电影《小王子》是由"功夫熊猫之父"马克奥斯本导演，根据安东尼德圣埃克苏佩里的经典同名短篇童话改编。《小王子》是克苏佩里于1924年创作的经典儿童作品，作品表面上看是一部写给儿童的童话故事，事实上却蕴含着成年人对生活和生命的哲思。
《小王子》中简短而又深刻有内涵的故事，让它成为一本风韵全世界的优秀文学作品，在这样的基础上，倘若想要将它拍成电影，只需要照搬原著，便可以获得不错的结果。然而导演马克奥斯本却用全新的故事框架来构思电影，将小说中的故事嵌入作品中，进一步成为一个全新的励志情感诉求小说。电影中的人物与原著不同，全都是没有姓名的群体，而正是这种不赋予主角名字的方式，让这些角色更具有普适性，让人们更容易从中联想到自己的生活。
电影《小王子》主要讲述了一个正在被成人教条世界所束缚的小女孩，认识了神秘的飞行员邻居，被他所创作的小王子的故事吸引和感动，从而开始一场寻找小王子的奇异冒险。而飞行员回忆和讲述的小王子的故事忠于原著:来自遥远星球的小王子，与一朵玫瑰相伴，后游历宇宙，遇到各种奇闻趣事，最后来到地球，驯化了一只狐狸，与一条蛇达成死亡协议。尽管小说和电影在情节和叙述方法上有着显著的差异，但两者中所表达的
追求自我，回归童真的主题却从未改变。 从童话故事到励志电影：我们为什么要追求自我，回归童真
小说《小王子》是基于一次成年人对于生命与生活的反思，而并非简单的为儿童所创造的小说，而由于其有具有幽默性的故事叙说手段，让它成为一本小孩承认都喜欢的小说。小孩陶醉于其中的故事，成人陶醉于其中的暗含的人性。
在儿童眼里的小王子是一个内心柔软、纯真善良的少年，他的生命里有着玫瑰、狐狸、蛇，他们都对小王子的生活充满了意义，而这些充满幻想的故事也让儿童陶醉其中。而成年人眼里的小王子，则全是自己身上的影子，因此小王子更适合被称为一本给成年人看的童话小说。小说中的小王子没有朋友，它只能孤独的守护着自己的玫瑰花和星球，而小王子身上的这种孤独，恰恰象征了成年人的孤独，和他们身边冷漠不理解彼此的朋友们。
电影《小王子》的拍摄，没有投机取巧的照搬原著，即使照搬原著可以让他们获得不菲的荣耀。导演马克奥斯本脱离原著所打造的叙事模式，而是另辟蹊径地将小王子带入了现实世界，将这个童话故事彻底打造成了一部现实版的励志电影。
原著中满怀着小王子对成人世界的失望和落寞，以及对自己未来婚姻生活的沉重反思，在它的眼中人们随着成长，渐渐失去了曾经的的童真、单纯和善良。小说中作者的成功在于他提取了人们人性中的每一项弱点，让人们总能从他们身上找到自己的影子。
而电影中则截然不同，电影中的每一个人物都是无名氏，编剧故意忽略人物姓名的方式，恰恰让片中人物更加具有普世性，他们不再带着某一种标签，而可以是现实生活中的任何一种人。
电影中小女孩的生活完全被母亲规划，在母亲为女儿制定的严格的规划中，小女孩每天都如同冷冰冰的机器人一样，没有自己的思考，没有一点点生机。与母女二人严格规划生活形成对比的，是他们新家隔壁的老爷爷，他在院子里种满了绿色的植物，不追求快节奏的生活。
随着故事的发展，小女孩和母亲渐渐从过去只顾自己的生活方式，到后来和邻居爷爷建立关系，从那个曾经丢弃 童真只顾自己的小女孩，重新找回自己内心的柔软。从小女孩母女的变化中传达出成功的定义，并非事业成功、成绩满分，而是能够认识到找回童真、回归善良、建立人与人之间的温情的重要性。
追求自我，回归童真，是小说与电影的精神契合
小说中作者在序言部分这样写道：“请孩子们原谅我把这本书献给了一个大人。每个大人曾经都是孩子”，指出小说的主题在于童真，无可否认的是，文学作品的主题往往是多元化的，由文学作品改编后的电影大多都会简化主题，同时又可能将电影所表达的主题变得更加多元化。正如自《小王子》问世以来，无数的读者和观众都对《小王子》中所表达的主题进行分析和解读。同时电影《小王子》的拍摄也同样保留了原著中对童真的追求。完整的将成人世界里的冷漠、虚伪、盲目、贪婪和批判融入其中。
尽管电影中现实世界的故事主线占了大量的篇幅，原著情节并未超过电影的三分之一，而整部电影的成功在于其将文章的主题锁定在童真，大篇幅的将其完美的变现出来。
原著中所表达的主题多以隐喻和批评来展现，原著中小王子遇见了六个人，
他们分别是国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家。这些人又都象征着现实生活中的人们身上所具有的特征。电影中将小说中的主要人物减少了，只留下象征着权力的国王、格外在乎名声的虚荣者、爱好金钱的商人这三个人物形象。而电影中所遇见的玫瑰、狐狸、蛇、沙漠、水井也同样有着其独特的存在意义，象征着友情、爱情、智慧、死亡、生命或理想。由于《小王子》创作时代的久远，让其中所叙述的故事和人们之间的距离相差较大，而电影《小王子》中小女孩的生活则更加的贴近人们的生活，符合当下的现实社会。电影中小女孩、妈妈、邻居、路人还是工作狂等角色，都被现实社会所深深的同化，在追求功名利禄的道路上，逐渐失去了自己的判断和思考，变得冷漠和麻木。一个普通的母女吸引了观众的注意，她们每天为了考进名校，而逐渐变成学区房、计划表、补习班的奴隶，而这些正是我们生活中所常常见到的。
