繆喬偉
高二年級，18歲，正是叛逆時期。
叛逆，是一個人成長過程中不可或缺的經歷。
家長要控制好自己情緒，非打即罵、大吼大叫不解決問題。那怎麼辦呢？
弄清楚孩子的真實訴求，成績大幅退步可能是原因之一，怕丟人、怕家長、老師責怪。
那麼，我們要用平常心看其成績。什麼原因造成退步的？僅僅因為叛逆？
叛逆往往是嚮往獨立的標誌，多與成績無關。家長此時要理解孩子、安撫孩子、傾聽孩子。
傾聽是解決叛逆問題的重要手段。知其訴求，方能解決問題，是吧？
成績有起伏、波動正常，孩子狀態一調整迎頭趕上是沒有問題的。
這個年齡孩子，對前途迷茫，對異性好感，生理心理發育、對家長控制慾等都可能引發叛逆。正常現象，但要正確對待。
先傾聽吧，然後看下我昨天更文，或許會帶給您啟發。
以上，供參考！祝您孩子健康快樂成長！
教書匠的快樂人生
首先家長與孩子要冷靜，找出問題的原因，是因為學科減少而導致成績退步，或是貪玩，玩手機，看小說，談戀愛引起的成績退步。這個時候千萬要冷靜，不要採用小時候的說教。把青春期孩逼急了，什麼事都會發生，同時家長要允許孩子的不優秀，成材之路千萬條，這個時候孩子也會有壓力，最好他自己能糾正不良習慣，我兒子去年也經剛經歷這個問題，我先從家長本身找原因，一個問題孩子背後肯定有個問題家長，我們要改變孩子得先改變自己。比如是住校原因，自控力差，我把兒子接回家，走讀。早晚接送，多鼓勵少說教。少說多聽為好，加強手機使用時間。零花錢控制一下。同時我請了家教老師，把高二上拉下的數學物理補一下。這個要與孩子商量，他同意補就補一下。你現在的心情我感同身受。多學習一些育兒知識比如多聽一些李枚謹老師梵登老師的課，受益不少。經過一學期的追趕，現在已經回升不少了。我們要對孩子有信心，絕對不能用強硬方式進行，退一萬步說，只要孩子身心健康，足矣。況且，他或許從這次事件，終生受益。我現在還在學習育兒知識。
牛哥145155515
先談談叛逆的話題。
青春叛逆期分三個階段：10-13歲叛逆前期，14-16歲叛逆中期，17-20歲叛逆晚期。兒子18歲讀高二，不是題主所說的“貌似進入叛逆期”，而是確實進入青春叛逆晚期。
進入青春叛逆期的表現可謂身心鉅變：身體猛長，生理發育成熟，體內青春荷爾蒙激素大增。心智基本成熟，自我意識覺醒且不斷加強。這兩方面的變化直接導致處於青春期的孩子情緒很不穩定，容易與父母發生衝突；行為缺乏邏輯，不按常理出牌；極愛面子，愛表現自我，張揚個性，以顯示自己與眾不同。
具體說來，表現是：
- 不再聽父母的勸說，父母一出口就頂嘴，戰爭不斷。
- 不再屈服於父母的嚴教，父母管得愈嚴愈對抗愈激烈。
- 自以為是、我行我素，口頭禪是“由別人去說吧”。
- 放蕩不羈、無視規則，自由散漫、厭學早戀，遲到曠課、抽菸喝酒、打架鬥毆、網吧遊戲、手機聊天——習氣不良。
再聊成績退步的原因。
一、學習態度的轉變。高一時剛升學，理想高遠大，信心十足，勁頭兒大，自然態度積極進取，讀書勤奮努力，成績就差不了。到了高二理想、信念漸漸淡了，學習積極性下降，紀律也鬆散了，對自己要求不高了，成績自然就下來了。
二、沉溺於手機遊戲。有的父母拗不過孩子，給孩子買了手機，結果是害了孩子。大人尚且抵制不住手機的誘惑，何況孩子？結果上課偷玩，晚上在躲在被窩子裡徹夜不眠，上課打盹瞌睡，再也學不進去了。
三、交友不慎。結交上貪玩不愛學習的朋友，被義氣所困，浮游海吃，瞎侃悠盪，不務正業。
四、青春期的孩子與父母不和，爭吵不斷，影響了孩子的心態。
五、陷入早戀。學習時心不在焉，上課時胡思亂想，不能進入原來的學習狀態。
六、課本知識逐步深化，孩子學習的節奏跟不上。
