鄧凌毅
男孩子13歲，初二，進入叛逆期，抽菸、喝酒、打架，成績下滑了，怎麼辦？叛逆期是人的成長期，每個孩子都要經歷。叛逆期的孩子獨立意識和自我意識增強，他們想望擺脫成人（尤其是父母）的監護。叛逆期的孩子心理上開始以成人自居，對事物有自己的看法，對一些事情持批判態度。
進入叛逆期的孩子很多事情會與父母對著幹，導致父母對其有意見，以為孩子不聽話，在學壞。其實真正瞭解叛逆期屬於人不可或缺的成長過程後，就會坦然應對。父母應該如何應對孩子的叛逆期呢？
有以下幾點可以參考：
一是不要一味指責，要進行有效溝通，取得孩子的信任。很多父母在孩子出現叛逆後，不進行有溝通，大加指責，與孩子的對方情緒愈來愈嚴重，這無異於火上澆油。如何進行有效溝通，就是站在孩子的世界看問題，理解孩子的一些作法是有原因的。父母的理解孩子，才能走進孩子的內心，才可能與孩子在感情上取得共識。
二是在取得孩子信任後，查找原因。
凡事都有起因。有的孩子叛逆，是由於父母對孩子的關愛不夠，孩子以叛逆行為引起父母的注意，並表示抗議。父母需要給予孩子足夠的愛，以消除孩子對自己的不滿。在父母愛的滋潤下，孩子內心的堅冰才有可能融化。有一部分孩子叛逆，是由於父母感情不和，夫妻關係緊張，經常吵架，顧不上管孩子所致。凡是父母經常吵架的家庭，孩子大多充滿報怨，有的自暴自棄，離家出走。父母必須從改變夫妻關係開始，給孩子和諧溫暖的家庭。
三是有些孩子叛逆，是由於父母長期施壓，逼近孩子提高學習成績，一旦孩子沒有拿出父母滿意的成績，父母就會指責，導致孩子承受不了壓力，而放棄學習，選擇對抗。父母要注意給孩子減壓，如果父母眼裡只有出成績的孩子才是好孩子，那麼孩子就變成了學習機器。父母不應是愛考分，而是不管孩子分數高低，都要愛孩子的成長過程，讓孩子感受到被尊重、被關注、被呵護，從而真正和孩子建立良好的關係。
四是學會激勵孩子，讚美孩子。父母要找出一些理由來激勵孩子，比如喜歡交友，就可以說他注重友情，重情義。在孩子出現一些改變時，給予誇讚。孩子在正確的激勵下，會漸漸進行正向改變。
五是不要急於求成。孩子的改變是從一點一滴開始的，急於求成會使父母的努力前功盡棄。只要孩子做出一點改變，就給予肯定，給予激勵，孩子會慢慢積累信心，慢慢向好的方面發展。
六是學會傾聽、尊重孩子。會傾聽的父母、懂得尊重孩子的父母才有可能走進孩子的內心，成為孩子的朋友。孩子才願意將自己內心打開給父母，願意將真心話說給父母。若父母暴力教育孩子，孩子一定會關閉其內心世界，不願意與父母交流。
七是父母要有耐心，要敢於向孩子認錯，並做出改變。若父母錯怪了孩子，或者施行了暴力手段教育孩子，一定要向孩子真誠道歉，並做出改變。孩子看到父母的真誠，也就不再對立。
賈容韜家庭教育
青春期是指個體的性機能從還沒有成熟到成熟的發育階段，在生物學上是指人體由不成熟發育到成熟的轉變時期，也就是一個孩子由兒童到成年的過渡時期。
在這期間，孩子的生理和心理會都會發生很大的變化。孩子的獨立意識增強，事事要求自主。以前聽話、乖巧的孩子開始變得跟父母頂嘴，有時候，對父母的話一副愛理不理的樣子。父母的話稍微說多點，孩子就會說父母煩，要不就碰門進房間，不理父母。很多父母覺得，孩子進了青春期，就像變了個人，讓父母不能理解。
孩子進了青春期，有幾個很大的變化：
1、有的青春期的孩子平時跟父母無話可說，缺少溝通。有的青春期的孩子放學回家了，就躲在自己的房間裡，很少跟父母溝通。父母往往問一句 ，答一句，很少主動跟父母談自己的事情。
2、有的青春期孩子的脾氣變的暴躁，一點就燃，衝動起來，不計後果。有時候，父母說話，不知道哪句話惹了孩子，他能馬上變臉，發起脾氣來。如果父母跟他計較起來，他動不動就用不上學來威脅父母。
為什麼孩子在青春期有這些變化了?
