在推行“正面管教”的今天，相信很多家长已经认识到了打骂孩子的坏处了，不过有时候遇到熊孩子，有的家长又实在忍不住会打两下，虽然动手打孩子在所难免，但是也要适可而止，凡事过犹不及，在家庭教育中，通过打骂的方式来教育孩子，毕竟是下下之策。

之前在网上看到这样一则新闻，湖北15岁的少女覃瑶因为成绩下滑，害怕被母亲打骂，以自杀的方式结束了自己的生命。

覃瑶从小被周围的人誉为神通，她4岁就开始上小学，8岁上初中，12岁就被当地的重点高中录取，如果她的人生一直保持着这样高歌猛进的势头往前冲，她的未来似乎是不可限量的。

可是这些表面风光无限的成绩背后，确是在妈妈动辄打骂的高压政策下产生的，据说有一次覃瑶考试考了119分，满分是120分，回家后就挨了妈妈两个耳光，因为妈妈认为她应该考满分才行，这样的事情数不胜数。覃瑶长期生活在这样的高压环境中，心里承受能力早已到达崩溃的边缘。

上高中以后，覃瑶的成绩下滑严重，有一次，她在课堂上看课外书被老师抓住狠狠的批评了一顿，老师还说要叫家长来学校座谈，这成了压倒覃瑶的最后一根稻草，她留下一封遗书后自杀了，遗书上说：“如果我学习成绩好不，爸妈就不爱我，可是我太累了。”

一个美好的生命就这么陨落了，如果我们打骂孩子是出于爱，那么孩子最后连生命都没有了，父母的爱要何处安放？

《正面管教》一书中写到：“表面上看，打骂确实能让孩子立马服从，但是这种教育方式却会让孩子感到屈辱，甚至在心里埋下怨恨的种子。”

不仅如此，打骂还会影响孩子智力的发育。

美国一所大学的教授施特劳斯等人经过研究发现，“那些经常挨打的孩子，在智力测验中的表现要比不挨打的孩子差很多。”

还有研究表明，长期挨打的孩子，他们的性格中存在的缺陷明显比别的孩子多，其中自卑的孩子占比25.7%，冷漠自卑的孩子占比22.1%，暴躁的孩子占比 56.5%。

可见，打骂孩子带来的不良后果实在是太多了，不到万不得已，家长最好不要使用这种教育方式。

一、打骂会使孩子造成7种心理偏差

日本心理学家研究发现，经常挨打的孩子会存在以下七种心理偏差：

1.说谎

打骂不仅会给孩子带来肉体的疼痛，在精神上也会对孩子造成一定的伤害。有的孩子为了免受“皮肉之苦”，就会通过说谎的方式来蒙蔽父母。这样与教育的初衷是相违背的。

2.懦弱

父母如果总是打骂孩子，会在孩子心里形成一种恐惧感。孩子为了避免挨打，就只能乖乖听话，顺从父母的心意。长此下去，孩子的自我意识就被压抑，将来遇到任何事情就只会逆来顺受，不懂得反抗。

3.孤独

“情商之父”戈尔曼曾经提到：“经常挨打的孩子，情商存在着很大危机。他们在长大之后，无论是跟自我相处，还是跟别人相处，都会遇到很大问题。”

经常挨打的孩子自尊心会受到严重的伤害，这会使得他们在与人交往的过程中，总是感觉不自信，害怕自己出错或者被人瞧不起，所以他们宁愿选择封闭自己，也不愿意与人交往。这让他们的性格变得孤僻冷漠，让人难以接近。

4.固执

有的孩子打多了会变得顺从，而有些孩子却越打越倔犟，父母的打骂只会激起孩子的逆反心理，让他们故意跟父母对着干。对于这样的孩子打骂只会把孩子推向你的对立面，最后使亲子关系完全破裂，亲子之间反目成仇。

父母打孩子不仅会让孩子受到伤害，还给孩子起了一个坏榜样的作用。因为孩子们模仿能力强，经常挨打也让他们学会了打人。当他遇到同样的问题时，他们也会通过打人来解决问题。

《超级育儿师》里，辰辰妈从小就打骂儿子，只要孩子有一点做得不好的地方，就会遭到一顿暴打。

辰辰8岁的时候，开始学会了反抗。他反抗的方式是一言不合就对妈妈拳打脚踢。他还跟人说：“她从四五岁就开始打我，我就是等到现在再反击她。”

6.怪癖

有的父母遇到事情，不问青红皂白，先把孩子打一顿再说，如果事后发现不是孩子的错，又拉不下面子向孩子道歉。结果孩子就认为是自己做错了，这样下去孩子的人生观和是非观就会慢慢变得扭曲。有时候在别人眼里认为错的东西，在他们眼里看来却是正常的。

7.焦虑不安

有些父母对孩子的期望超过了孩子的实际能力，这会给孩子带来沉重的心理负担，让孩子终日提心吊胆，焦虑不安。最后结果往往事与愿违，甚至会酿成悲剧，像上文中提到的覃瑶那样。

打骂让孩子收起柔软的内心，用顺从讨好或者冷漠叛逆的行为来伪装自己，这样的孩子别说快乐成长，就连起码的身心健康都无法保证。

所以，父母在下手之前万望三思而后行，不要因为自己一时的举动，而给孩子造成难以愈合的伤害。

二、谨记"4不要

"孩子才不会记恨你

1.不要在公众场合打孩子

俗话说：“人要脸，树要皮”，孩子虽小，也有自尊心，所以父母在批评或者打骂孩子的时候，不要不分场合的对孩子动手。当众打孩子，真正伤害到孩子的已经不是皮肉之苦，而是自尊上的打击。