孩子成績的退步與青春叛逆期的關係分析。
從以上分析可知，孩子成績的退步與青春叛逆期有關，但二者沒有必然的聯繫，畢竟同齡人成績優秀者大有人在。但父母對青春期孩子叛逆的引導卻直接影響著孩子的身心是否健康發展，這就不能不說與和孩子的學習成績相關聯了。所以父母一定要正確處理好與孩子的關係，建議如下：
首先，針對孩子身心發育的特殊階段，父母給予理解，不要和孩子硬對硬，堅持以愛之柔化其剛氣，捋順其脾性，處理好和孩子的關係。這是與孩子溝通的前提。
其次，學會要尊重孩子，凡事多和孩子商量，尤其是面對孩子學習成績的退步時，和孩子以朋友的身份心平氣和地多溝通，共同尋找原因，而不是以居高臨下的態度責怪孩子。
再次，用愛來感化孩子，陪伴孩子，永不言棄；叛逆劇烈，父母拿孩子實在沒辦法的，可以尋求專業機構的幫助。
結束語：當然，孩子成績下降的原因有可能和叛逆期無關。果真如此，則要積極和老師聯繫，找出孩子成績真正下降的原因，對症下藥：態度不端正，就解決孩子的思想問題；手機惹得禍，則必須予以沒收；如是早戀或交友不慎，則正確地加以引導……
浮塵微草
高中階段高二是個關鍵。瞭解高中教育情況的人也知道有還有一種高二現象。還就是在高一的時候，孩子的成績還能說得過去，但是到了高二會出現斷崖式的區別。好的會更好，差的會更差。一部分孩子經歷了艱難的高一之後，高二就放棄了奮鬥。也有一部分下降的孩子是因為真染上了不良的習慣，比如說。逃課上網玩兒遊戲，交到了不好的朋友。當然還有一部分。是陷入早戀的。孩子正處於青春期。本來就比較敏感。溝通是特別不容易的。這個時期。對家長來說真的是一個大的挑戰。好多家長在這個時候都會感嘆，還不如小時候呢，吃好喝好就行了，現在越長大越煩惱。
首先要了解孩子退步的真正原因是什麼？學習成績好的孩子都有共同的特點。可是學習差的孩子各有各的原因。沒有真正瞭解孩子是哪些方面影響了孩子的學習？是態度出了問題。還是出現了某些不良的行為，比如說沉迷遊戲等。建議你和老師誠懇的交流一次。才有可能。對症去採取措施。
找到原因以後。和孩子進行深度交流。因為孩子有叛逆，避免說嗆了沒法兒溝通了，先不要聊學習和孩子聊一聊將來的打算，聊一聊人生，聊一聊自己小時候的苦惱。你要自己上學時候做過的蠢事兒，然後再引到將來以後的這個話題。讓孩子為他的人生思考一下。告訴他他要為自己的人生負責，他以後要幹什麼？打算怎麼做？有些孩子稀裡糊塗的。過一天是一天，沒有目標。目標他才有奮鬥的動力。
第三也可以讓孩子體驗一下生活的不易。你假期裡可以給孩子幾天的功夫讓他體驗體驗生活。到飯店去做做服務員或者是到工地上去吃苦。孩子就明白了。所有人可以做的活兒一般都是廉價的，最苦最累的，而且付出的勞動也只僅僅夠自己吃飯。而你要想活得輕鬆你就得做一般人做不成的活兒。得有能力。就要從現在開始好好學習。那怕是當網紅做直播，成功的也是那些有才華的人。
和孩子溝通以後，關鍵點還得落在。補習上面。想讓孩子功課追上去。還得靠老師的幫助。先和老師溝通。如果學校老師沒空的話，
就要找合適的輔導機構，要看自己的孩子喜歡哪種方式。是請大學生家教還是機構輔導老師？要思量好再做選擇。以前我回答過這方面的問題。
最後我想說這個事情的關鍵在於溝通。為什麼孩子出叛逆這種情況呢？是因為你們的溝通出了問題。溝通真的是一門兒學問。很多家長在對待工作上那麼難的情況下都會努力解決。可是在面對自己孩子的問題是往往束手無策。做家長。是一門兒藝術。是需要終身不斷學習的。學習怎麼樣做一個好的家長。相信您能夠和孩子溝通好的。
歡迎關注我，專注解答教育問題，助力您解開教育困惑。
吉老師
