ONE万泉
没有差生 孩子一定有救
什么是差生：
差生老师对学习不好的定位，家长是老师的推波助澜合伙人。老师只看成绩与升学率，对班级学习不好的，他们无暇顾及，只要学生安全不出问题就任之自生自灭。
那家长呢？你什么想法？如果你也觉的他差那就无药可救。
记得孩子是自己的，他不差
不要因为老师给孩子定位就和老师携手成为定位孩子是差生的合伙人
解救【差生】的方法
1、改变对孩子的观念
天生我材必有用，爱因斯坦小时候也是【差生】你知道吗？但是他却成为科学家。孩子来到世间前他是以最快的速度来到这个世界的，如果他差不可能来到这世界。作为父母对孩子的【差】要负责任，你没有权利指责他差，只有义务去负责陪伴他成长，孩子家庭的差在负责付出的不够。如果在高三前的十几年中父母付出足够心思，孩子不会是现在的情况。所以父母没有权利对孩子说：你是差生
2、了解孩子【差】的问题在哪里
高一时高中的第一年，只要你能孩子一起进步，孩子一定会更得上，怕就怕破罐破摔。所以父母要先了解孩子问题主要在于哪里，然后根据情况和孩子一起制定学习计划，你负责监督与奖励，孩子负责学习落地。
3、从孩子最兴趣的科目开始
每个孩子都有他感兴趣的科目，父母可以从这里作为入口，先让孩子找回自尊心，给他正能量，鼓励他支持他。如果条件可以就请老师辅导（这老师一定要有耐心与包容心）。
4、表扬使人进步
孩子是鼓励出来的，爱因斯坦小时候也很笨，但是通过老师和家长的鼓励他成功了，我们作为父母一定是都鼓励孩子，不是对孩子做不好就进行指责与批评。没有人天生就是科学家与发明家。我们多点鼓励多点引导，让孩子有信心，这样孩子就会有自尊心。
5、和老师谈谈
老师因为有升学率，家长也需要哄哄老师（你明白的，当然不是贿赂），让老师多点关心。
6、默默耕耘，静待好看
父母要有耐心，不要成绩一步好就失去分寸。相信你的付出孩子会感受到，他一定会更加优秀，不说他考进清华北大，最少高中三年有一颗阳光、开朗、自信与向上的心。最后记得不是每个考进清华北大的孩子都很优秀。不少企业家都不是清华北大毕业。
圣泽苏浩
谁说的？？？我读高中的时候，我们班一个混混，那可真的是臭名远扬。班主任都拿他没有任何办法。考试成绩次次垫底，可就这么一个混混在高二的某一天，他突然就想通了，自己不能这么浑浑噩噩的过一辈子。然后下定决心要改变，不懂的知识点，刨根问底。基础不好，从初中的课本开始学过。然后高考他考上了武汉大学。
所以同学，你的基础会比他还差么？？？？努力，一切皆有可能。加油！！！
CaptainSnow
当然不是啦！你想初一成绩不好影响中考成绩吗？
- 就像长个子一样，可能有的同学就是后长啊，学习也是一样啊，可能你只是暂时没有适应啊。
- 高一学的很多东西高考都是不考的呀，只是工具或者铺垫。
应该怎么做
- 坚持，坚持听课，坚持做题。我知道那种努力很久还没有成效的感觉很难受，很想让人放弃，但你一定要坚持住，你要相信会变好！我高一的时候单词都背不下来，每次就五六十分，高三安心做题，高考英语考了110左右。我知道比起大神差太多，但是我原来是五六十啊。
- 不要压力太大，适当做一些让自己开心的事。整天纠结在成绩里会让人觉得很累，会陷入那种无边无际的迷茫之中。可以适当的培养自己的爱好，对以后的生活也有好处。
- 不要过分的和别人比较。可以设立一个小小的目标，差距不要太大，你并不知道别人以前是什么什么样的，潜力是什么样的，多和自己的前一段时间比较，看自己有没有进步。