这会让孩子产生羞愧和难堪的心里，让孩子以后在别人面前抬不起头来。孩子还会因此丧失自信心，做事的时候会畏首畏尾，不敢创新。

2.不要是非不分打孩子

有时候孩子看问题想事情的视角跟大人是完全不一样的，也许在你看来是一件错误的事情，在孩子看来却是出于好意。

有一次，我在房间工作的时候，突然听到厨房传来“嘭”的一声响，我跑过去一看儿子把我最心爱的一只水杯给打破了，我当时瞬间火冒三丈，走过去就冲他屁股上拍了两巴掌，问他为什么这么调皮。

儿子一边哭，一边小声的说：“我就是看妈妈工作很辛苦，想倒杯水给你喝。”听到儿子这么说，我的脾气立马消了，儿子犯了错，我都没有给他辩解的机会，就给他定了罪，这会让他心里多么委屈。我把儿子抱在怀里，郑重的给他道了歉，并且告诉他以后再也不会随便打骂他了。

3.不要真的打伤孩子

有的父母遇到气头上，身边有什么东西就拿起什么东西往孩子身上招呼，而且也不注意避开孩子身上重要的身体部位，那劲头就跟对付仇敌一样下狠手。

这样的父母我严重怀疑他们爱孩子的真心，作为过来人，我是觉得真心爱孩子的父母是舍不得打孩子的，哪怕打，也是轻轻的意思两下，不会真的打疼孩子。

所以在此奉劝有些父母，如果非要动手打孩子，也要拿捏准力度，最好不要给孩子造成身体伤害，特别不要去打孩子的头部和腹部之类的。

我们要知道打不是目的，我们的目的是让孩子改正坏习惯，让孩子变好，而不是虐待孩子。

4.不到万不得已不要动手打孩子

李玫瑾教授说：“孩子犯错，责任多半都在父母。”所以在打孩子之前，家长首先应该反思自己的行为是不是出了问题，自己的示范作用是否做到位了。

如果家长自己的行为没有问题，也不要先急于责怪孩子，而是要耐心地询问和了解孩子的想法，搞清楚他这样做的原因，然后站在客观的立场，跟孩子分析事情的利弊，让孩子心服口服的明白自己错在哪里，并且甘愿受罚，愿意改正错误。

不同性格的孩子要采取不同的教育方法，打骂孩子是不得已的举动，我们可以通过言语的沟通或者讲事实摆道理的方式来告知孩子，这样是不对的，并告诉他正确的做法是怎样的。如果孩子还是不听，我们再使用其他惩罚方式来替代。

三、孩子犯了错，我们可以用哪些方法代替打骂？

1.

情形：和小朋友争抢玩具

方法： 告诉孩子，做事情要有秩序，排好队一个接一个的来，等别人玩好了，自己再玩，不要争抢，这样容易伤到自己，也可能会伤到其它小朋友。父母千万不要粗暴的教训孩子，让孩子屈从。

2. 罚站

情形：大声吵闹、不听话

方法：可以效仿古人让孩子“面壁思过”或者在家里划定一个处罚的区域专门让孩子反省过错的，处罚时间可以家长和孩子一起约定好，等到处罚结束后，让孩子说出受罚的原因以及要怎么改正，如果下次再犯，处罚时间会延迟等等。

3.罚背书

情形: 不好好写作业

方法：让孩子背古诗、或者背英语

新东方创始人俞敏洪就曾经讲她女儿上高中的时候只要犯错了，他就让她被那些精选的英语美文，或者名篇名句，时间长了，女儿的坏习惯改正了，而且还学会了英语。

4.罚做家务

情形: 乱丢东西、乱扔玩具等

方法：如果孩子喜欢乱丢垃圾，乱扔玩具，经常把家里搞的乱糟糟的，可以罚孩子做一些力所能及的家务活，比如说，让孩子把玩具拜访整齐，让用抹布把桌子擦干净，大一点的孩子还可以让他扫地，拖地等，这样让孩子学会承担后果，还可以养成爱劳动的好习惯。

5.罚没收

情形:不爱惜东西，喜欢搞破坏

方法：有时候给孩子买的玩具，他们刚买的时候当个宝，过后又到处乱扔，这时候可以没收玩具来惩罚孩子。

6.禁止

情形: 看电视、玩电子游戏上瘾

方法：孩子看电视，玩游戏完全禁止是不可能的，每天可以给孩子规定一定的时间，让他们自觉遵守，如果孩子不遵守约定，就禁止他们在一段时间内玩游戏。

在惩罚之前一定要先跟孩子约定好，不要直接进行干预，以免防孩子心里不服。

孔圣人说：“人非圣贤，孰能无过”。我们每个人都有犯错的时候，所以孩子犯错，也是人之常情，我们首先要本着一颗包容的心去看待这件事。

无论孩子做错了什么事，我们首先要出于爱的目的去规劝孩子，教导孩子，给孩子一个改过自新的机会，而不是一上去就一顿打骂。

教育家蒙台梭利说：“孩子性格上的缺陷，都是由于早期受到了某种错误的教育和对待造成的。”希望父母不要应为自己错误的教育方式，给孩子造成一生的伤害！