两张板凳，一块门板，再铺上一块红毯子，便成了一张大大的课桌。找一个能接收信号的地方，通过新买的手机，四个孩子在大山深处开始学习。这样一处特别的课堂，是家长对教育的重视，更是孩子对学习的渴望。
四个孩子在露天“课桌”上写作业
受新冠肺炎疫情影响，全国教学秩序受到冲击。贵州省教育部门陆续组织各中小学教师开展“阳光校园·空中黔课”远程网络课程，通过线上直播、录播等方式对学生进行教学，让学生们在家就能通过电视、手机、电脑等远程上课，让学生“离校不离教，停课不停学”。
但在一些偏远的地方，可能因为没有合适的手机，或者受信号等影响，学生的学习受到了影响。为了克服这些困难，贵州遵义习水县杉王街道天鹅池村桂花组，村民王亮超专门买了一台新手机，并在离家不远的地方连上了信号，给四个孩子搭建了一个露天学堂。
王聪霞正在利用手机接收课程
为了学习，1250元买了台新手机
村民王亮超今年45岁，为了供四个孩子上学，不得不常年在外打工。今年过年回家，因受新冠肺炎疫情的影响，再次出门务工的步伐便被拖延了。自己辛苦挣钱就是为了四个孩子学习，眼看孩子们因受病情影响而无法上学，他更加着急了。
老师在电话里告诉他，为了把疫情对学习的影响降到最低，全省将陆续组织各中小学教师开展“阳光校园·空中黔课”远程网络课程。前提是，得有一台能够正常上网的手机。王亮超倒是有一台手机，但那是他用的老人机，根本无法上网。
这意味着，买一台新手机势在必行。
王亮超是村里的贫困户，妻子常年在外，家里四个孩子，一家人生活很是拮据。这两年，他又和村里合资修路，并新建了房子，所欠的一些账都尚未还清。
但只有小学文化的他深谙一个道理，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。这样，他在一周前前往习水县城，特地花了1250元，买了一台可以上网的华为手机。
“这下好了，几个娃娃，终于可以正常学习了。”回来的路上，王亮超欣慰地想。
家里没信号，野外搭建露天课堂
为了避雨，王亮超搭建了个临时雨棚
看到爸爸买来了电话，几个孩子高兴极了。大家迫不及待地等着装卡联网，然后开始学习。但奇怪的是，手机要么连不上网，要么信号微弱得不行。
“糟了！”见此情景，王亮超有些失落。
但很快，他又振作起来，开始尝试家里各个角落的信号。家里不行，就往门外走，一点一点地尝试。终于，在离家近百米的地方，手机有了良好的信号。
信号是有了，但面对光秃秃的土地，该怎么办呢？稍微思索后，他决定自己搭建一张课桌。搬来两张板凳，拆来一块门板，就成了一张大课桌。为了孩子们能舒适一些，他还特地在门板上铺了一块红色床单。
下雨了，给课桌搭个棚子
这些天来，王亮超的四个孩子，就以这样一种独特的方式，开始了自己的课程学习。
每天早上，他们会早早地起来准备好，然后到露天课桌处等待开课。因为只有一台手机，大家决定播放大姐王聪霞的课程。三个弟弟妹妹看书做作业，之后由大姐讲解，并通过微信把作业传给老师。
早上的课程结束后，四个孩子到家里吃饭，中午休息，也让手机充电，然后下午再开始。王聪霞对记者说，这样的方式虽然没在学校好，但总比没有强多了。
另一个村里孩子也来参加
进入三月，贵州的气温突然骤降，这让王家四子妹有些发抖，严重影响了学习。为了给孩子们取暖，王奶奶不得不在旁边烧了一堆柴火。
但问题又来了，近日天上开始落雨，这让学习没法继续。为此，王亮超又行动起来，借助山势和旁边的电线杆，用塑料搭建了一个避雨的棚子。
令王亮超没想到的是，把孩子们学习的图片发到朋友圈后，一下子引来了许多关注。不仅如此，村里的另一个孩子，也加入到学习中来。
何以如此重视教育呢？王亮超通过微信对记者说，是“为以后有一个美好又成功的旅途”。略微思考后，他改成：“为以后美好的生活”。
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