太太一搜关键词“孩子，竞争意识”，同时出现了早些年的“培养孩子的竞争意识是很有必要的”，和近些年“竞争意识竟然对孩子造成这么大的伤害”。
这两种截然相反的主张同时出现在广大家长的面前，该信哪个呢？
如今的社会，言论自由，说什么的都有。使得我们每个人的独立思考能力变得尤为重要。
盲目亲信，今天信这个，明天信那个，孩子又不是试验田，经不起这般折腾。
所以，若是想成为一名合格的家长，那就和太太一起来多思考，多分析 吧。
1 竞争意识是什么？
太太找了一下竞争意识的名词解释。
“竞争意识”是指对外界活动所做出的积极，奋发、不甘落后的心理反应，它是产生竞争行动的前提。
关键词：心理反应。
从而得出，谁有了这种心理反应，那么就是谁有了竞争意识。
如果是孩子自发地不甘属于同伴，有强烈的想要赢的心理反应，那就是孩子具有了竞争意识。
反之，如果是父母告诉孩子，“你要去赢，你应该赢，你要是输了爸爸妈妈都会很不开心”，那么，孩子应该是会产生一种“为了不让爸爸妈妈不开心，所以我要赢”的心理反应。
这两种情况，虽然表面上看起来都是“我想赢”，但实质却有天壤之别。
2 究竟是谁在竞争？
如果父母本身很有竞争意识，根据名词解释，应该是自己在工作上生意上，有着强烈不甘落后，积极奋发的心理反应。
有这样的家长，身教大于言传，那么孩子自然会以此为美德，在成长之路中自发地育成 “良好的竞争意识”。
然而，现今有不少家长自己甘于平庸，不求上进，却“对于孩子的考试成绩不甘落后”，于是想要培养孩子的竞争意识，这就是完完全全的错位。
在这种家长的心里，孩子不是独立的人，孩子面对竞争的心理反应不该由着孩子自己的真实反应，而应该依着父母的心理反应。
孩子每天看着平庸的父母，自然会觉得平庸也不错，日子不也过得好好的吗？即便一辈子平庸，心里至少舒坦。
而在父母的“培养”下去竞争，那根本就不是真正的具有竞争意识，而演变成了为了竞争而竞争了。
3 孩子的注意力转移到竞争
被家长如此刻意“培养”过竞争意识的孩子，往往会分散了自我成长的力量。
孩子的自我成长力量，本该用于基础心理建设、拓宽求知欲、滋养人际关系等正面的成长，被刻意“培养”过竞争意识的孩子，则会不由自主地耗费大量的力量和注意力到“攀比”和“竞争”上。
明明的爸爸妈妈从小对明明要求很高，要求必须考第一名，不能落后。
偶尔考了第二名，便会受到严厉的批评。
明明上学以来一直很争气，基本稳居班里第一名，这节课是考卷分析。
可是，左等右等老师就是不来。
其他同学等着的时候，该看书的看书，该做作业的做作业。
而明明却如坐针毡，心里就担心着成绩和排名，什么事都做不了。
终于等到老师姗姗来迟，开始按成绩发考卷。
第一名居然不是明明～
明明感觉天都塌下来了，心里的能量消耗殆尽。
虽然是第二名，只不过是不小心做错了一道题，但是整节课明明都无法集中思想听老师在说什么。
除了对自己预期的失望，更多的是对父母批评的担心害怕。
从这个事例我们可以看到，所谓刻意“培养”出来的“竞争意识”，根本没有带来任何好处。
也许有人会说，我也见过这样培养出来的孩子，最终考上了好大学，找到了好工作呀。
孩子是有可能会因为无奈而像父母降服，但一个人是否幸福快乐，并不是由外在的名利来决定的。
不是有不少“成功人士”总是生活在焦虑和紧张当中，最终换上抑郁症，甚至自杀的吗？
希望孩子具有竞争意识，是个好事。那么请家长以身作则，传承竞争意识。刻意“培养”竞争意识，只会得不偿失，误入歧途。
4 孩子的竞争意识是与生俱来的
根据太太的观察和思考，我觉得孩子的竞争意识是与生俱来的。
是不是每个孩子在第一次和父母下棋时输了，都会大哭大闹，心有不甘？
是不是当老师发糖果的时候，每个孩子都争先恐后地伸手大叫“我要！我要！”？
这不正是“不想输给别人”和“不想争不到”的竞争意识吗？
也许我们并不需要培养，只需要保护和强化孩子与生俱来的竞争意识，就足够了。
小蛋饼从小比较自由，太太从未刻意没培养过什么。
可是最近练琴的时候，太太发现，如果有一个小节总是练不好，小蛋饼就会发脾气。
太太就说，“算了，状态不好，别练了。明天再练吧。”
可是小蛋饼就闹得更厉害了，“不，我就要，我就要练。”
那不是在和别人“竞争”，是在和自己的过去“竞争”。
她认为练了几次应该练好了，不甘再错的心理反应非常强烈。
所以当没有达成的时候，小小的心理承受不了，就会着急发脾气。
太太一开始很愕然，太太没从想过要培养小蛋饼去竞争，哪儿来的这么“要强”的劲儿呢？
后来慢慢整理了一下思路，才明白过来——原来每个孩子与生俱来就有着竞争意识。
如果我们真的爱孩子，就不要画蛇添足地去刻意“培养”孩子的品质。
爱他，就让他成为真正的自己吧。
生命的真谛，就在于活出真正的生命力量。
爱孩子的父母，做好辅助工作，成为孩子成长路上的好帮手。
在育儿路上，保持清醒的头脑，不轻信，多思考，用爱和自由来养育孩子。
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