短暂的发自内心的小建议，希望对你有所帮助。加油！没有过不去的坎！相信自己！
粉喵爱吃鱼
只要自己想要努力，就不怕。我英语高三之前都60分左右，啥都不会。高三的时候觉得自己不能放弃，每天就背单词，每天写三张试卷，最后高考考了128。
你会觉得说的挺轻松，但过程中的艰辛只要有自己才能知道，你所要做的就是不放弃、坚持。我经常跟一些不想放弃的学生聊，让他们不要放弃，找到自己的目标。
一群孩子的大叔
教育方法还是比较重要的
首先我们做父母的要以积极的态度来关心和关爱孩子，通过交流、谈心等方式方法了解孩子“现在他什么课也听不懂，也就不愿意上学了”的具体情况，然后给予相应的教育和指点。
其次，你希望孩子怎样，就说孩子已经怎样了。希望孩子有什么样的品质，就说孩子已经有了这样品质。比如，希望孩子爱学习，就说孩子爱看书，爱问问题；希望孩子记忆力好，就说孩子看两三遍就记住了等等。千万别说孩子“没有记心”“笨头笨脑”“总爱撒谎”“老师不喜欢”等等。
在学习上不要与其他的孩子去比较，而是要与他自己比较，有进步要及时给予表扬和肯定，这样既可以帮孩子找回自信心，让他自己感受到自己的成功，在成功中培养自信，在自信中达到更进一步的成功，又可以激发孩子的学习兴趣，进一步体验学习的乐趣，达到自觉自愿高效率学习的目的。
我们知道，每一个人爱听赞美。孩子是你的心头肉、掌上珠，所以你要记住在日常生活中多表扬孩子。所以你要多发现孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方。要结合他现有的优点，鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足，建立起对文化课程学习的自信心，形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。所以要想达到目的就不要吝惜表扬，通过一段时间的培养，孩子就会形成一个好的学习习惯和积极的自我意象，那么孩子也就如我们所愿的优秀起来了。
小小伙子
我是老师，响亮地告诉你：不是！不是不可救药，是根本没病！
差生。不论是老师、家长，还是你自己，这个标签的内涵大多只有一个：学习成绩差。就这一点，让你灰心，让家长焦虑，让老师着急，还是自己的高度自觉？如果你不同意这样认为，谁敢！
高一。高中学习初始年级，后面还有两年多时间。现在的你，在一年级初期起跑状态，也许是丑小鸭，也许是乌龟，但谁敢说，两年以后的你不会跑成白天鹅，不会跑过兔子？告诉你，高考中有一种特殊的人，我们你之为"黑马"，平日平平，不显山露水，可高考时一考惊人，出类拔萃。你可能是两年后的黑马，只是现在的姿态是驽马罢了。
差的背后。一是和初中的自己比，一是和周围的同学比，自己看出了差距。这种差的背后，折射你很可贵的一种潜质，也是你成为优秀的动力，因为知耻后勇。如果自我感觉良好，甚或恬不知耻，则病入膏肓，无可救药。
差的原因。一是性别差别。女孩到高中后，因生理发育，导致注意力不集中，智力发挥失常，从而影响了学习成绩下降。这是正常的：初中学习中，女孩子占优势，细心，务实，勤奋，力争上游，女孩独领风骚；到了高中，因为生理原因，高三己是凤毛麟角，少数学霸而矣。二是学习转型。初中知识相对肤浅，多为基础，靠识记；老师在教学方法上多注重记忆、技巧，教学严于看守。高中阶段，知识纵横拓展，教学方法灵活，不在重于看守，课上听时明白，课下练习懵圈。如果学生不能尽快适应高中教学，成绩自然会出现下滑，出现差距。