孩子18歲，在讀高二，學習成績退步很大。我認為，這不是叛逆期的原因。
孩子的叛逆期，一般會在初中生階段表現的比較強烈，到了高中的孩子，叛逆期已經過去，可以說，比較理智了。那孩子學習退步很大的原因是什麼呢？
一，與老師有矛盾或者與同學有矛盾。老師的管理方式，不適合孩子。我的孩子當年上高二時，學校換了班主任，我的孩子不適合這個班主任的管理方法，導致情緒低沉，學習成績下降；多虧高三，學校又換了班主任，孩子的成績才得以很快提升。如果同其他同學，有矛盾，也可能導致成績下降。
二，戀愛。你的孩子是否對某個異性有好感，到了難捨難分的程度；我們都知道，高中階段是反對學生談戀愛的，於是孩子的感情日日縈繞心中，無法割捨，以至於不能自拔，從而影響了學習。
總之，在這種情況下，孩子叛逆期可能不是很大，但也不絕對；搞清孩子成績下降的原因，才能有的放矢，對症下藥。
瑞豐131
既要解決孩子的思想問題，也要解決孩子成績問題。
正處於叛逆期的孩子總是想法設法的和家長作對。對此，家長一定要正確的、耐心的對待正在叛逆期的孩子。千萬不要企圖用嘮叨和教訓來規範處於發育期孩子的行為，畢竟孩子不是父母的私有財產，只能給孩子的生命卻不能給孩子思想。在保證孩子的安全健康的基礎上，家長要“冷漠”些，儘量不要干涉他的活動，不給孩子頂撞和叛逆的機會。孩子肯定會因為錢或其他事情求助於家長，而家長就以此為“強化物”引導孩子向家長期望的方向引導。比如，保持自己臥室的整潔可獎勵孩子想要的球鞋，數學及格可獲得網紅旅遊打卡一次等。孩子為了有“益”自己，就會不斷的增加和重複父母期望的行為，從而達到教育的目的。
一般來說，高一、高二的成績不能決定孩子的高考成績，只要孩子在高三認認真真的奮鬥一年，考上理想的大學也不是難事。但是關鍵在於孩子的覺悟，而這個覺悟就要靠家長的思想工作，畢竟孩子教育好與壞，在於父母溝通與交流。為了讓孩子能更好的學習和未來，在家庭經濟允許的條件下，可以給孩子請一對一家教，解決孩子學習方面的困惑，提高孩子學習成績。或者有意無意的帶孩子接觸親戚間或同事間學歷高的人，潛移默化的影響孩子對未來生活的嚮往。還可以利用假期讓孩子參與打工或野外拓展訓練。讓孩子在打工或野外拓展訓練過程中，開拓視野、積累社會閱歷、全身心體會生活的不易，以激發孩子學習方面上潛能。
小鄧教師
高二是相對重要的一年，家長一定要引起重視。
首先不一定是叛逆期的原因，可能是學習壓力太大，也有可能青春期在作怪，比如暗戀上班上的同學，或是正經歷著什麼煩惱，家長一定要注意觀察，找到根源，才好對症下藥。
其次，在這個暑假不妨讓他多放鬆放鬆，這對他正在面臨的問題上都能起到一定的緩解，如果是學習壓力大，那就適當減少一些課程的安排。
再次，父母要多關心，多與他交流，讓他感覺到受重視，不要除了成績不關注其他方面的，這會讓他覺得自己在父母的眼裡就是一讀書工具，不要讓成績成為家裡的晴雨表。
最後，找個機會跟他聊聊，從側面去了解他成績下滑的原因，不要太過於著急，高中生需要的是像朋友一樣的交流，收起父母高高在上的威嚴，多傾聽，多關心。
熊媽碎碎念
單獨跟孩子談談，學習哪部分吃力，多鼓勵他，不會別急，認真複習，你是媽的驕傲，別學太晚，注意身體！
範傑新年快樂
高二成績退步，導致自己心情不好，因為努力了沒有取得自己希望的效果，這種經歷其實並不是什麼壞事，因為他讓你提前明白想要提高成績並非易事，對於出現這種現象的學生，又該如何調整好自己的狀態呢？
高二是僅次於高三的關鍵一年，也是高中課程至關重要的一年。
