全国大部分地方都推迟了学生上学的日期，许多家长像热锅上的蚂蚁，急得团团转。这孩子的课程落下来可怎么办呀？其实不要过分地忧虑，教材上的基础知识，老师还是会不折不扣教完的。我们只要适时地做好周密的计划就完全没有问题。我觉得重点还是要放在阅读能力上面。在这里我收集了大概30篇二年级下的阅读理解让孩子们做一做，时间用不了太长。
这些阅读理解技巧全面。技巧全面体现在哪些方面呢？词语填空（考查的是我们孩子对于词性的理解）、句子连线、仿造例句写句子、想象类题型（如：春风吹醒了谁？展开想象，仿照文中的句子写一写）、文中找中心题型（为什么最后大象宣布大熊猫最美？）等。你看，这些都是技巧型的题目，我们有时候不能光看孩子答题的对错，还要让他谈一谈做题的思路，这才是真正的宝藏。
二年级阅读理解上和下的区别。二年下的阅读理解想拿满分，说难也难，说不难也不难。难在哪里？主观题变多了，找出“死”答案的题变少了。比如二上的时候经常会考到的是“春风把谁吹醒了？用横线画出来。”二下的时候大部分会考到的就是“你还想春风吹醒谁？为什么？”这就要求我们的孩子在基于文章的理解上学会思考。
二下的阅读理解规范答题很重要。有的家长说只要孩子做题的时候答到了就可以了嘛，不必要求那么多。这是一种非常危险的思想。二年级正是培养孩子答题习惯的时候，不可以睁一只眼闭一只眼。这就像数学里的“递等式”一样，需严格按照要求来。答题的规范体现在两个方面：第一就是书写整洁（给人留的印象要好）；第二就是答题模式要套上（如：通过这句话我明白了……，这句话用了什么样的修辞手法，告诉我们……，这几个加点词是什么词性，生动形象地写出了……等）。这样一来，二下的阅读理解对于孩子来说就没有什么问题啦！
亲们！如需30篇完整电子版，记得私信：二下阅读1。切记！切记！
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