1、因為青春期的孩子對約束他的人有“預設敵意。” 由於孩子在青春期大腦是發育最快的第二階段。青春期的孩子的大腦情緒系統的活躍度超越了其他階段，他會對給他身邊制訂規則或約束他的人比如：老師、父母有種“預設敵意”，對他們的行為和情緒會過度解讀，即使父母和老師沒有惡意，只是提點建議，孩子也會認為是針對他的，從而引起孩子的反感，激怒孩子，讓他們極端牴觸。這就是青春期的孩子有時候聽到父母的話，會發脾氣的原因。
2、青春期的孩子會”過度理性。” 青春期的孩子做事有時候不考慮後果，這也是讓父母擔心的。加州大學神經學家西格爾發現，青春期的孩子會出現“過度理性”的現象，就是大腦的評估中心會強調一段經歷的正面部分，而忽略出現負面情況的出現。這就是青春期的孩子做事容易衝動起來，根本不管會造成什麼樣後果。
父母怎樣的對待青春期的孩子呢?
父母要改變教育方式。
父母對青春期的孩子適當放手。
青春期的孩子最主要的特點就是要獨立。而父母還用以前的讓孩子處處聽父母的教育方式肯定行不通，父母跟青春期的孩子發生的衝突，就在於孩子要掙脫父母的約束，而父母卻偏偏不放手。當父母和孩子的矛盾大了，父母說的話對孩子就是無用的。孩子也因此不跟父母溝通。當青春期的孩子不跟父母溝通，父母不知道孩子的情況，在加上青春期的孩子喜歡衝動，喜歡結交朋友，就怕萬一孩子出了事，會讓父母后悔一生。
父母對青春期的孩子不要嘮叨。
青春期的孩子有獨立意識，會認為自己是個大人了。父母的嘮叨會讓他們認為不尊重自己，引起他們強烈的反感，從而讓孩子更加反叛。對青春期的孩子說話簡單明確，不要反覆說一件事。
父母一定要跟青春期的孩子保持有效溝通。
有的青春期的孩子之所以叛逆，是他們在向父母要求獨立，要求得到尊重的表現。
所以，父母對青春期的孩子先做到尊重。跟孩子說話儘量用商量的語氣，決定事情時，一定要徵求孩子的意見。父母跟青春期的孩子不要針鋒相對，孩子發脾氣時，父母保持冷靜地走開。等孩子平靜下來後，找機會跟孩子談談。談的時候，父母多聽孩子說，瞭解孩子的想法。
孩子的青春期，是孩子人生的一個比較重要的階段。父母要根據孩子的發展特點，改變自己的教育方式，陪孩子順利地度過青春期。
歡迎關注@低吟淺唱的花，共同關注孩子成長。
低吟淺唱的花
孩子進入青春叛逆期，心理已經從兒童轉變到大人了，這時已不再依賴大人了，有了自己獨立的思想，不願意接受過多的管束。而許多父母沒有看到孩子的變化，仍然把他當作兒童來對待，讓孩子覺得受到束縛，開始和父母產生矛盾，父母看到越來越不聽話的孩子，不知道怎麼辦了。那麼對於叛逆期的孩子，父母該怎樣關心他呢呢？侯媽專注親子教育十幾年，現在教大家與叛逆期孩子相處的方法。
1. 青春叛逆期的孩子自尊心非常強，父母要學會尊重他，不傷害孩子的自尊心，在外人面前要多給孩子面子。
2. 把孩子當朋友相處，注意和孩子說話時的語氣，平等地與孩子交流，換位思考問題，多站在孩子的立場替孩子考慮一下。
3. 對孩子犯錯要多作正面的評價，少批評孩子，對孩子取得的成績多給予表揚。
4. 多瞭解孩子的內心想法，幫助孩子一起去實現，孩子能夠感受到來自父母的關愛，開始相信父母，也就願意跟父母交流溝通了。
