QQ2150389388人面桃花
于丹与蒙曼，两位同是备受瞩目的中国女性文化学者的代表，在电视栏目《百家讲坛》的文化平台中崭露头角。于丹老师作为中国古典文学的传承普及者，以系统的思维和易于大众接受的视角，深刻解读了《论语》《庄子》等古典文化巨著，其著作《论语心得》《庄子心得》也是炙手可热，在国内外销量近千万册，掀起了一股“于丹热”和学习中国古典文学的狂潮。而蒙曼老师，在《百家讲坛》中主讲隋唐历史，而深受好评。此后担任风靡全国的央视《中国诗词大会》与《中国成语大会》栏目的点评嘉宾，语言生动活泼，格局高阔。
作为中国传统经典儒道两派的当家巨著《论语》与《庄子》，于丹的生动讲读，将历史的经典哲思拉回到现实的人生。穿越时空，触动无数的心灵。这些看起来曲高和寡的伦理章句，挖掘其后的哲理故事，并与人生感悟相结合，以最生动的表现力，展现着最朴素的哲理情怀。文词富丽，字字珠玑，可谓是融于智慧的解读，充分发挥了中国传统文化思想启迪民智、教化于人的时代性。作为中国文化学界的一个突破，让经典真正走进普通民众的心间，引导人们树立起古典文化哲学的信念，使中国智慧深入人心，惠及万众。
蒙曼，历史文化学者，以史学文化见长，其讲述与点评，条理清晰，细腻深入。又常常悬念迭起，幽默灵动，引人入胜，在不知不觉中将你带入了一个轻松愉悦的文化氛围中，语言如行云流水，有一气呵成之感。还有自身自然的亲和，国风的古典朴素。然而更令人心悦诚服之处，便是她能够将文化史学最终引入到一个更广阔的境界，提升到社会核心价值的高层。胸怀浩然，不拘一格。
国学是中国固有的传统学术文化，涉及文史哲学等诸多研究领域的源流与发展。国学大师则是对在此领域内的学问和艺术上有很深造诣者的尊称，要有建树颇丰的学术著作，涉及国学多领域的精湛研究，具有奠基性意义的真知灼见和重大贡献。从境界的高远、学识的广博及意义性来讲，于丹与蒙曼两位老师，只能称得上卓尔不凡的文化学者。
其次，能称得上是大师者，其人格魅力与品德修养皆为众人之典范，正所谓高尚的师德。应同时具备极高的学术造诣，言行一致、心口如一的品性；循循善诱、诲人不倦的育人风尚；不骄不躁，虚怀若谷的胸襟气度；朴实无华、潜心钻研的淡泊心性。如具备中华良知、百科全书式大师梁启超，置身于革命事业的学问家章太炎，品行如一的史学大家陈寅恪、钱穆，开近代中国文史哲研究之风气者王国维，大家熟知的学界泰斗、国宝级大师季羡林等。
然而曾红极一时的于丹老师，不仅有富丽的言辞阐释，还有华丽的外表修饰。随着其学术研究的深入扩展，其影响力也遍布世界各地。而其对中国传统经典的解读，联系到体悟现实人生的角度，却又被无限制地扩大延伸成了不接地气的心灵鸡汤，甚至出现引导学生感悟用精神战胜雾霾的言论。在开展国际文化学术讲座中，也难以摆脱个人生活中高傲的姿态。最终从高高在上的杰出文化学者、众人仰止崇拜的神坛中，跌落出世人的眼球。
国学大师是学术贡献与人格品性相统一的典范，而这一耀眼的桂冠，并非来自文化学识的高调炫耀，自吹自擂的抬高。而要有中华学术多领域深层次的贯通研究、独树一帜的真才实学，以及为人称道的师德作风，“国学大师”这一尊贵的称号，并非轻而易举的所得。
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于丹和蒙曼，近年来相继走入了公众视野，甚至被许多人视为国学大师。作为明星学者，她们无疑都是非常成功的女性，曾经或正在备受媒体和吃瓜群众们的追捧。
在“国学”大行其道的时代，各路专家层出不穷，令我们眼花缭乱。随着一些“负面”新闻的爆出，又使得不少人开始了各种各样的质疑。从追捧到质疑，许多顶着“专家”、“大师”头衔的学者，也常常被弄得灰头土脸，好似过了气的明星一般。
