-安小彡-
其实并不是所有人都认识科比的，也并不是所有的孩子喜欢运动，喜欢篮球，喜欢科比。科比去世，老师让学生写作文，可以看出这是一个科比的粉丝，喜欢偶像无可厚非，用这样一种方式纪念自己的偶像，也是表达自己对偶像去世的悲伤。但是方式方法可能略欠妥当，可以给同学们简单介绍一下科比，不仅仅在篮球场上的科比，更要介绍一下场下的科比。我们好多人都知道科比的伟大不仅仅在于篮球场上的伟大，更在场下的人格魅力，他的慈善事业，他的精神鼓动，对于社会积极向上的引领，都是值得我们学习的榜样，因此同一件事，换一种方式，可能效果更好，在下缪见，请多批评指正。
D付豪
你可以实话实说，如实描述。
科比死了。我不认识科比，不知道他是谁。但是我们老师很悲伤，如丧考妣。
她让我们写作文纪念科比。
我早晨喝了很多水，现在只想去厕所。我告诉了同桌王小丫，可她说我流氓。
后来我就没忍住。开始是暖和的，现在有点凉。王小丫发现了，她哭着跑去告老师。
我不知道她为什么要哭，我尿的是自己的裤子。
科比是好人。我数了一下，还差四个字。我认为，科比是个非常好的人。
张四五六
这么跟你说吧！有一年高考作文我记得题目是（共享经济），许多人会写到共享单车，共享雨伞🌂，共享男友等等，而许多人却连共享单车都没骑过，你要他怎么写。。。。
你不喜欢篮球，不认识科比，但是你可以尝试去了解，我们学习的目的不是要你去写篮球，写科比，而是学会独立思考，发现新鲜事物，学习新鲜技能，从而实现活到老，学到老。。。。
我奶奶93岁都会开直播，这就是差别
舟脑大
我认为不合理。老师可以要求学生分别写一个人或者一件事，或者关于一个人而引申出来的某些事，对自己有感触而值得写作的人物事件。但要求不能具体到某一个人（不止一个人具有曼巴精神），对自己没有感觉的东西，从何写起？
比如老师要求写《我的妈妈》，这个非常好！因为每个人都有妈妈，但不是每个学生心里面都住着一个明星，也不是每个学生书包里都装着一个篮球。更不能因为老师是科密，就让全班级的同学跟着一起迷，学生完全可以去迷一个逆行中的送菜小哥。
乐华山
如果你的老师是因为自己喜欢科比，为了追星要求你们写作文，不合理。
但是如果你们老师并非出于追星心理则是合理的：
首先，科比真的贡献了很多作文素材，我高中时期的作文素材现在还在家里偶尔找出来翻翻，那什么洛杉矶凌晨的样子这个梗当时都用烂了。
还有就是，作文真的要关注社会时事，社会热点。去年还是前年来着，我们英语考试考过赛琳娜（她朋友为她捐肾），也不能说老师错了吧，我还挺开心的，因为正好关注这些事，即便我是个英语渣也知道原文大意，做题简单多了。
你不了解科比正好可以借这个机会了解一下啊，现在写了这篇作文，不比高考写好一些吗？这次写了你就知道类似的主题怎么写，还多了一些作文素材。初高中时期，写作文素材很重要，这些都是要靠日常积累的。
见微知我
科比是他爹啊？凭啥写，他去世不去世，影响他们吃喝拉撒了？亲人去世也没见这样，怎么你爹妈死了，也写篇作文？
Kkkkiliq
编者按：“科比去世，老师叫全班同学写科比的作文，而我并不关注篮球，也并不了解科比，请问老师的做法合理吗？”，看到这个问题，笔者打算写一篇文章给他上一堂不一样的作文课。
全世界七十多亿人口，每一个人都是上帝眷顾过的幸运者。即便有些人在生活中从出生到去世经历过许多磨难，但他们曾经来到这个世界上昙花一现过，时间虽然短暂，但是也是一种独特的美。 昙花一现 科比就是这样的人。
科比是谁？如果喜欢篮球的体育爱好者一定很熟悉。如果不喜欢篮球运动，但是只要知道美国NBA湖人队也一定会听说过科比的大名。他出生在美国宾夕法尼亚州费城，前美国NBA最伟大的职业球员之一。 在NBA篮球场上主要徘徊在得分后卫和小前锋两个主要角色之间，被世人称为“锋卫摇摆人”，他给自己取了个响当当又有点令人感到恐惧的绰号“黑曼巴”，别人尊称他为“小飞侠”。
“黑曼巴”也就是黑曼巴蛇，主要生长在非洲地区，体形细长，一般长度在2—4.5米。长方形的头部，灰褐色的体色，由背脊至腹部逐渐变浅。口腔内部为黑色，当张大口时可以清楚地见到，所以非洲当地人称其为“黑曼巴”。前钩形毒牙，毒液为神经性毒，毒性极强。黑曼巴毒蛇在非洲主要栖息于开阔的灌木丛及草原等较为干旱的地带，是攻击速度最快的蛇。
科比给自己起的绰号是“黑曼巴”，不是他像黑曼巴毒蛇一样心狠手辣，蛇蝎之心，而是他希望能像黑曼巴毒蛇一样“以99%的准确度用最大的速度，快速连续地打击。” 俗话说，有其父必有其子，虎父无犬子。科比的父亲也是前NBA职业球员。科比在整个NBA篮球职业生涯中的成就不是一两篇文章就可以表达得很清楚。因此，笔者仅仅介绍其最出名的一些头衔，以供网友们膜拜一下。