5. 多給孩子自由，不拿孩子與別人家的孩子作比較，和孩子講話儘量不要哆嗦。
家長朋友們如果在家庭教育方面有疑問，可以關注我，侯媽每天給你分享。
侯媽家庭教育
叛逆從本質上來說是孩子想做自己，這有什麼不對嗎？不對的是父母認為孩子做的事情是不可理喻的，是陽光大道不走非要往火坑裡跳，更有的父母是因為孩子不聽話，從內心上接受不了自己的權利受到挑戰，情緒上接受不了。
該如何應對孩子們的叛逆期呢？
首先，關心孩子當然是最重要的，只有在愛中成長起來的孩子才會有更多的能量去抵禦風雪。關心孩子，就需要去理解孩子，這個時期的孩子需要的不是簡簡單單的吃穿住方面的需求，更多是深層次的內心的需求。
心裡有困惑有一個人可以溝通，孤單的時候有一個人可以陪伴，如果孩子什麼都不願和父母溝通，那麼父母就需要反思自己。是不是自己的一些行為，處事方式，教育方式導致自己與孩子之間形成了隔閡。
一個良好的家庭環境應該是一個平等，自由，快樂的，互相關愛，良好溝通，沒有強權，沒有壓制。
改變源於內心的覺醒，父母們只有尋找到問題的根源才有助於問題的解決，改變從自身開始，只有自己改變了才有可能去影響別人。
必要的時候也要學會跟孩子道歉，這是建立平等關係中最重要的一步，也是父母言傳身教中的重要一步。
其次，建立平等溝通的對話方式
猶太人被公認是世界最聰明的人，而猶太人最重視的就是培養孩子思考的習慣，如何培養呢？提問。
每一提問，每一次回答都是一次思考的過程。面對孩子的叛逆，父母們要善於利用各種機會建立平等的交流模式。孩子有孩子的想法，父母有自己的建議，誰能保證自己所有的出發點都是對的呢？既然有分歧，那就各自發表自己的觀點，就像一場辯論會，各抒己見。
沒有情緒，沒有壓制，只有理解，這樣的過程不僅有利於解決問題，也更有利於提高孩子的語言水平，對孩子將來的發展事很有利的。
如果孩子情緒大，自己也控制不好情緒，那麼也可以通過書信的方式傳遞觀點。
總而言之，言而總之，父母要給孩子表達自己想法的機會，也要懂得反思自己，去體會自己所謂的愛是一種心理上的不平衡，還是真的是從孩子的角度出發真心去想幫助孩子解決問題。
最後，要培養孩子的興趣，挖掘孩子的潛質
很多孩子叛逆，有很大一部分程度上是因為孩子內心過於空洞，缺少自己的追求。
一個有目標，內心富足孩子很少會因為其它一些事情而分心，當孩子在自己喜歡的事情中找到歸屬感，找到動力，她們內心的那種力量會幫助他們抵禦其他誘惑，所以，父母們要給予孩子充足的空間去發展自己的愛好，並善於引導孩子用正確的方法去擴展自己的愛好。
美國著名導演斯皮爾伯格小時候不喜歡學習，母親並沒有因此過多幹涉，而是堅持給他講童話故事，甚至還帶他去故事發生地去感受，正因為如此，斯皮爾伯格才拍出了經典的電影。因材施教，父母們要善於利用孩子的性格特點引導孩子去加深對事物的理解。
喜歡玩遊戲，那就嘗試探索遊戲的運行機制，思考遊戲為什麼如此吸引，如何優化遊戲模式等等。
喜歡談戀愛，父母可以引導孩子理解喜歡他人的原因，什麼樣的交往讓自己感受舒服，男女交往的心理機制如何，男生女生本質區別是什麼，對方什麼樣的行為會引發自己的不滿，自己不滿的本職是什麼等等。