转差之法。审视自己。学习上，这段时间里，是生理问题，还是心里问题；是方法不当，还是心有旁骛；是所有学科下降，还是个别学科下滑。自己找不出来，就去问同学，问老师，只有找出症结，才能对症下药，对症之药，必有疗效。精神上，自己也要反思，是抽象思维能力强，还是形象思维能力强，扬长避短，及时补救，因为不久后就要面临文理择科。知己知彼，方能百战不殆！不擅长的，会考过了就行，擅长的就百尺竿头，更进一步！让所有贴在身上的差字标签，随风飘散，让所有吹到耳边的差字之风，都变成你扬帆的劲风。
综述：你只是高中初始学习状态欠佳，不是病！不是病就不治！更不是没治！既然是状态，那就是小菜一碟，调整调理状态，奋起直追！
衷心希望你，成为高中学习中的一匹黑马！
老樵
高中一年级是高中学习生活的开始，孩子们刚刚经过中考的门槛，步入新的学校。高中一年级是差生是不是没救了？当然不是，高中有三年级呢，如果想要努力学习，两年的时间，七百多个日夜，有什么困难是不能克服的，想做的事情都有成功的可能。
如果你是一个高一学生的家长，孩子被认为是差生，然后你提出了这个问题。所谓的差生，也许是因为学习成绩差，那么作为家长你了解过孩子学习成绩差的原因吗？找出原因，找到解决办法，那么孩子肯定是有救的，毕竟高一只是高中的开始。
- 如果孩子是因为到新学校不适应，那么就应该帮助孩子尽快适应新学校的生活，熟悉新老师和同学；
- 如果孩子是因为没有找到合适的学习方法，高中的课程和难度肯定比初中更多更难一个层次，那么多和老师沟通帮孩子找到合适的学习技巧很重要。
- 如果孩子是因为偏科，那么应该帮助孩子提高薄弱科目的学习成绩。
最重要的是，作为家长不能打击孩子的自信心，不能给孩子贴“差生”的标签。如果孩子在心理上认为自己是差生，那么我们作为家长就应该帮助孩子撕掉“差生”标签，可以尝试以下方法
- 帮助孩子树立信心，正面面对自己和别人的差异。
- 多鼓励孩子，告诉孩子一次的失败并不能说明什么，只要努力就有成功的希望。
- 和孩子一起制定学习计划，每当孩子取得一阶段的成绩，要适时给予表扬肯定，增加孩子学习的动力。
作为家长，我们关注孩子的学习成绩，但是我们更应该关注孩子的身心健康。和孩子一起寻找适合的学习方法，和孩子一起成长，鼓励孩子，让孩子有自信，成长为一个优秀的人。
如果你是一个高一的学生，成绩考得不理想，感觉自己是差生，然后提出这问题。那么应该说你已经意识到学习的重要性，这一点很好。你的心理上是想要进步想要成功的，主观意识已经有了，就差适合自己的学习方法了。
- 作为刚刚考上高中的高一学生，什么都是新的，我们应该先适应新环境。
新的老师、新的同学、新的课程，在新的环境里可能你的心理状态没有调整过来，还停留在初中阶段。我们应该先结识新伙伴，熟悉新环境，寻求新方法，最重要找准自己的定位。
因为高中集合的是各学校的精英，也许你在初中也是成绩优异，但是在精英云集的高中，你也许就不是优等生了，你可能有心理落差。调整心理落差才是第一位，给自己树立信心，才能提高自己的成绩。
- 分析各科目，在保住优势科目的成绩同时，提高薄弱科目的成绩。
高中的语文主要靠平时积累，提高分数比较慢，但是分数差也不会太大；
数学逻辑思维很重要，例题吃透，多做题，不懂就问；
英语单词量很重要，多背单词多抄写单词；
物理化学公式很总要，刷题也很重要；
剩下的科目就是考记忆力的时候了，多背很重要。
