百姓生活蒸蒸日上
如果有相当多的中小学教师不敢管学生开始明哲保身，那么受害最大的还是学生。
一旦老师开始明哲保身不愿意管学生，那么会出现以下几点状况：
一、课堂纪律涣散，学生为所欲为
在犯罪学上，有一个破窗效应。此理论认为环境中的不良现象如果被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉。以一幢有少许破窗的建筑为例，如果那些窗不被修理好，可能将会有破坏者破坏更多的窗户。最终他们甚至会闯入建筑内，如果发现无人居住，也许就在那里定居或者纵火。
同样的，在课堂中，也存在着破窗效应。一个新的班级刚开始成立的时候，起初只有那么几个学生开始调皮，一旦老师放任不管，就会有越来越多的学生开始违反纪律。当越来越多的学生开始违反纪律，上课的时候学生我行我素，纪律涣散，学习效果自然无法保证。反过来说，如果最开始的时候就把那几个调皮的学生管住，那么就会起到很好的效果。
所以在学校里，存在着很极端的一个现象，那就是纪律好的班级越来越好，差的越来越差，形成两极分化。
二、学生学习成绩下降
一个纪律涣散的班级，绝对不可能考出好的成绩。每个班级中都有品学兼优的学生，但如果在一个纪律不好的班级，学习的时候有人捣乱，有人大声说话，做各种各样的小动作，那么即便是想学习的时候也无法学好。尤其是中学生，到了这个年纪存在叛逆现象，也容易去模仿别人，久而久之就会出现顶撞老师，甚至殴打老师的现象，这是极不应该的。
总之，一旦老师开始明哲保身，不愿意去管学生，受害最大的还是学生。
为什么老师现在越来越不敢管学生呢？一方面是上级的要求，有时候校长开会的时候甚至会说，哪怕是学生学习不好，你的工资顶多一学期少几百块钱，可你要是因为他学习不好管教他，一不小心惹怒了家长，那么就是丢饭碗的事情了。
再者就是现在的家长过于溺爱学生，造成老师对学生也是不敢批评不敢管，否则家长就会上纲上线，来找老师的麻烦。
本着多一事不如少一事的原则，越来越多的老师也不敢太管着学生了。甚至于现在还提出一种说法，说不仅不能体罚学生，更不能变相体罚学生。什么叫变相体罚呢？比如，学生的作业写错了，你让他多写几遍，学生多写几遍的过程就叫变相体罚。难道说学生错了就让他错着，不管么？
之前有段时间提出要把惩戒权还给老师，希望真的能落到实处吧。
发现语文的美
现在确实有很多教师不敢管学生。其原因就在于，现在社会公众和舆论都认为。教师的正常管教是体罚学生。而许多家长的维权意识过度膨胀，连教师对孩子最基本的批评教育都不能接受，一旦批评教育的力度稍微大了点，学生本人很可能会出现意想不到的后果，而让学校和教师陷入家校冲突中。因此，许多教师为了减少麻烦，只好不敢管教学生了。
这样的结果，只会是让部分学生更加地不会遵守学校规章制度，更加地一切以自我为中心，从而影响到学校的正常的教育教学活动，也使得有些学生的个人行为习惯得不到必要的良好的矫正，并进而影响到学生的健康成长。
老黄新观察
如果有相当多的中小学教师，不敢管学生，最直接的影响是，课堂上纪律涣散，无人听课，大声说笑，学生的吵闹声，超过老师讲课的声音，老师讲下去，学习成绩一塌糊涂。
01
纪律涣散，老师没法上课。
我当小学班主任多年，我上课学生还比较敬畏，纪律很好，学生还能学下去，可是一到其他老师上课，班里乱成一锅粥，需要我去维持纪律。