科比，NBA最好的得分手之一，生涯赢得无数奖项。篮球全能手，全场几乎没有进攻盲区，单场比赛个人记录81分。无论是组织进攻还是防守能力都称得上是NBA最佳球员。 2016年4月14日，科比NBA职业生涯主场对阵爵士的常规赛后宣布退役。……2020年1月26日，科比在卡拉巴萨斯因直升机事故丧生，享年41岁。
他去去世的天，全球3亿多数迷发抖音痛苦悼念科比的不告而辞，一时间在各媒体、自媒体等平台仿佛全世界都在悼念科比。 为什么不算是篮球历史上最伟大的球员的科比为什么会那么受到那么多人的震撼和尊敬？
因为他给自己取的绰号“黑曼巴”代表的是一种信念，一种为了胜利不要命的“偏执狂”的精神。有网友评论称“这就是曼巴精神最好的诠释，这也就是他的离世会让无数球迷痛心的原因所在。
看到这里，应该很明白教师布置学生写科比的作文用心良苦。科比虽然是个美国人，而且是个篮球运动员，但是他为了胜利不怕困难、带伤带领队员们在篮球场上与对手争分，以及永不服输的精神值得每一个人学习。可以这么说，学习科比，学习他的黑曼巴精神将会让一个人的内心世界产生一个永不服输，为了困难克服一切的积极乐观向上变化。
因此，教师布置学生写科比的作文没有一点的不合理，相反还是布置了一个描写人物方面作文的好题材。当然，学生不是体育爱好者，也不喜欢篮球，甚至不喜欢科比，但是他的黑曼巴精神值得每一个人去了解去学习。
2019年全国高考汉语卷作文题的材料是， 阅读下面的材料，根据要求写作。 2019年5月10日，北京2022年冬奥运会倒计时1000天。来安中学举行“奥运我最爱”的主题班会。小华说:“我最喜欢奥林匹克格言:更快、更高、更强!”大伟说:“我最喜欢乒乓球运动员马龙。希望有一天我能成为世界冠军，像他那样自豪地说'I am madein China’ (我是中国造)! 小齐说:“我最喜欢奥林匹克运动口号:‘奥运会最重要的不是胜利，而是参与。’我没什么体育特长，但经常锻炼身体!” 请根据材料内容，结合你的体验和思考写一篇文章。
如果学生是2019年考生，难道就学生不喜欢什么体育，更不喜欢体育运动，也没什么运动基础就觉得出题者出题不合理吗？自己就不用写关于体育精神的作文了吗？很明显，交空白卷更不合理。
所以，如果是学生本身不知道该如何下笔完成老师布置写科比去世的这项作业，或者说是不想完成，那笔者应该怎么解决学生本人的问题呢？这里就要讲到写作文的方法。
1、不了解科比，不知道如何下笔写，就先百度查找他的有关生平事迹，包括他从出生，到如何加入NBA，他在NBA职业球赛上的每一场比赛和，得分情况，获得的荣誉，头衔，再到他如何成为NBA最伟大的球员之一等等。
2、跟喜欢篮球赛的同学交流科比的有关趣事和事迹，观察记录同学对科比的评价与感情，以及他们对NBA职业篮球比赛热情程度等等。
3、了解科比为什么被人们称为“黑曼巴”，以及“黑曼巴精神”是一种文章的精神，这种精神给他人怎样的影响等等。
4、了解科比不幸遇难后全球数亿球迷如何感到震惊和痛惜怀念他的感情表现，以及自己对科比这一个人的评价和看法等等。
最后，笔者想说的是，一个人遇到自己不愿意遇到的问题时最重要的是先不要抱怨，而是沉着冷静的给问题找”问题“，以科比的“黑曼巴”精神来克服一切困难。
孖无悔观教育原创文章，原创不易，转载需著明来源。2020年3月8日凌晨01：45分
孖无悔观教育
我觉得老师的做法没有什么不合理的。
- 你不了解科比，老师布置写关于他的作文就是不合理的做法，那要是换一个你了解的而别的同学不了解的怎么办？这作业还能不能布置了？
我们来说作文选题
2018年重庆高考语文围绕“二战”期间一故事写材料作文。走出考场，不少同学觉得作文难写。作文材料来源于哪里？什么是“幸存者偏差”？不知你对此有无了解？如果不了解，可以自行百度。这难道应该怨出题者出题不合理？
- 我觉得你之所以会提出这个问题，最大的原因是你不知道该如何下笔完成这项作业，或者说不想完成。怎么解决你的问题呢？
- 上网查找。科比去世，网上关于他的消息太多了，用不了十分钟，你会对他有足够你写作的了解。
- 向同学了解。不要告诉我，你的同学没人关注篮球，了解科比。
3.写作思路：从科比在篮球方面的辉煌战绩入手；从其家人和朋友的悲伤入手；从科比意外身亡自己的感想入手......
