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從心理學上說，我們成年人與孩子的生活、生理甚至是生命的節奏是非常不同的。孩子在6歲前，其實是沒有能力掌控自己做事快或慢的節奏的。
這在家長們眼裡，就成了“拖延”，或許，在孩子眼裡，他們做事的節奏是一種正常的表現。大部分父母都會忍不住催孩子，不過，似乎越催，他們越慢。
今天是公司復工的第一天，本來是部門女同事們茶話會的時間，不自覺地就變成了對自家孩子的吐槽大會：
一個6歲男孩子的母親的同事小劉說：“我家兒子真是氣死我了，假期都過了將近2個月了，他的寒假作業還有將近一半沒寫完。”
同事小何，有一個4歲的女兒，她對於小劉的抱怨，也深有體會：“我女兒也是個嚴重的拖延症患者，佈置一個繪畫的任務給她，你在旁邊催她，她就畫一會兒，不到晚上檢查前，別指望她能畫完！”
聽了兩位同事的抱怨，小李也忍不住加入，她家7歲的兒子也讓她們家煞費苦心：“我兒子也是，才1年級而已，每天老師佈置的家庭作業，我們全家輪番地催他，他才會慢慢悠悠的寫完，看著他那拖拖拉拉的樣子，真是氣不打一處來！”
就這麼小小的一個部門裡，就出現這麼多有“拖延症”的孩子，看來，這種做事拖拉的問題，還是普遍發生在許多孩子身上的。
而這種“催娃”的日常，已經是許多家庭常見的現象。那麼，是孩子們故意拖拉，和家長們唱反調，還是家長們的教育孩子時沒有使用正確的方式呢？
一、為什麼孩子做事拖拉會成為習慣？
1、孩子沒有時間概念
我們作為成人，知道時間的緊迫感，在什麼時間做什麼事情都會有一個大致的規劃。
但對於孩子而言，特別是6歲以前的孩子，他們對時間的概念其實是模糊的，做事情時，更多地是隨心隨意，想起什麼就做什麼，腦內不會有對於時間的規劃。如果沒有經過培養，孩子根本不會意識到時間的緊迫，更別提合理利用時間，提高做事效率。
家長們應從孩子小時候便開始對他進行時間概念的意識的傳輸、引導，讓孩子能更好地理解時間的概念以及緊迫感。
2、對孩子下達的指令太多，孩子接收受到困擾
美國兒科協會經過研究發現，孩子們的大腦發育還未健全，他們的記憶力以及對事情的理解能力還有待提升，對於太難、太繁雜的指令，他們是無法消化的。
我們成年人越專注地做某一件事情，越會覺得時間過得很快，這便是感覺時間“變短”。而孩子出於對整個世界充滿了未知與好奇的天性，都對他們而言，需要注意和記憶的事情非常地多。
所以，在他們的概念裡，時間是“變長”的。因而他們不會有著急，覺得時間不夠用的感覺。這也是孩子們普遍存在的，算是客觀現象吧！
所以，日常生活中，家長們在佈置事情給孩子時，儘可能地將事情簡化，或者在同一時間段裡，不要給孩子堆積太多的事情。
3、被催太多，孩子產生逆反心理
許多育兒專家都曾指出，在父母不斷地催促，不斷地對孩子說“快一點”時，很容易讓孩子產生負面情緒，以及造成許多負面的影響。
而在心理學裡，有一種現象，叫“超限效應”，它是指：如果對一個人刺激過多、過強，並且作用的時間持續很久，那麼，很容易使這個人產生厭惡、反感的情緒，甚至出現逆反現象。
對於經常被家長催，打亂自己節奏的孩子，不僅容易出現脾氣暴躁，耐性很差的性格特徵。還會有反應遲緩，對事情缺少責任心等等特點，再嚴重者，甚至會在父母持續對自己否定後，失去自信，專注力被破壞等更壞的結果。
所以，許多孩子在被父母一直催促之後，會故意與父母唱反調，越催促越拖拉，甚至是父母讓他往東，他偏偏往西的叛逆之舉。
當孩子沒能達到家長們期望的節奏時，比起一味地不斷催他，不如試著站在孩子的角度，進行換位思考，反思一下，是孩子的節奏太慢，還是我們要求的節奏太快？當我們拖拉時，被人一直在身邊催個不停，真的有用嗎？
相信不少家長對於如何幫助孩子改掉做事拖拉的習慣感到很茫然，如果一味地催孩子，又害怕破壞了孩子自己的成長髮育規律。但不催吧，又擔心孩子越來越習慣拖拉，最後變成拖延症。
其實，家長們進入了一個教育孩子的誤區，所謂尊重孩子的成長髮育節奏、規律，不是說家長們要聽之任之而不管，應該是以對孩子的行為進行合理的引導。如學會用“事件”標記時間，聰明的家長們可以這樣“催”孩子：
二、聰明的父母都這樣“催”孩子
1、引導孩子認識時間概念，幫助孩子樹立正確的時間觀念
關於兒童發展心理學裡，對兒童的時間觀念有明確的表示：孩子在2歲至3歲左右，只是對時間觀念有一些模糊的意識，哪怕到了6歲，孩子對於時間的長短也還是沒有概念的，直到7歲後，才慢慢開始有了一些時間概念。
家長們需要對孩子進行時間概念的教育，並且，用具體的事件標示時間。儘可能地用具體的某一時間來標示一件事的概念，慢慢的在孩子腦子加深印象，培養孩子樹立正確的時間觀念。
對於用具體的事件標示時間，家長們可以選擇一些日常的小事，如跟孩子說：“如果你能越早去到學校，老師會表揚你哦！”將去學校這件事情加入早起的時間觀念，加深孩子的印象。
2、比起一直催孩子，適時的鼓勵更用效
每一個孩子都希望得到父母的肯定，很多時候，比起一直催促孩子，給予表揚和鼓勵反而更有效。因為一直催促，只會讓孩子覺得自己時刻受到控制，也是父母否定自己的一種表現，孩子就會故意拖延，相當於對父母的無聲反抗。
所以，家長們可以選擇另一種方式，當孩子做事比以前快時，要給予明確的表揚或者一些小一點的物質獎勵。讓孩子感受到提前做完事情的快樂與成就感，慢慢地便養成快節奏的做事習慣了。
3、父母應以身作則，做好表率作用
如果父母很自律，做事不會拖沓，那麼，他們的孩子也不會有拖延的壞習慣。
對於孩子來說，還太小的他們，父母便是他們第一個模仿學習的對象。比如父母吃完飯，一直看電視玩手機，拖到第二天才把碗洗乾淨。那麼，孩子也會有樣學樣，效仿父母本應立刻做完的事情一拖再拖。
當然，父母不止要起到一個良好的帶頭作用，還要時刻監督好孩子，鍛鍊孩子的專注力，哪怕是再小的事情，也不可能拖拉。
有些人說，養孩子，其實就像牽著一隻蝸牛散佈，你不斷地催他，生拉硬扯，都是沒有用的。更好地方法是放慢自己的腳步與節奏，讓自己適應蝸牛的速度，那麼，才能使彼此的這次散佈充滿意義。
當家長們發現自己與孩子在節奏上出現明顯的差異時，應停下來，調整自己的節奏，適應孩子。同時，通過正確的方法，引導孩子慢慢加快節奏，讓孩子學會在有限的時間裡，做更多的事情！
你家孩子在做事時，是否也會有拖拉的壞習慣呢？你又是如何幫他改掉的？歡迎分享你的故事，我們一起探討！
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