高二是高中課程難度最高的一年，也是高中課程收尾的一年，其實高二的學習任務是高中最大的一年，因為按正常的教學進度，兩年內不可能把高中三年的課程全部講完，重點高中上課進度要比普通高中進度快，但是普通高中其實也是在高一、高二結束高中課程，高三一年是總複習階段，而且高二課程大部分比高一的難度更大，就拿數學來說：解析幾何、立體幾何、函數求導、概率分佈、排列組合等等都是高中數學的重要部分，高二的進度整體要比高一快，課程難度比高一大，所以說，成績出現退步的現象並不奇怪，對於高二的學生來說，你要做的是盡力跟上老師的節奏，暫時落後不要緊，主要的是要把學的知識點搞清楚，要通過習題的訓練鞏固好所學的知識。
成績暫時出現退步，其實最主要的還是你看自己如何打好基礎。
高二成績出現滑坡現象，是很多人意想不到的，因為他們很努力，但是效果不怎麼樣，有的人不急不躁、有的人破罐子破摔，態度不一樣最後導致的結果不一樣，這樣的例子並不少見，我的小學同學就是這樣的例子，高一的時候全校前一百名，正常保持到高考的話考上一本大學沒問題，但是到了高二成績明顯下滑，在他們班也是處於末流，更別說全校了，因為到了高二，老師的進度更快了，有些人學習很乏力，我的小學同學就是這一類，但是他並沒有一如既往的保持認真學習的態度，而是破罐子破摔，學習沒有以前專心了，以至於高考考的慘不忍睹，高考完他就沒有上大學了，因為沒有考上本科以上的大學。相反的例子發生在我高中同班，我們班也有這樣的現象，高二成績退步的同學，給我印象最深的就是那個在班級五十名左右的一個男生，高二成績一直不好，但是學習態度確實很努力，這樣的努力造就了比較紮實的基礎，第一年高考不如意考了個三本，復讀一年後考上了重點大學，所以說，高二成績暫時落後，沒必要放棄學習，努力打好基礎，高三複習好了一樣可以考好大學，大不了比別人多考一年，不努力的話，可能你連復讀的機會都沒有。
心態很重要，努力了成績卻很難提升，這是很多高中生的通病，原因在這裡。
心態是影響學習的核心要素，很多高中生學習並不是不努力，只不過沒啥效果，因為他們的學習質量不好，可能有些人聽了不開心，高質量的努力遠比低質量的努力更重要，努力了成績卻很難提升，這說明你的學習質量不高，學習既要講究努力，還要講究方法，該背的不背、該記的不記，就知道傻乎乎的做習題努力，是沒有多大提升的，知識點有時候需要靠記憶來彌補，習題訓練是必不可少的，當年我們班第一名學霸，高二的時候物理、化學、數學這三科各做完了一本習題集，而且還做了好幾套往年的理綜試卷、數學試卷，同樣的時間他努力程度要比別人高得多，使得他進了高三之後立於不敗之地，而且他的心態也特別好，考試不理想也不慌，所以說，學習態度與心態能夠一如既往的保持到高考的人，其實高考都不會很糟糕。
高二成績退步，不要慌張，要調整好心態與狀態，在保證跟得上老師節奏的情況下，鞏固好個各科的基礎，考試的中等難度題目要爭取少失分，難度高的題目要爭取多拿分，做到這兩點就很厲害了。這些都建立在紮實的基礎之上，逆境並不可怕，可怕的是你放棄了自己，就像我小學同學那樣，最後連本科都沒考上，後來就在老家那邊過著面朝黃土背朝天的生活，高考也許改變不了命運，但考上了大學之後，你努力的話，一定可以讓自己比以前過得更好。
中國教育之家
任何孩子玩手機遊戲都會叛逆，都會成績退步。請看視頻講解：\n
{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 2160, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/tos-cn-p-0000/32308da6cca4423791cb1c93baac1166\