- 最后，想对你说，遇到问题最重要的不是抱怨，给问题找”问题“，而是多花精力想一想”我该怎么做“。
区区77
这个问题不能一概而论，需要看是在什么场景之下，以及老师的操作方式是怎么样的，必须具体问题具体分析，才能判断是否合理。
场景一：考场作文，出卷老师提供信息量充足的材料。
回答：合理。对于考场作文来说，肯定是需要有一个命题和相关材料的，作文考察的并不是你对命题本身是否有着事先的了解，而是你阅读、理解材料的能力，写作的逻辑、技巧与水平。科比在这里只是一个写作对象，不是科比也可以是任何一个其他名人，或者某一个社会热点事件，某一段名人语录，某一个有哲理的小故事。因此，只要材料提供的信息充足，学生理应顺利完成此次写作。
场景二：考场作文，出卷老师提供的材料信息量不够充足。
回答：不合理。材料信息量不充足，那就意味着会有不公平的事情发生：事先了解科比的同学会占据优势，而像题主这样并不关注了解科比的同学则很难下笔。但其实只要出卷老师提供的材料信息量不足，不管对象是不是科比，都不会是一个合格的考场作文命题。
场景三：家庭/假期作业，无论老师是否提供充足材料。
回答：合理。鉴于目前疫情影响，绝大部分学校都没有开学，我大胆猜测题主所面临的情况应该是这一种。
首先，对于一个家庭/假期作业来说，目的在于练习，而不在于考核。因此，对于写作对象的了解与否，不会影响到同学的考试成绩、年级排名，不涉及到公平问题。其实，不管写作对象是谁，都可以达到练习写作的目的。老师也并没有规定这篇作文必须怎么去写，如果你对科比不感冒，你也可以写一篇“你对科比并不感兴趣”之类的作文，只要言之有理即可。
其次，科比是一个跨时代的传奇人物，他的去世也登上了全世界许多国家的头条新闻。虽然对于语文学科来说，认识了解科比并不是必须的，但对一个新时代学生来说，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”并不是一件好事。 通过这个作业，学生可以对科比这个人物有一定的了解，也会理解他的去世为什么会在全世界产生那么大的影响力。
图为世界第一高楼为科比亮灯
图为埃菲尔铁塔为科比亮灯
图为《时代周刊》封面
另外，对于不了解篮球和科比的同学来说，这个作业不仅可以锻炼学生的写作能力，还可以锻炼他们查找资料、筛选优质信息的能力。当下我们小学和中学阶段的教育，比较像是一种“填鸭式教育”，学生很少需要自主学习，大部分时候都是老师把知识一点一点喂给学生。这样的教育就会导致学生自主学习能力、独立思考能力的严重欠缺，等到了高等教育阶段，需要自己查阅文献、自己做研究写论文时，就会非常吃力。
既然题主并不了解篮球和科比，何不趁此机会，无论是去图书馆也好，上网搜索也好，还是向喜欢篮球的同学请教也好，搜集查找一下有关于科比的资料，并且从中筛选出哪些信息是有价值的，哪些信息是无益的甚至是虚假的，然后把有价值的内容吸收消化为自己的知识，最后写出一篇优秀的作文来。经过这样一个过程，题主收获的不仅仅是一篇作文，也不只是关于篮球的知识，更是做完了一个完整的小研究，培养了自主学习和独立思考能力。
也许在若干年后，题主早就忘了当年关于科比的这篇作文，也忘了科比到底是谁，但是通过完成这一次作业而形成的自主学习能力和独立思考能力，可以让题主受益终身。
因此，我认为，题主老师的这个作业，不仅非常合理，还能让学生受益匪浅。
凌晨四点穆易迪
老师的做法并没有不合理的地方，科比作为篮球巨星，他的去世牵动着很多人的心，让大家以此为话题写一篇作文，没有不妥。
你可以不喜欢篮球，也可以不喜欢科比，但是如果你完全没听过科比，那你可能有必要去多拓展一下兴趣爱好，或者多关注一下时事新闻了。不是因为科比有多重要，而是作为学生应该要有更广泛的涉猎。无论中考还是高考，经常会出现一些时事热点相关题目，如果你一无所知，考试时怕是要吃亏。
另外就是需要学会变通，不了解科比不要紧，可以换一个角度构思作文，每一个生命都值得被尊重，每一个生命的逝世都可以被缅怀。
你可以写对这件事的看法，可以写身边朋友们对这件事的态度看法，可以简单的做个哀悼。