有一次上科学课，班长跑到办公室告诉我：“科学老师让你去教室，班里纪律太乱了，科学老师管不了。”我一点都不想去，我的课刚上完，我想坐下来休息一会儿。科学老师的课，纪律应该由科学老师来维持，干嘛还找班主任？既然班长来请，我不好拒绝。我随着班长走到教室，科学老师在课堂上，滔滔不绝。下面的学生，说笑打闹，没有人听，更有甚者，两个女生正在课上骂起架来。一个坐在最后面的大个女生，身高超过科学老师，跑到最前面的角落里站着，正对着坐在下面的女生，指手画脚，嘴里大声地嚷嚷着，我也听不到在说什么。尽管科学老师仍在讲课，但老师的声音早已淹没在，其他学生的吵闹声中。
我走进教室，教室里稍微安静了一下，科学老师告诉我，这两个吵架的女生她管不了，让她们住嘴，根本不理会。我知道这两个女生难管，有时连我的话也不听。
02
学生无心学习，成绩一塌糊涂。
我知道科学老师不想真心的管学生，因为不敢管，怕出事，怕家长来闹。只想上完一节课，赶紧下课，回办公室，至于学生的成绩，学生听不听课，都与他无关。他不想表扬，不想当先进，只要不批评，没有学生家长来找，就好。所以每年的科学成绩，50分的总分，平均分只有10多分。
哪个老师不想让学生好好听课？哪个老师不想教出好成绩？如果只是爱心地说服教育，对有些顽劣学生，一点作用也不起。如果老师没有惩戒权，老师稍微管重一点，家长来学校闹，校长批评，教育局通报，当老师的图的什么？最终受害人还是学生。
有不同观点，欢迎讨论，
一抹老师
亲身经历过，想想就后怕。
一个亲戚的孩子，被初来乍到的老师打了，我本以为，大家都相互理解一下，都是皮外伤，老师也道歉了，垫付了医药费，都是为了孩子。不曾想，遇事了，才看出人性的可怕。一向善良的亲戚朋友们，出奇的一致，要求对方赔钱，还要告到教委，找媒体。亲戚们有的说陪两万，有的说三万，还有的说，起码要十万……。
面对舆论，我跟爱人有点害怕了，退却了。处于亲戚关系，我们在孩子被打整一周，去看了孩子，奇怪，孩子好好的在家里玩耍呢？亲戚看出我的疑惑，埋怨道：“都多长时间了，难道还要死在医院不成？”我们说了些安慰的话，就走了。心里充满了恐惧。
我想，这个老师算是完了，不是钱的事，而是以后，一定不再“多管学生闲事”了。
轻H轻
你好，看到这个问题，心情很沉重，这让我想起学校去年新学期刚开始就发生的一件事情。
去年下半年，新学期开始了，学校来了一批刚出校门的新教师，其中有一个年轻的女教师带的是刚入学的新一年级，这位教师人很爱笑，看着也是一个阳光女孩，有一天早读是她值班，她巡视到一个小男生身边时，听到小男生的汉字字音没有读准确，就想把那名同学的书本拿过来教他读，然后悲剧就发生了，刚发的书都是崭新的，书本的纸张边缘都是很锋利的，老师是侧着身子从那本同学的桌子上拿书的，好巧不巧的，那个书本的纸张边缘划到了那个男生的脸，那个男生的脸划了一个小道，有一个印子，等那个男生放学回家，第二天事情就演变的很严重了。
那名家长来学校大闹，说老师体罚他儿子了，脸上都弄出疤痕了，不管那名老师和学校怎么解释，他就是不听，他一口咬定老师体罚他儿子了，这名家长又把这件事投诉到区教育局了，事情越闹越大，后来校长是软磨硬泡的让那名家长撤销投诉了，也把那名老师辞退了，这件事情才算过去。
经过这件事情之后，校长直接给明确给我们说明：不准有任何体罚学生的形为。可是关键我们根本就没有体罚过学生啊。
再来说一下学生，现在网络发达了，从学生的嘴中动不动就是这个老师不好，我要去找校长申请换个老师；这个老师骂我了，我要去投诉他......
但是作为教师如果不管学生又会出现什么后果呢，从最基本的上课说起。
之前看过一个小故事说的是一个声名远播的教育学家一直主张对学生要温和，要感化学生，他受邀到一所学校去讲课，课堂秩序很差，他激情澎湃地在讲台上讲，下边的学生听都没听，乱成一团糟，没上课多久他就满头大汗了.....
