很久没有写关于家庭教育方面的文章了，一直很想写，却没有灵感，不知道从何写，直到“李跃华事件”的出现，让我有了些许的想法，姑且写出来与大家分享，讨论。
李跃华，在一夜之间，从普通人变成了名人。有人称他为“神医”，有人称他为“神棍”。而事实上，他是一个没有“证”的医生，却在干着医生的事。就是这样一个人，为什么会有那么多人支持，有那么多的人为之摇旗呐喊？因为据说他治好了十几例新冠肺炎患者。（不知道是真是假，官方没公布，患者也没有出来证实）
我们总是喜欢通过结果去判断一件事情发生的原因，且不论这个结果是否合理，是否正确，然后就妄下结论！
最近热播的电视剧《决胜法庭》里有这样一个情节：检查官高剑的女儿高霜因为被同学辱骂，于是动手推了一下，该同学于是通过剪辑技术，制作了一段高霜推倒她，导致自己手臂受伤的视频，并且发到网上。不明真相的网友义愤填膺，在网上发帖检察官的女儿仗势欺人，殴打同学，要求严惩。最后在同事傅小柔的帮助下，才弄清楚事实真相，同学受伤的手臂是母亲殴打所致。
李跃华治好了新冠肺炎患者，这个结果是否具有合理性，我们不得而知，仅仅是通过自述，缺少事实依据。而且，所谓治愈，又是以什么为判断标准？是靠病人的感觉吗？不发烧，不咳嗽，能吃能睡，能走能跑就是治愈吗？核酸检测几次阴性？14天后有无复阳？肺部炎症是否完全消除？这些一系列的问题都不是靠感觉能够解答的！
我们的家庭教育往往也存在着这样的只看重结果，而不去考虑结果的合理性，正确性，草率得出结论。
本人曾经遇到一个孩子（临时称为A）被老师和全班同学称之为＂小偷＂。A的同学一支钢笔找不到了，价格比较贵，最后在A的书桌里找到了，于是所有的人都一致认为是A偷了钢笔，是＂小偷＂，包括老师也这么认为，因为A成绩不好，调皮捣蛋！但事实是什么呢？这支钢笔是A捡到的，他很喜欢，于是就没有交给老师，自己留着了。（最后调取教室监控，才发现事实真相）A虽然学习不好，调皮捣蛋，但是从不去偷别人的东西。
所以我们看问题一定要全面，客观，不要只看到一个结果，就武断下结论，耳听为虚，眼见也不一定为实，学会独立思考，切忌用一个不合理的结果去推断原因。
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