中学时代，百家讲坛上最为火爆的女学者，自当首推于丹了。当然，也可以说，曾经的百家讲坛有多火，那时的于丹就有多火。易中天、王立群、纪连海和于丹，俨然就是百家讲坛时代的“四大天王”，圈粉无数。
如果单纯地将于丹置于万千女性之中，她自然算不上出众，可谓是“泯然众人矣”。然而，口才极佳的她，在讲述孔孟老庄时，就是显得那么福有气质，高贵典雅。
与那些坐着冷板凳皓首穷经的老先生们不同，于丹口中的《论语》、《庄子》等原本晦涩难懂的语句，转瞬间成为了老少皆宜的文史知识。毫无疑问，在掀起国学热的明星学者中，于丹是功不可没的。
然而，尽管荧屏上的于丹能够“化繁为简”、“深入浅出”，但终究更接近于知识的“搬运工”，其讲述的内容虽然经过了加工和提取，却并未深得精髓，以至于听起来似乎颇有道理，反而离着典籍本意越来越远。
说句不甚讨好的话，在尚未清楚何为国学的情况下，便盲目崇拜，动辄将“大师”的标签加诸于青年学者之上，未必就是件好事。毕竟，那些千百年来积淀而成的传统文化，绝非是几十分钟的视频解说，便能灌输于公众的脑袋中。和大家一样，讲述者何尝不是汲取了些许皮毛呢？
曾经顶着无数光环的国学女大师，如今反倒招来了太多的质疑和反对，甚至有网友称其被学生哄下讲台。人红是非多，这都是难以避免的。但不得不承认的是，在青年学者中，于丹女士不说出类拔萃，也绝对算得上是青年才俊。只是，国学大师的头衔，若强加于尚且稚嫩的肩膀上，还尚不稳妥。
继于丹之后，蒙曼又是从象牙塔中脱颖而出的明星学者。显而易见，当前最火的女学者，首推蒙曼。以本人的高中时代的记忆来看，曾经的于丹在颜值上似乎略胜蒙曼，但如今再看蒙曼时，又觉得其身上所具有的那股典雅的气质，反倒又更胜一筹。
蒙曼已于前两年成功地将“副”字去掉，成为了中央民族大学的教授。同于丹一样，这种职称或身份上的蜕变，无疑是一种认可，也是其能力的体现。
不过，据该校一些人士透露，蒙曼在晋升教授时，似乎更多地是靠着公众影响力，其出彩之处，并非传统学者所倚重的课题、论文。尽管当前学科评价体系正在朝着多元化、科学化的方向发展，但文史圈内，大家还是更看重于科研能力，而非出镜率。
无论是于丹，还是蒙曼，两位都是当前十分优秀的中青年女学者，也在自己的教学或科研岗位上兢兢业业。当前，不少人尝试走出学术的象牙塔，在多元化的社会中找到了属于自己的位置，甚至成为了明星学者，深受民众喜欢。只是，我们不得不承认一个比较沉重的现实：国学大师，其实正离我们越来越远。
史海烂柯人
参与回答，一点个人看法。蒙曼从百家讲坛到中国诗词大会，表现不俗。赢得多数观众的喝彩！蒙曼尽管学富五车，但很谦逊低调，这和于丹形成鲜明的反差。至于什么大师之类的桂冠，我觉得这并不重要，重要的是人民大众认不认你是大师！中国传媒手段的发达，造就了不知多少不知天高地厚的大师！蒙曼却从来不以什么大师身份哗众取宠。余下的话就不说了罢。
用户13688672191
媒体人是不是都是这样的！三岁孩子般的见识？
背几首唐诗宋词，说几句前人说过的评语，读两句之乎者也的古文，随便地，臆造些云雾缭绕的解释，就是学者，就是大师了？
所谓的学者，所谓的大师，需要有思想，需要有见解，而这思想与了见解不是拿来的，不是背诵的，是你自己的，独特的！
一个满天洒鸡汤的人物，一个背大学生轰下讲坛的浮滑教授，能称为大师？你是买菜的大妈啊？还是走街串巷的俗俚二姨啊？
至于蒙曼老师确实表现不错，对于知识，学识中规中矩，不能说平庸，也谈不上高深，大学老师够格了，如此而已！
一笑貫长天
两个都不是国学大师，不过都有过人之处。只是一个记得扎实些，一个记得笼统些。
