06.14 寻找最美幼儿教师︱22号参评教师:马荣

寻找最美幼儿教师︱22号参评教师:马荣

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寻找最美幼师开始啦!

寻找最美幼儿教师︱22号参评教师:马荣

22号参评教师:马荣

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爱是最美的语言

选择学前教育专业的那一刻,我是懵懵懂懂的;当我踏进唐藏镇中心幼儿园的那一刻,我是紧张而又焦虑的;作为一名幼儿教师的此刻,我是深感荣幸的。

2016年12月我通过教师招考,成为一名幼师。当我走进班级的那一刻,我才逐渐认识到学前教育工作任重而道远。

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刚入职,园里安排我担任大班主班教师,为了让孩子们能够尽快适应小学生活,我设计了很多幼小衔接课程,让孩子向往小学,了解小学,锻炼他们的自我服务能力。

第二学期,我又担任了小班班主任,班上有调皮捣蛋的航航让人发愁,有整日哭闹的琦琦需要安抚,有不会擦屁股的轩轩要不时照料,有总是尿裤子的小宇需要注意……刚入园的孩子们总是会出现各种状况,需要老师时刻观察、及时提醒,随机处理的同时还要组织好一日活动。刚踏入工作岗位的我虽然还没有完全适应这样的节奏,但在逐渐适应的过程中,我和孩子们一起成长,从中受益良多,乐在其中。

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我喜欢他们充满好奇的大眼睛,争先恐后举起的小手,于是我认真设计备课,给他们更好的活动体验;我喜欢他们在户外活动中奔跑的身影,欢乐的笑声,于是我收集、创编有趣的体育游戏,制作孩子们感兴趣的玩教具,给他们快乐;我喜欢他们学会叠衣服、拉拉链、不洒饭时自夸自得的可爱模样,于是我耐心地教他们做很多事情;我喜欢他们依赖我信任我的感觉,于是我更加严格要求自己。

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家长告诉我,孩子在家里待不住,天天想来幼儿园。在幼儿园里,有的孩子经常抱着我说“老师,我好喜欢你”,还有以前带过的孩子们,每次见到我,不是大声的喊着“马老师”,就是跑过来围着说有趣的事……有的小朋友还亲切的叫我“老师妈妈”,每当这时,我总是深感荣幸,也感觉肩上的责任特别重,或许这就是作为一名幼儿教师的意义所在吧。

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作为一名幼儿教师,我是一个不断前进的学习者、探索者,不需要花环,不需要掌声,看到孩子们甜甜的笑容,就已足够。

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评选采用百分制,参赛选手事迹在凤县教育体育局微信平台的阅读量、点赞率、正面评论各占10%,共计30%;网络投票占50%;最终评审占20%,综合评选出“最美幼儿教师”。

您的每一次分享、每一次阅读、每一次点赞、每一次评论,都会为选手增加最终获胜的可能!!

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