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孩子上直播課不聽話或者搞小動作其實大部分情況下教師是難以第一時間觀測到的，例如我們學校用釘釘直播，學生雖然可以連麥回答問題，但是作為一個老師一節課時間有限也不能檢測太多學生讓他們回答問題，學生不聽話主要就是在釘釘群直播的時候胡亂發言，這雖然沒有發生在我的課堂上，但是也見過其他課遇到這樣的情況。那麼問題來了，如何在教師看不見孩子的網課直播之中盡力保證學生上課質量，不搞小動作呢？
一、家長高質量的督促是最有力的輔助手段
記得之前有位家長抱怨說：“我家孩子每次上網課都要我催，上網課的時候總是感覺注意力不集中，一會兒東看看一會兒西看看，每次提醒他，他都還不耐煩地說我再聽啊！我感覺太難了，只希望疫情快快結束，讓他去學校上課吧！”，作為家長如何叫高質量的督促，不一定是一天n次的催促，可以給孩子樹立正面例子，適當獎勵或者懲罰。給孩子學習反饋，包括有理有據第誇獎其進步，加強親子互動，學習計劃一起制定等
二、老師高質量的備課上課是最有效的引導
網上又段子說：家長成了陪讀，學生成了粉絲，老師成了主播。上網課，對大多老師來說也是第一次，雖然是互聯網時代，但很多老師也沒有過“主播”的經驗。讓孩子看到老師的不容易，適當時候的“示弱”可以讓孩子產生共情，孩子可以抱怨作業要多寫不完，但你要知道，你有多少寫不完的作業，老師就有多少批不完的作業，你可能做了9科的作業，但老師可能要批改60份作業；如果你潦草書寫、馬虎應付、敷衍了事，老師就會又增加一些工作！你覺得電腦手機上課損傷眼睛，但老師批改作業也會傷眼睛，每天講課還會傷嗓子。許多老師還負責好幾個班級，工作任務只會更繁重。當然，提高備課質量，上課不翻車也能減少部分起鬨的學生上課不聽話的現象。
三、挖掘同輩效應，引導孩子見賢思齊
這是一個特殊的時期，有些孩子和家長，會好好利用這段時間，在你看不見的地方努力，越來越好。而有些孩子和家長，會被其他人遠遠地甩開，差距越拉越大。給孩子優秀同輩範例的同時不要貶低孩子，告訴孩子有愛你的人每天都在期望，你能成為一個可以掌控自己人生的人，可以有個光明未來的人。給孩子信心與動力。老師也可以利用優秀作業讓其他同學相互學習。
最後還想說一句，有事兒多跟班主任說，一般都有班主任效應，班主任整頓一下就好了，殺手鐧！
雙語小課堂
無論是在教室裡上課還是最近直播上課，如果遇到上課搞小動作的同學，首先應該考慮如何提高自己的講課水平，其次再想想為什麼會有同學上課時搞小動作。因為大家都知道，孩子們在做自己喜歡的事情時往往都是聚精會神得一動不動。
因此老師找一找自身的原因是非常有必要的。如果自己的課堂上得生動有趣，孩子們是不會搞小動作的。所以老師上課時，要儘量以講故事、猜謎語、師生互動、生生互動、請小老師講解等方式活躍自己的課堂，那麼搞小動作的同學是不是會變的很少呢？另外，小朋友們一般都喜歡錶現自己，所以老師上課時要儘可能的讓每一個孩子都有回答問題的機會，來滿足他們的榮譽感。最後老師要多鼓勵少批評，我感覺哪個孩子得到了老師的一句讚美，他就會用認真的學習一節課來回報你。
最後願每一位老師都能夠成為出色的導演，而每一個學生都能夠成為最好的演員，學生們也就沒有心思去搞小動作了。大家說呢？
貴在得法
1. 對於一些平時上課就好動的同學,老師在上網課時可以有意識多提問,通過網課軟件進行互動,從而讓小朋友感受到老師對自己的關注。
2. 儘量選用有名字導出功能的網課軟件,就能很清楚瞭解每一位學生的聽課狀態,對於頻繁進出課堂的學生,要及時和家長溝通,瞭解原因。
3. 老師儘量在備課上多下功夫,課程設計要符合網課特點,避免一些口頭禪,高度濃縮語言和知識點,孩子們會感覺到網課的魅力。
英語總教頭
1、我們是可以在上課的時候點名學生回答問題，當他回答不出來之後，警告他認真聽，這樣是可以讓學生不得不認真聽講的。也沒法有什麼其他的小動作了。2我們是可以嘗試在上課時，說一些比較有趣的小事件，這樣可以調動學生的學習積極性。
3、我們還可以進行口頭批評，很多學生都是害怕老師專門批評自己的，這樣會讓學生感到沒有面子，從而也就會讓他不得不認真聽講。
4、我們還可以在課堂上多表揚一下那些認真聽講的學生，這是為了引起他們的注意，讓那些不認真聽講的學生不得不多注意一下自己了。5、我們也是可以打電話給對方的父母的，告知對方父母孩子在學校上課不認真聽講，有時候多與孩子的父母溝通往往是比較有效的。6、如果持續都是這樣的話，我們就需要約談孩子的父母了，而不能再簡簡單單的通電話了，有些孩子不認真聽講也許是天生有一些問題的，這個我們是需要告知孩子的父母的，所以約談一下會更好一些。
紅日初升10
第一，你的課件或者內容要做到吸引學生；第二，不能自己講太多，應該不時的與學生互動，請學生參與討論和話題；第三，必須有一定的紀律要求，可以請家長進群或者約束。
農民蘋果的伯伯
從提高學生興趣出發，多設置一些互動性強的問題，隨機提問，對學生高質量的回答可以及時點贊，如通過平臺發"獎盃"等，這一辦法對中學生大學生或成人都好使。我多次使用這個辦法，你也可以試試。
小課英語
1.跟家長溝通，讓家長做好監督。
2.課堂做好激勵機制，進行積分獎懲。
英語趣分享
首先還得要耐心教育，做小動作的還有可能是一些生理疾病和心裡疾病，國家需要對這方面加以重視，建立有效機制。
生活美食fly小勇
不能因為一個人而影響大家，只要他不影響他人，暫時大可不必過問，全課結束再問他。
王琦玉
無論哪一種形式的教學，互動是很重要的。沒有對話和交流，就沒有真正的教學。