国学大师的概念，不是能记得一些国学文章，把它背出来，讲解一下自己理解的″心得"、观点就可称其为″国学大师"。
″国学"是对中国学术的简称，″大师"是指在学问或艺术上有很深造诣者的尊称。″国学大师"是指其学问在″国学"研究范围内出类拔萃者。并不能光看其"学问"，还要看其道德、人品、文品是否统一，是否融于一体的″道德、文章"的统一(缺一不可)。
目前中国能称为″国学大师"者，唯唐之治、章太炎、陈寅恪、钱穆、钱钟书，余者无人敢当其号。
眸子8552
两个多少会点中国历史知识的教师，也能称之为国学大师，你是为祖国建设贡献力量了，还是为民生奉献青春了，还是为人类进步提供帮助了，中国的大师真不值钱，啥时候国人才能改掉这个毛病，关起门来自己吹牛逼，某某大师某某专家，你是个干啥的啊，要不是袁隆平院士改良了水稻让中国人吃上了饱饭，这些所谓的大师和专家就是所谓的穷酸文人，何德何能可以称为大师
风中凌乱ZSC
何为国学大师?其实国学和大师是两个模糊的概念，并且没有准确的概念含义，充其量是个称谓罢了，或者说是个戏称。
什么是大师?大师就是用简单的语言、浅显的事例，讲明白道理。
蒙曼不是太清楚，没有看过她的作品及影像资料，故不做评说。
于丹在百家讲堂讲《论语》、《庄子》，讲解的较好，其用通俗的语言把坚涩难读的经典，讲解的栩栩栩如生。用简单的事例，让人听明白经典在日常生活中无处不在，并不是远离生活的阳春白雪。而《论语》、《庄子》，划分为经典可也，划分国学可也。如果非得要用国学大师来评说，我们觉得于丹可称为国学大师。
用户61558437250
都不是。她俩正走在国学大师的路上。
我理解，“国学大师"要有“原创独到专著”，而不是“讲熟讲述历史与文化”。
蒙曼与于丹目前只是“优秀的国学传承者”，是学者，而不是大师。
孔子虽然没有“原著”，只是“编书”，但经过弟子传承，孔子的观点、学术得到国内外认可，这是大师。
不能因为“当老师"的身份在电视上讲述历史就成为大师。
毛主席有毛泽东思想，这才是大师，
孔子有儒学，是大师，
钱学森在科技与实践功勋卓著是大师（国学本身包括科技），
蒙曼与于丹，从不同角度传承中国文化，值得称赞，但是，她俩距离“国学大师"，路还很长
宋和平谈天说地
国学不国学、大师不大师的，此事的评判不能放在鱼龙混杂的网上。术有术语，行有行规，专业评专业。内行看门道，外行看热闹。就好比搞体育的去评哪位数学家成就高，种一辈子地的老农去评判哪个超算更高级一样，从何说起呢？皮毛不懂的去评专业性很强的事物或人，就是人云亦云，很容易被误导，甚至墙倒众人推。中国人最大的缺点就是攀比，什么风马牛不相及的事物都敢放在一起做比较，关公战秦琼的笑话屡见不鲜，这是吃饱了撑的，没事儿拿网民或名人开玩笑，滑天下之大稽。有的人无聊到拿袁隆平和爱因斯坦比贡献大，也许没有袁老的成果你还食不果腹就没闲心搞这些无聊的东西了。尽希望今后网络应该避免刊登这些伤人害己的无聊的东西。仅代表我个人的观点。
用户102087865656
国学大师说不上，但是蒙曼是中央民族大学历史系教授，个人认为是唐代史的权威，她的诗词大会，百家讲坛，只不过是她学术的冰山一角。她的课生动有趣，虽说不上是大师，但也可以说是在课堂上教书育人，在公开课上传道授业，很多我课本上东西有误差在百家讲坛都得到了更正。跟于丹相比更喜欢她，也更尊敬她教授的身份。而且我观察了，蒙曼在文明之旅中讲了狄仁杰断案15000件，在细说武则天里也说狄仁杰断案15000件，在王者历史课上说狄仁杰断案15000可见她细心细致前后一致。而且她每次要说个人观点时会说我个人认为，可见且谦虚。而且她对诗词的解读用在高中古诗赏析里是优秀且标准的答案。（一个喜欢历史的理科高中生）