当了教师，更加深刻的明白，教师你不是只会讲课就行了，如果课堂秩序差，你课讲的再好都没有用，学生根本就不听你讲的。
你也不是只看学生分数就行了，当学生在学校期间出现言行举止有失误的地方时，你要及时去制止，及时去管教的，可是现在这社会对教师的束缚有太多，你教育学生稍微语言严重了，家长第二天就来找你，说你辱骂学生。
总结：作为教师，我也不奢望自己能够桃李满天下，只希望拚尽自己最大的努力，让自己教的学生能够成为一个品行端正、遵纪守法的社会人。这条路虽然艰难，但别无他法，还是要一直走下去。
挽江南
所以，现在全国各地私立学校如雨后春笋。公立学校必须执行义务教育，所以没法挑选生源，而私立学校通过各种考核，录取了越来越多的高素质学生。
所以，这种状况再发展几年，中国教育便会和欧美国家一样，在默默无闻中完成转变。公立学校只提供最基本的教育，而想要更好的教育只能去竞争私立学校！
最终，现在所谓的熊孩子们就去公立学校混混日子，老师不管，学习压力不大，平平安安毕业就可以。高素质的孩子，可以去私立学校，通过努力迈入更高层次的大学！
点陛下
如果所有老师都“佛系”了，最后吃亏的还是孩子，后悔的是家长。
不知道从啥时开始，随着网络上那些恶意惩罚学生的事件曝光，一些家长稍微觉得自己的孩子有点不正常就认为自己的孩子在学校被老师体罚了，去学校、教育局闹事，最后学校、教育局为了息事宁人，只能惩罚老师。时间久了，次数多了，越来越多的这种事件的曝光，造成了老师真的不敢管学生了。学生成绩不好，大不了被批评教学质量不好，如果批评学生可能饭碗不保。
当老师的应该都听过这样的话：孩子不听话，该骂就骂，该打就打。放在以前，孩子要是调皮捣蛋、作业不写，真的敢打两下，打完孩子还不敢回去告诉家长，害怕家长再揍一次。现在的老师真的不敢相信这句话了，首先是教育局规定不能体罚学生，连说两句重话都不敢了，害怕家长说是精神体罚。
当然这只是少数家长的做法，多数家长还是支持老师批评学生的。当然那些过分批评、体罚学生的老师应该受到惩罚。
如果孩子的老师明哲保身不敢管学生，你肯定会后悔，孩子的成长过程中，不可能不犯错误的，犯了错误就需要去纠正。如果都不管，时间久了，孩子把错误当成一种习惯，到那时想改正就难了。
希望老师、家长相互理解，多点支持，都是为了孩子。
然规教育说
不用说如果，我们现在已经开始明哲保身了，绝对是很多老师都这样。
我们区近来有两名小学生跳楼自杀了。家长已经到学校去闹了，没有办法，上级不会站在学校的一边，虽然结果没有传出来，但是学校一定不好过。无论怎样判，学校一定要担主责的。这已经形成了社会风气了。
20多年来，我们遇到了多少野蛮学生和家长，不断在透支我们的耐性，不能打，不能骂，连批评也都怪伤他们自尊，不时还会有社会人士在网上说把教鞭还给老师，别想了，你给我们也不要，孩子成绩差的时候要求老师帮忙补习，要求老师当面批评，打都可以，但在家里缺乏家庭教育，把孩子宠成了精，而一旦孩子在学校或者家里出了事，第一时间就想到怎样才能讹到更多的钱。
没打时说打可以，授权老师去打，打了之后要验伤，还说打可以，别打头，没讹到理想怕数额都不罢休，甚至要让老师丢工作，这样的差事你会做吗？
现在我们的做法都会很聪明的，不但不跟学生为敌，学不学由他们，还会跟他们做朋友，平时罚他们也是虚张声势，我甚至在辅导课给他们放电影，学生对我是又爱又恨，一方在恨我在课堂上逼他们读书，另一方面又很喜欢我放电影给他们看，我已经算是很成功的了。
中小学英语精修
任何一个社会都是会分层的，念书的不一定走得高，不念书的不守规矩的一定走不高。
反正再过上十几二十年，自然有社会来教育那些不念书不服管的。该穷就穷，该进监狱进监狱，当老师的不必太在意这些。
师傅领进门修行在个人，那些学生不进门不上进，这不是老师的错。
上善若水，老师没必要修堤建坝，孔子也没有把所有学生培养成材。
如果有学生因为讨厌念书导致一辈子困顿，又产生穷二代，那是他自找的。
老师，不必为那样的人费心。
路是自己走的，命是自己挣的。
老师不是学生的爹妈，哪用管那么多。
谱写春乐
“你好我好大家好才是真的好”，明哲保身是当前教师的无奈之举！时代不一样，思想观念也不一样了。身为一线教师，依法依规执教就是最好的明哲保身，能教育的教育好，不听教育的有家长和社会会教育他们。既然手中没有了“戒尺”你又何必自己给自己过不去呢？网上经常曝光教师如何体罚学生，最后被处理的比比皆是，无论教师对错，最后的责任就是教师的。
因此，“佛系”一点就是对自己和家庭最大的负责。至于会造成什么影响，可以看看校园欺凌，校园暴力，未成年人犯罪等恶劣现象在逐年呈上升状态就可以知道。一些顽劣的学生，在家里是宝，在学校是小霸王。有的在学校里横行霸道，老师又不敢说，不敢管！只能让家长自己教育！
学生知道，自己犯错后，老师最多只能说教，又不能拿自己怎么样。久而久之就开始无法无天起来。上课捣乱，课后欺负老实同学，甚至有的学生还伙同校外一些小混混收保护费！当然，这些不是我们能够控制得了的！违法犯罪有执法部门教育。
我们能做的就是把能教育好的学生教育好，至于不能连续的，就留给家长和社会相关部门去教育吧！
结语:身为一线教师，一定要改变思想，一定不要去触碰教育部划的红线，否则就是不管思想就换人了。依法依规执教才是最正确的明哲保身！
以上观点纯属个人愚见！如果你是家长，你希望老师负责任一点还是佛系一点呢？欢迎各位留言吐槽了！
