受疫情影响，所有“面对面”的康复服务工作暂停，但康复训练十分讲究“持续性”，若停止训练可能会导致残疾儿童各方面功能止步不前或倒退，“如何在家进行康复训练”成了康复治疗师最牵挂的事。
为了保证孩子们的康复效果，海淀区和大兴区的康复老师们发挥想象力，纷纷打开摄像头，拿起麦克风，化身网红主播，通过各种移动设备，以网络视频+在线辅导的形式对学生进行康复指导。
海淀区
为了保证残疾儿童的康复效果，海淀区民办康复中心的老师们发挥想象力，纷纷打开摄像头，拿起麦克风，化身网红主播，通过各种移动设备，以网络视频+在线辅导的形式对学生进行康复指导。
特教老师在备课
只要想做，办法总比困难多。为了能够及时并成功地将教学模式“线下转线上”，为了保证孩子们的康复训练能收到同等的效果，身处天南海北的特教老师们召开了一场又一场的微信会议，提交一篇又一篇的教学计划，拍了一遍又一遍的教学视频，有的老师甚至还自学了视频剪辑软件。
老师的手工课教学小视频
开启全新网络远程康复授课模式，更大的困难在于和学生与家长的沟通。海伦聋儿康复园教师王晶晶介绍：“一定要先教会家长，线上康复教育，家长当好‘助教’很重要。通过手机视频一对一对孩子进行教育的情况，不好控制孩子的状态。所以我们的方法就是先把家长培训好，他们再在家里教孩子，这样教学效率和效果都会有提高。”
海伦聋儿康复园个别化训练课教师王晶晶
通过特教老师们耐心的引导和情绪安抚，配合详细的教学指导和逐渐完善的教学计划，家长们也逐渐适应了，纷纷反馈可以更好地为孩子进行一对一的康复训练。
大兴区
疫情期间，大兴区儿童康复园倾心打造温馨的“空中课堂”，每日由园中的康复治疗师为儿康园里做康复的孩子们“隔空”指导居家康复训练。
儿童康复主播课以突出亲子互动、强化家庭康复训练、适合不同康复群体为主题，课程设置涵盖言语、运动、认知、手工等多种训练内容，并且巧妙与新冠肺炎预防相结合，既有益又有趣！
目前，已研究开发出了预防新冠肺炎手指操、亲子游戏、家庭感统训练攻略、绘本语音游戏、音乐律动、创意手工课等系列课程，“主播老师们”每日在儿童康复家长群内开播打卡，深受家长和孩子们的喜爱。
离校不离岗，停课不停学，作为特教教师，他们始终不忘初心，在不断学习和完善中做到疫情防控和康复指导两不误。为了打赢这场没有硝烟的战役，他们虽然隔离了自己，却隔离不了浓浓的师生情，也隔离不了与家长和孩子们建立起的默契和信任！为了特殊孩子们的一切，大家一直在努力！
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