最瞭解孩子的是父母，最能幫助孩子的也是父母，希望每一個孩子都能在父母的培養下自由成長。
希望我的回答對你有幫助。
nana雜貨鋪
個人認為家長不能到了叛逆期才去關心孩子，如果平時不注意培養，溝通，到了叛逆期才想扭轉已經來不及了。
父母和孩子的良好關係是從小建立的，很多家長平時覺得只要孩子聽話，好好學習就行了，忽略了和孩子的溝通交流，等出現問題的時候才尋找解決的辦法，其實這時候已經不太好解決了。
我們說防患於未然，作為家長，要從小和孩子做朋友，和孩子談心，瞭解他們的內心世界，孩子遇到什麼事都會和家長說，建立一個良好的家庭關係，這樣，到了叛逆期遇到問題也比較好解決，因為有好的基礎在。
我們做任何事都不能臨時抱佛腳，要從長遠來看，頭痛醫頭，腳痛醫腳的方法不可取。
秋城夏微涼
關心叛逆期的孩子，其實跟關心其他年齡的孩子並沒有根本性的不同，只是面對叛逆期的孩子，我們需要更加小心翼翼而已。。。我們知道孩子的需求然後給予他們（她們）就是我們需要做的。孩子需要什麼？孩子需要“欣賞”“讚美”“信任”“鼓勵”“支持”“幫助”。孩子需要“引領”“引導”。。。孩子不需要什麼？我們不要給予他們（她們）就可以了。孩子不需要:“指責”“抱怨”“懷疑”“打罵”“詛咒”。孩子不需要“亂管”。。。就照著這樣去關心孩子，相信孩子會成為一個合格優秀甚至卓越的孩子。
羅桂田心理諮詢
首先，父母必須清楚地意識到，你和孩子之間是平等的。在生命的任何一個階段，孩子和你都是平等的，而你必須帶著尊重來愛他，因為受到尊重的孩子長大後，會變成偉大的個體。孩子進入青春期之後，你和孩子的對話必須有所改變，裡面沒有指令，只有建議和提問。
如果父母能培養問適當問題的藝術，協助孩子思考、做決定等，對孩子會相當有幫助。每個孩子都會進入青春期，也會出現一些逆反心理，這是一種正常的現象。在這個階段，孩子可能會養成拒絕你的習慣，去做那些你不要他做的事。比方說，如果你要他早點回家，他可能很晚才回家；如果你說不要跟某人玩，你會跟你唱反調；如果你建議某個課程可能對他有益，他就會拒絕去上。
通常孩子都會度過這個“說不”的時期，這在孩子人格的演化上是非常自然的階段，因為他需要確立自己的個體性，擁有自己獨立的思維方式。在這個階段，孩子秉著找出“我是誰？我是什麼？”的態度，無法再把自己想成某某人的女兒、某某人的兒子，而是試著將自己和父母分開，去尋求並證明自己是誰。
所以孩子在這個過程中會不斷的拒絕你，即便你提供的建議可能更合理。但是，無須擔心或驚慌，因為孩子滿18歲或20歲時，自然會度過這個階段，請記住要合理地去引導，不要通過強迫、訓斥來規範孩子。
杭州梵歌文化
怎樣去關心叛逆期的孩子？這確實是一個很多家長困惑的事情。大多數初二孩子的家長，多少都會面臨著這些問題。
孩子特別不願意被家長過問，也不願和家長交流談心，進家門就呆房間反鎖上門，也不愛學習，媽媽跟她說話就惡言惡語頂撞，甚至大打出手，怎麼辦？
青春期是每個孩子在孩子成長過程中必有的生理現象，而青春期叛逆呢？方老師覺得這得一分為二來看待。