因此，只要想努力，什么时候都有救。与其在那里自怨自艾，不如开始行动，努力学习！
记住“不行动，梦想只是好高骛远；不执行，目标只是海市蜃楼。人与人之所以拉开距离，不在于其他，就在于行动力！”因此，行动起来，找到对的学习方法，努力学习，取得好成绩指日可待！
多多的成长
记得有位名人曾经说过，“理想是指路的明星”。很多人空有梦想，却不懂得付出时间。殊不知，风帆不挂上桅杆，就是一块无用的布。理想，不付诸实践，就是虚无缥缈的布。一旦心中确定了目标，我们要做的是前进，要义无反顾地坚定不移地走下去。下面，和你一同分享一个学生的真实事例。
01 低谷与理想
我的这个学生，从小最喜爱的，便是读书和各种体育活动。小时候，他就自己学会了下围棋，踢足球，打乒乓球，羽毛球。很多人一提到那些成绩拔尖的学生，会自然而然的认为他们“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。他读高一的时候仍然喜欢他所喜爱的事情，对于每次的周考月考年级，在1400多人的学生当中，他总是在1000名以外。但是他每天总是乐呵呵的，好像成绩对他来讲无所谓！尽管，我也无数次去找他谈心，让他适当减少其他的课外活动。
我始终认为，真正优秀的学生，应该是在德、智、体、美、劳各个方面得以全面发展。每当他回顾在高中生活的三年，他都很自豪地说，“没有因虚度光阴而悔恨，也没有因碌碌无为而羞耻”。
02 “奋斗 ” 是王道
在这个学生的心中，始终有一个梦想在指引着他。心中有梦想，为梦想而奋斗，眼前的曲折，眼前的失败不足为惧。高一第一学期期中考试，他考了年级第30名而到了这学期的期末，他的名次窜到了年级第九。这一连串的成绩让他信心倍增。
但是，他也清楚在成绩的背后是艰辛。在漫长的人生路上，不经历一番跋涉，就很难感觉到人生的壮美。而只要你奋斗过，总跑未能达到既定目标，但记忆在天空中翱翔过也不枉一生。正可谓在人生的旅途上，得意时，所走过的是宽敞的大道，失意时所跨过的是幽深的山谷。宽敞的道路会让你的生活顺利，但幽深的山谷会让你的生活壮观。因此任何时候都不要惧怕失败，有一个真谛，“脚比路长”。远方无论多远，终将有双足跋涉到达。
03 “飞跃 ” 不是神话
当时光的年轮转到了高一下半学期，他已是年级第4名了。而且他也从没有错过他最喜欢看的球赛和其他的好看的电视节目。令人难以想象的是，在大型球类比赛电视转播期间，他每天晚上看两场球赛，晚上学到12点。学习成绩的好坏不取决于学习时间的长短，而取决于学习的效率。这个同学在初中三年次次拿第一，可从来也没有晚于10:30睡觉（看球赛除外）。
快乐着同时也痛苦着，在取得优异成绩的同时，他也失去了生活丰富多彩的一部分。但只要青春还在，他就不会悲哀，纵是黑气吞噬了一切，太阳还可以重新出来。晚上，在做题闲余，他都会重温自己心中的理想，为自己加油鼓劲。
时光飞快，高二上半学期期中考试，他得了年级第二。期末时，他终于拿到了年级第一。在我们这名不见经传的高中学校里，在这个大年级中，他花了一年半的时间，实现了第一个诺言。当他意气风发地走进高三的时候，他知道，他应该去寻找自己的梦！
所以，我认为，高一的成绩考差，不代表你整个高中阶段成绩就一塌糊涂。相反，只要你能从中找出原因，及时补差补缺，始终坚守远大目标，不因眼前的成绩而沮丧，那么最后的胜利一定属于你！
圩鑫法务
