很多父母看不得孩子吃苦，一切事情都安排好，认为这样做就是为孩子好，殊不知这样的“以爱之名“对孩子来说却是一种伤害。
姑姑家条件很好，她一直全职在家，操持侄子的生活起居、辅导学习，只为了让侄子能顺利地考上理想大学，因此侄子十八岁的人了连苹果都不会削，最终侄子考上了北京的一所重点大学。姑姑很高兴，逢人就夸，还说自己辛苦这些年终究是值得，谁知道，第一学期刚结束，姑姑就收到学校寄过来的警告信，侄子几乎门门挂科，旷课次数更是惊人。
侄子从小在姑姑包办一切的家庭氛围中长大，学习有人监督，生活有人料理，导致他完全没有独立意识和能力，一旦离开了封闭的小环境，他立刻就变成了一个“废人”。家长的不放手，严重影响了孩子独立能力的发展。
父母舍不得“放手”，阻碍孩子独立能力的发展
1阻碍自主意识的形成
父母不放手，事事操办，严重影响了孩子自主意识的发展，不利于孩子养成凡事自己思考和探索的习惯。
2阻碍生活自理能力的发展
一些父母认为对孩子来说，最重要的事情始终只有一件—学习，其他的事情都是小事，于是全部帮孩子完成，造成孩子完全没有生活自理能力。
3阻碍孩子的行动力
父母处处不放手，会导致孩子的依赖思想越来越严重，比如本来孩子应该在上学前把书包收拾好，但是孩子认为自己不行动，家长自然会帮忙完成，便不会主动收拾，时间一长，孩子养成习惯，更加没有行动力。
的确，家长都想保护孩子，然而这种过度的保护对孩子来说其实就是伤害，让他们丧失了独立能力，会让孩子在未来尝到诸多苦头。
没有独立能力的孩子，未来会变成什么样子
1啃老
在网上看到过一则新闻，一位名校毕业的海归，回国后不愿意自己找工作，天天待在家里打游戏，啃老的生活一过就是十几年，海归的母亲年纪越来越大，自己的健康状况也一日不如一日，平日里全靠微薄的退休金养活，还要照顾一个高学历的大男人。
之所以变成这样，海归的母亲无奈的说，都是自己造成的，从小到大，将孩子的事情全部包办，让孩子完全失去了独立生活的能力。
2遇事没主见
当家长事无巨细全方位包办孩子的一切时，孩子会逐渐丧失独立思考的能力，没有自己的想法和主意，等他们步入社会后，会面对纷繁复杂的职场环境和人际关系，那时他们不会分辨，看不清形势，只能人云亦云，严重阻碍自己的职业发展。
3拖延症严重
家长把事情事情都做完了，孩子会形成严重的依赖思想，日复一日变成根深蒂固的行为习惯，没有主动安排和规划事情的意识和能力，能拖则拖，拖不过去就直接撂挑子。这样的坏习惯伴随孩子长大，负面影响的危害性也会越来越严重。
没有独立能力的孩子，长大后无法在社会立足并举步维艰。心理学家汤普森曾说过，“如果童年要有一个终点，那就是培养孩子的独立能力和足够的自我保护能力，让他们能够离开家长的怀抱后，自主追求更多的冒险和挑战，这是家长的职责和义务。”
培养孩子独立能力，家长要学会适当放手
1让孩子做一些小事
培养孩子的独立能力是一个长期的过程，不可能一蹴而就，家长可以先从帮助孩子提高生活技能开始，培养孩子的生活自理能力，从身边的小事开始，逐步增加难度，比如让孩子从自己刷牙、洗脸开始，然后再学习自己洗澡和洗头，随后再培养孩子自己穿衣服、扣纽扣、系鞋带等。从洗自己的内衣和袜子开始到学会用洗衣机洗衣服和晾晒衣物等。
需要注意的是，家长在放手让孩子做某件事之前，应详细告诉他们每一个步骤和注意事项，示范如何做。孩子刚开始学习时，可能会做得很糟糕，家长可以采取循序渐进的方式，让他们参与其中一个环节或是适当降低难度。同时家长在耐心指导时，要及时肯定和鼓励孩子，让孩子更有信心和热情。
2抓住孩子的敏感期
心理学家的研究显示，孩子自主独立意识的敏感期是三岁左右，在这个阶段孩子出现自我意识和强调个体的行为，比如孩子开始用第一人称“我”，“我要......，我想......等等。家长要把握好这个契机，及时培养孩子的独立意识。
家长不要随意拒接孩子，当孩子对自己穿衣、吃饭等事情表现出兴趣时，不要打断他们，给孩子一定的空间尝试，不要随口否定孩子的努力，也不要在孩子遇到困难时第一时间上前帮助他们。例如不要因为看到孩子把饭菜吃得到处都是就直接给孩子喂饭，可以提前给孩子带好围兜，饭菜打倒，重新再盛就好，给予孩子试错的机会。
3尊重孩子的好奇心
孩子年龄小，由于身体机能和心理发育都不成熟，虽然积极尝试独立做事情，但时常会出现一团糟的混乱场面，这是成长过程中不可避免的步骤。
家长要充分理解和尊重孩子的意愿，保护孩子的好奇心，当他们想自己叠被子、扫地、洗脸和给父母帮忙的时候，放手让孩子尝试，独立能力其实也是一种实践能力，只有在不断地尝试中，在错误中观察和思考，反复练习才能得到不断增强和提高。
随着孩子年龄的增加，家长也应加快放手的程度。千万不要以爱之名包办孩子的事情，可以在孩子遇到问题时给予引导和建议，以培养孩子的独立思想和能力为目的。家长如果真的爱孩子，那一定要学会放手。
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