對於家長來說，孩子上幼兒園本身一件幸福的事情，而且孩子在幼兒園裡也能夠學到知識，畢竟在幼兒園裡也相對來說是比較安全的，可以說是一件皆大歡喜的事情，而且呢，這個時候家裡媽媽也已經閒下來，可以找一份工作，家裡多一份收入，此時可以說是最好的時機。但是近年來一些親子作業的興起，幼兒園模式教學的升級，再加上老師主動佈置的親子作業，往往把家長從休息的時間中拉出來塞到孩子的作業中去，每名契約增加孩子相處的時間，但是有些家長真的感覺非常累，
甚至有些家長表示好不容易不用寫作業了，好不容易孩子上了幼兒園，我可以輕鬆一些了，但是沒想到孩子回家之後還得陪著寫親子作業，太累了。
小明的爸爸最近就遇到了一件非常困惑的事情，就在一大清早留言，說自己的智商已經不適合寫作業了，小明的爸爸真的感覺非常的累，其實有時候只是家長理解的不夠到位。
就在有一天小明的爸爸去接孩子放學，這個時候孩子就和爸爸說，明天老師讓帶1萬釐米去幼兒園，你趕緊幫我數數。
爸爸一聽這話真的是感覺一腦門子火星，感覺這個老師真能佈置作業，甚至現在自己由於工作渾身這麼累，還得幫著孩子數1萬釐米，真的是太累了，這個時候小明的爸爸就拿起手機怒氣衝衝的在幼兒園群裡質問老師：“老師今天的作業安排太不合理了吧！一萬粒米？是打算讓灰姑娘來幫著數嗎！”
結果可想而知，小明的爸爸當場被老師懟了回來：“小明爸爸，你可以先數100粒稱重，再乘以100按重量不就稱出1萬粒了嗎？”於是小明的爸爸才想起來，被自己遺忘多年的數學，真的是丟死人了。
其實有些時候幼兒園的老師佈置的作業都是非常簡單的，他們也是從培養親子感情的角度去出發，畢竟孩子剛上幼兒園，他們不可能有繁重的作業，所以說幼兒園的老師一般都是往親子家庭方面靠攏的，那有些家長在下班之後躺在沙發上玩手機看電視，甚至孩子要求家長陪伴一下，家長都非常的不耐煩，所以說老師本身的用意是非常好的。
但這裡還是要提醒一下各位老師，我們要明白“親子作業”當初出現的契機：除了讓家長陪伴孩子以外，親子作業的主要目的是為了幫助孩子和家長一起體現新課程帶來的衝擊感，基本要求是與孩子在幼兒園的生活緊密相連，在共同完成作業的過程中，家長能夠深刻的認識到孩子陪伴的重要性，這樣也能夠讓孩子獲得一些知識，所以說老師在佈置作業的時候，應該根據孩子有興趣的方面去發展，實在不宜作為親子作業去佈置一些無聊的作業。
最後也想要在這裡提醒一下家長朋友們，如果有問題的話，可以和老師多溝通多交流，但是最好是以私信的方式，如果你在微信群裡公開指責老師的話，很可能會招來老師的不滿，也會讓老師覺得非常沒有面子，有時候老師說的話難聽一點的情況，家長也會覺得心裡不好受，所以說有時候私信比在公開群聊天更好一些，作為家長一定要明白。
你在陪伴孩子的時候，有做過一些親子作業嗎？可以在下方留言哦。
閱讀更多 貓膩育兒 的文章