一是，所謂青春期叛逆是現在給安的名詞，為什麼現在的孩子一到所謂的青春期就開始叛逆。因為現在的孩子有了藉口，我是青春期，我叛逆，我頂撞，我不願意和父母積極交談，因為是是青春叛逆期。
二是，為什麼以前的孩子這種叛逆特別少？飯都吃不飽，整天就想著怎麼去幫助父母養家餬口，在家裡十一二歲就是一個頂樑柱了，何來叛逆期？
所以，結論就是一個，青春期叛逆是現在家庭條件太好，父母過分溺愛的一個產物。和孩子一起添鹽加醋，孩子青春期叛逆怎麼辦？孩子就心安理得，哇塞，我現在是青春叛逆期了。
所以找到癥結所在，這問題就好辦。方老師有以下幾點建議：
1、不能溺愛寵愛孩子，過分溺愛孩子，對孩子對自己都是一種傷害，而且這種傷害，很難逆轉
2、多還孩子做朋友，良好的親子關係，和睦的家庭環境，這個道理大家應該都懂。
3、尊重孩子的選擇，和孩子一起決定孩子的事情，千萬不能包辦孩子的所有大小事務。
4、多和老師溝通，交流孩子的情況，教育孩子尊重學校，尊重老師，只是起碼的美德。
我是初中數學老師，班主任，現在今日頭條開通方老師數學課堂，專門講解初中數學題和中考科普，歡迎大家關注。
方老師數學課堂
每個大人也曾經有過。當孩子出現叛逆期時，作為家長應該注意觀察，哪些是屬於叛逆的表現呢?
丨，對著幹。給家長，老師，朋友。這時不要強制他(她)，要冷靜下來一段時間，趁孩子高興時再就事情進行分析，探討，找出原因。幫助孩子去解決問題。
2，無名火。這時候孩子處於一種孤獨無依的狀態，所以他對對自已最親近的人發火，發洩自己的不滿和急燥情緒。這時的家長最需要的是積極面對，日常照顧正常，過後再和孩子談談心。給孩子打氣，鼓勵，幫助他克服息躁情緒。
3，鼓勵交友。孩子這一時期有許多迷茫，又不願和家長說。這時侯家長應該鼓勵孩子交朋友，特別是選擇朋友。如果孩子交了熱情向上的朋友，他會有傾訴的對象，會健康地度過逆反期，又能找到自己的存在感。
4，現身說法。常常以笑話形式談談自己以前的“蠢事"，拉近與孩子的距離，促進彼此之間的信任，溝通，也是一種對孩子的關愛。
總之，對待孩子的逆反期不能冷漠，粗暴。要動之以情，曉之以理。通過自己的關心，愛護，為孩子的健康成長保駕護航。
百靈4286
《坦課》也分享四個要領： 1、目標喚醒。提醒他事情的目標是什麼，不要偏離目標。很多事情之所以失控，是因為在不知覺間偏離的目標。例如，開車遇到被別車，很多人選擇反過去別對方。這就容易引發事故。其實，只要有人進行目標喚醒：算了，不跟他一般見識，咱們開車出來是為了5點參加會議的，不是為了跟他嘔氣別車的。這是，對方就會不再路怒症。 2、內容置換。很多事只靠禁止是不行的，必須用更好的內容進行填充，用於置換他原本的不良行為。手機上癮的孩子要用別的東西佔住他的手，才能讓他逐漸慢慢離開手機。 3、路徑依賴。也就是設置路徑，讓他不得不這樣，不這樣就過不去。例如，不扎安全帶啟動不了汽車。每次司機下車必須用右手開車門，他就不得不先往後看，從而減少開車門碰到人的幾率。 4、習慣養成。優秀是一種習慣，通過以上步驟，點點滴滴的行為就熔鑄成了習慣，從而真正解決問題。
