的關於語言、語法、語句和寫作知識比較多，都是一些基礎的知識。但初中語文的提升相對來說比高中的較容易的多。只要從現在開始努力學習語文，重視語文學習，語文成績一定會有很大提高的。下面就說一說學好初中語文的八大科學有效的方法與技巧，給大家參考。
一、做好課前預習和課後多練習。
二、認真上好每一節語文課。
三、善於利用閒暇時間，做好課後複習。
四、注重語文基礎知識的把握。五、注重提高自我閱讀水平。六、注重提高自我寫作水平。
七、加強課外閱讀訓練，博覽群書。閱讀、是學習的重點，閱讀的多了能提高我們自身的閱讀能力和寫作能力。
八、必須在平時的語文學習中要多注意以下四個問題。一是重視積累，靈活運用。二是立足課堂，以“內”養“外”，溫故知新。三是閱讀訓練要整體感知，明確考點，抓住要點，講究表達，重視創新。四是作文訓練要強化文體意識，通過一定量的作文練習，寫出規範的記敘文和議論文。
總之，語文學習是一個長期的學習過程，但是隻要認真努力的學習，語文學習也不是一件難事。
關注新教育
很重要
高中語文的知識分為:
現代文
古文
詩歌
語言文字運用
作文
課內學的東西考試基本用不上，也就是六分的默寫，課本更多的還是學方法。
佔大分的地方比如古文詩詞作文，就要靠課外閱讀來提升。
以古文為例
古文一般來說有四題:
斷句 常識 內容比對 翻譯
從這你就可以看到，不需要課外補充的只有3分的內容比對，而其他三個是需要積累的。斷句是語感，常識是硬核積累，翻譯是積累加語感，而這些東西僅僅靠課本上面的那幾篇古文是不夠的。
再說作文
作文總共60分，一般來說，38分左右是起評分，你只要寫滿800字，不跑題，就能得38分，然後如果你按照高考統一的套路去寫，可以得43分左右，那麼50分以上是怎麼寫的呢，就需要一定的語言了，你要讓改卷老師在上萬份卷子裡面選中你的，就要讓他們眼前一亮，而要達到這種程度，就需要你優秀的文字了，縱橫開闔，條理清晰，這樣的作文就是50以上的作文了。這些，也是離不開課外積累的，只有擁有了足夠的知識積累量，才寫得出這種縱橫開闔侃侃而談的作文。
小智教育
多讀經典，尤其是古文經典。古文一句話能理解了，具備展開文意能力了，就可能會是一篇不錯的文章。個人認為漢語表達其實不應該像現在那麼囉嗦，應該像古文那樣用詞考究、言簡意賅。
比如現代文寫某個地方“歷史悠久，經濟發達……”，直白得叫人臉紅，其實古文只需要“自來既庶且康，興亡悠悠”一句而已。
漢語偉大之處就在於:一句話就足以讓你回味無窮了！
2020攬月聽風
公正永生
關於語文成績的提高，不計其數的專業人士給出了他們自己的觀點。我覺得輸入和輸出是最為關鍵的二個要素。多看多積累是輸入，多寫多運用是輸出，也即實踐。我想把這二件事做好了，語文成績差不到哪裡去。
武漢語文劉老師
得靠有價值的閱讀和寫作。什麼是有價值？就是有思考有結果有正誤有評判，再簡單點說，得做閱讀理解題。一味瀏覽對語文考試是沒有什麼用的。得讀進去，想深入才行。
愛佳愛寶 王豔芳
光靠閱讀是不行的，還要學習表達一一寫作。要兩隻腳走路才行，才走得穩，走得快！