更容易引起读者的共鸣，与他们形成鲜明对比的，是那个飞行员爷爷，他是成人世界里唯一一个保留着“童真”的人，但邻居们的躲闪，警察的无奈都反映出了社会的冷漠和人性的丧失。片末小女孩来到二次元的世界寻找已经长大的王子先生，然而此时的王子先生已经被商人所主宰的社会熏染，舍弃了童心，用一连串“我在工作....”的喊叫声掩饰着内心的焦虑与恐惧，
而这正是在巧妙的提醒着我们在追求名利的同时，不应该轻易割舍掉内心的童真。
追求自我，回归童真是成人世界里不可丢弃的财富
卢梭曾说:
"凡是造物主手中的东西都是好的，人一插手就变坏了。"便是告诉我们，每个孩子出生的时候都是最完美最合适的，然而随着成人世界的干扰逐渐变坏，童真便是在这样的过程中一点点丧失掉的。正如当今世界的教育，“一切从娃娃抓起”不知道是何时出现的口号，又是何时我们的孩子渐渐没有了童年，变成了成人世界的牺牲品，他们不再拥有自己的时间，而是被铺天盖地的作业、补习班、竞赛所淹没。然而这种童真的失去，并非从小开始，而是从成人世界开始。造物主在创造儿童的时候志交会他们如何童真的活着，而并未让他们将自己成为计划表、考试、补习班的陪衬品，也从未教会他们社会的竞争制度有多么激烈。这些教育观念的普及全都来自于成人世界。成人世界的忙碌和拥挤，则更多的来自人性的虚荣于攀比，他们正取小王子中视财如命的商人一样，为了生存而拼命的挣钱。也如小王子所遇见的国王一样，守着自己弱小的领地，发号施令。又入那个喝醉酒的酒鬼一样，用麻木自己所犯下的错来继续犯错，在循环中日复一日的重复，最终却连自己真正想要的生活是什么都不知道。
真正意义上的童真和追求自我，最重要之处便在于对自我内心世界的真实，明白自己最渴望拥有的究竟是什么，是一种即使努力后不能得到任何财富也会坚持的东西。而这便是精神追求，任何时候，我们都应格具有属于自己的精神追求。
著名的儿童故事家安徒生便是这样一位有着极强精神追求的人，在安徒生很小的时候他的父亲就过世了，他只能和母亲过着清贫的日子。
一天，他和一群小孩获邀到皇宫里去晋见王子，请求赏赐。他满怀希望地唱歌、朗诵剧本，希望他的表现能获得王子的赞赏。等到表演完后，王子和蔼地问他:“你有什么需要我帮助的吗?”安徒生自信地说:“我想写剧本，并在皇家剧院演出。”
王子对他说:“背诵剧本是一回事，写剧本又是另外一回事，我劝你还是去学一项有用的手艺吧!”
但是怀抱梦想的安徒生回家后不但没有去学糊口的手艺，却打破了他的存钱罐，向妈妈道别，到哥本哈根去追寻他的梦想。他在哥本哈根流浪，敲过所有哥本哈根贵族家的门，没有人理会他，但他他从未想到退却。他一直坚持写作史诗、爱情小说，即使未能引起人们的注意，却仍然坚持写了下去。如今他的童话故事已经成了儿童睡前不可缺少的精神粮食，安徒生也为自己的精神追求画上了完美的句号。
安东尼德圣·埃克苏佩里人生的自我与童真
读完《小王子》后，我异常的佩服作者安东尼德圣埃克苏佩里，他用短短的5万字，创造出了文学史上的奇迹，这部作品被印成2亿册，成为各个年龄的读者都喜爱的作品。而作者本身的经历也让我们钦佩，圣埃克絮佩里出生于法国里昂，1921-1923年在法国空军中服役，他曾是后备飞行员，后来成为民用航空驾驶员，参加了开辟法国—非洲—南美国际航线的工作，其间他还从事文学写作。
1939年德国法西斯入侵法国，鉴于圣·埃克苏佩里曾多次受伤，医生认为他不能再入伍参战。经过坚决要求，他参加了抗德战争，被编入2/33空军侦察大队。1940年法国在战争中溃败，他所在的部队损失惨重，该部队被调往阿尔及尔。他随后即复员，只身流亡美国。
在美国期间，他继续从事写作，发表了《战斗飞行员》、《给一个人质的信》以及《小王子》。
1943年，在他的强烈要求下，他回到法国在北非的抗战基地阿尔及尔。上级考虑到他的身体和年龄状况，只同意他执行五次飞行任务，他却要求到八次。1944年7月31日上午，他出航执行第八次任务，从此再也没有回来，牺牲时年仅44岁。
关于他的死亡人们众说纷纭，有人说他去了小王子的星球，也有人说他死在了飞机上，而其中最让人们信服的是飞机坠入海中，圣·埃克苏佩里落难。尽管他的一生颠沛流离，可他却从未失去过对自我追求的执着，无论是坚持写作、还是飞向蓝天，他都创造出了属于自己的奇迹。
生活在当今世界的我们也一样，应该学会欣赏和发现生活中的美好，找回自己的梦想和初心，也要教会孩子们守住童心和对自我的追求。
若能守住初心，追求自我，我们便都是成人世界里“特立独行的小王子。”
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