宜男
就發音來說， 前鼻音的尾音是n，後鼻音的尾音是ng。前鼻韻母在發音時舌尖起作用，要抵住上齒齦，不要鬆動，不要後縮;後鼻韻母發音時舌根起作用，舌頭後部高高隆起，舌根盡力後縮，就是說要抬起，抵住軟顎。
前鼻韻母和後鼻韻母的字母組合也不同，前鼻韻母是兩個字母組成，後鼻韻母比前鼻韻母多了g，是三個字母組成。只要多讀多練，是能夠區分開的，它們發音時的舌位不同，口形不同，而且音色也不同。比如前鼻音-n較尖細清亮，後鼻音-ng的聲音則渾厚響亮 。
還得讓孩子們記住，an en ang eng ong是可以不需要聲母自成音節的，但ong雖然可以自成音節，卻沒有對應的漢字，在記憶時可以記成必須與聲母組合的韻母。In un ün ing則必須與聲母組合成音節，讀本音時，是yin wen yun ying。
總之，前鼻音和後鼻音是一年級學生學習拼音的難點，一定得讓孩子們多讀多寫，熟能生巧，時間久了，孩子們自然就掌握住了。
憶夢月華
區分前後鼻音：
要從根本上把n、ng這兩個鼻音區分開。以下方法可以參照一下：
前鼻音：指拼音中以“n”結尾的，如：an、en、in un;
後鼻音：指拼音中以“ng”結尾的，如：ang、eng、ong、ing ;
平舌音：指拼音中以“z、c、s”開頭的;
翹舌音：指拼音中以“zh、ch、sh” 開頭的 ;其中還有個 “r”
前鼻音與後鼻音有很大的差別了：前鼻音的尾音是n，後鼻音的尾音是ng
前鼻音發音結束舌尖是抵住上齒背的，後鼻音是舌根音 要抬起舌根。
練習區分：
1、發音練習區分。n前，ng後，發ng時，用舌根頂住軟顎，讓氣流從鼻腔流出，同時聲帶顫動，發出鼻音，練習時，舌根不要離開軟顎，可讓聲音延長下去，在仔細揣摩舌頭運動方向之後，再練習合音。
2、對比練習區分。練習時，找一些前後鼻音進行對比練習，如“溫”和“翁”、“心”和“星”等。
3、還可以歸類識記。如“丁ding”，相應的“叮、盯、釘、廳、頂”都是後鼻音。以此類推，相關的偏旁都可以按照這個方法。
希望我的回答可以幫助到你。
小小思維家
普通話學習中有幾個難點，平翹舌、前後鼻音、lr區分、調值。今天這節課就和大家聊一下前後鼻音如何分辨、如何讀好。
一、如何分辨前後鼻音
很多人並不是不會發前後鼻音，而是不能分辨出來。哪些字音是前鼻音，哪些是後鼻音，他們並不清楚。還有些朋友，發現了自己的前後鼻音不分後，就會稍微的練習一下。發現自己能讀出來後，就暗暗告訴自己：下次注意。
下次能注意嗎？注意不了。日常說話的時候，我們主要的精力在構思話語的框架、以及具體的說話內容，在這個時候我們很難分出哪怕一點點的精力來分辨前後鼻音。所以，該錯還是會錯。很多人學習普通話，僅僅浮於表面的“瞭解”。這是遠遠不夠的。我們需要通過大量的練習，讓我們產生正確的第一反應。這才是深入骨髓的掌握。
再說回前後鼻音，如何訓練分辨前後鼻音的能力呢？我從網上找到了一個前後鼻音字音列表，已經附在文章最後了。沒有找到作者的名字，如有人知道我會盡快附上。有心的話，每天翻看，對照著讀哦。
當我們能逐字分辨之後，下面就要試著放到詞、句、段中反覆的嘗試，只有這樣前後鼻音問題才能徹底解決。
二、如何發好前後鼻音
由於受方言區的限制，很多人一輩子都沒發過前鼻音，有些人一輩子都沒發過後鼻音。這種陌生的發音就成為人們說普通話的門檻兒。
我們從字面上來認識一下前後鼻音。所謂前鼻音，就是發音到最後的字尾，達到了鼻腔前段共鳴。而後鼻音是發音到最後的字尾，達到了鼻腔後端共鳴。
主要矛盾出來了。前後鼻腔的共鳴掌握了，我們才能發出前後鼻音。
當我們能夠掌握前後鼻腔共鳴後，下面就要試著和韻母拼合。An ang in ing en eng，要注意我們在發前後鼻音的時候，務必要把韻母單獨發清楚，不要讓韻母沾染太多鼻音。
另外，我們還可以用正確感受鏈接的方式來掌握前後鼻音。比如，有些人發不出eng，但是能發出ang，那麼就可以先發ang體會發音後端的感受，然後套用到eng上來。
英語老師謝東恆
前鼻音和後鼻音，區別於：
一、書寫。前鼻音拼音後沒“g”後鼻音拼音後有“g”。如：前鼻音lan“藍"；後鼻音lang“狼”。
二、發音。前鼻音微張開嘴，舌尖頂住上唇牙齒用嘴發音；後鼻微張開嘴後迅速閉合用鼻子發音。
建議：家長指導孩子，可以對著鏡子，看口型、聽發音，進行指導，定能收到很好的效果。