我今年带高一班主任，希望我的回答能帮助你。差生，不能下定义，一般就是指学习成绩不好的学生，还有一些是品行有问题的。我们坚信，每一个差生心灵的最深处也有一个渴望被承认、渴望进步欲望。当我们找到合适的角度能激发学生的这种欲望并加强引导的话，很多差生还是能逆袭而上的。
改变心态放到第一位。
差生到了一定程度，心理会变的特别敏感、脆弱，甚至自卑自闭。所以，通过一些具体的事例鼓励他们，只要好好学，就可以进步，让他们感受到老师对他们的关心。最好也能通过一些考试及时肯定他们的成绩，慢慢的帮他们树立信心。
一个心态被改变的学生往往能迸发让人吃惊的能力！记得原来有一位女生，高一的时候特别叛逆，成绩很差还老是出问题和老师顶撞等，家长也是一筹莫展。但一次车祸让她拄上双拐后，她对自己有了新的看法，再回到课堂的时候仿佛变了一个人，天天学习，有问题就去问老师。这时候她问的很多问题，没有什么质量并且自己还很难理解，但慢慢的，老师发现她提出的问题越来越有质量，成绩也是越来越进步，到高三的时候，一个本来班内四五十名的学生竟然成了十几名！并还有进步的趋势！人还是那个人，但心态的改变让她完成了一次逆袭！
学好简单的最重要。
成绩差，基础肯定有问题。基础，需要的就是最简单的知识的铺垫。因此要放下架子，重新认识基础对自己成绩的重要性。只要自己认识汉字，最基本的内容就可以读下来，然后找到重点，进行初步的理解，该记忆的一定要记好，不能理解的要借助同学或老师这样的外力。《射雕英雄传》里面的郭靖很笨，但他的基础也就是基本功很好，好到了可以由心而发，下意识的去做出自己的动作，结果成了高手，学习亦然。高考试卷里面基本的内容达到一半以上，会做百分之七十的话750分的题还能达到525分！何况，基础好了，一些难度稍大的不也能会做一些了嘛！把简单的学好，是能做到的，更是能做好的！
课要听，挤出时间去复习。
有的成绩差的学生很疑惑这样一个问题：又要复习旧的，还要听课，能不能上新课的时候先不听，反正也不是太明白！这点可以理解，但必须做到两者兼顾！课必须认真听，听不明白也要听，该动笔记录下来的，必须要记。这样即便不是很理解，以后复习这里的内容的时候还是有印象的，更容易利用记忆获取复习的信息和信心。
时间怎么办？挤！把早起晚睡、课间饭空的时间都用到复习上，效果自然有。倘若和别的同学一样，是永远追不上那些在你前面的同学的，只有比他们多用时间，多学习，才可以有机会去获得自己要达到的高度！
煤的启发。黑黑的煤块，毫不起眼，正如一位差生，被漠视、淡忘……煤块如果进行干馏，却获得了很多有用的价值不菲的产品；同样，差生如果被开发，也会让我们看到意想不到的变化，他们的潜力同样无穷无尽！
改变一个差生，改变一个家庭，就可以让社会多一份责任的承担者！逆袭而上的差生，意义非凡，功不可没！
快乐的数学老师
努力就会有惊喜！
差生是自己贴的标签，我觉得没有一个人本身就是优秀，你的努力会让你更加优秀！我们不管你以前学习怎么样，我们要参与和规划好自己的未来，高中学习，高一学习非常关键，此时此刻对你来说，无论怎样努力都不过分，但努力要有方向，建议订下阶段性目标。这样会更加直接点。在学习中，建议你做好以下规划:
1.各科保持稳步，不要落下，重点突出，夯实基础。
2.利用好老师和同学资源，多问而非不会就问，要善于思考去问，努力做好反思和错题记录。
3.养成一个良好的读书和作息习惯，要有运动保持自己健康体魄，保证有旺盛的学习精力。
4.最好结交几个学习好友，一起谈梦想，一起监督学习，比学赶超。
加油吧！少年相信将来的你，一定会感谢此刻努力的你。
