小学学校延时服务到6点钟,托管班要结束了,家长放心了你怎么看?

冰心亦云


延时课后服务有利有弊,延时不是延长时间就解决问题了!而是延时过程怎么让这几个小时课后服务老师,家长,学生都能够获得想要的结果!老师已经从早上7点,熬到晚上6点,一人对50个孩子,如果没有丰富的课后服务内容,可想她们的感觉!家长是解决了接送孩子和工作时间的问题,可这样的课后服务是你想要的结果吗?学生已经在学校学习一天,如果没有能吸引他的课后服务,学生的心理健康状况是危险的!靠延时,靠人解决不了课后服务问题,还要通过教育云平台,让孩子们自己互动起来选自己喜欢内容培养自学能力!


木子做教育


我孩子一年级时参加过一阵,学校叫延点放学。感觉就是浪费时间。本来4:10放学,家长直接接走写作业,结果现在在学校要等放完学,学生都走完然后集中延点的学生到一起写作业,老师只是看着不辅导,说好的5:30放学,有时下班早去学校门口才5:10左右,孩子们都背着书包排队准备放学了!回来一看作业就写一点。于是又让奶奶来接送了!现在上四年级,我回来带孩子了。


昔日小丫头


首先托管班的产生说明了社会普遍有需求,家长忙于工作,孩子放学早无处安放,爷爷奶奶接送辅导不了作业,没办法,只能“寄存于”作业班专业的老师那里。一开始我也觉得这是一举两得的好事,可是当我看到某作业班的场景时,我改变了想法。

我弟目前二年级,也报名了作业班。每天会有老师去门口接,非常方便 。可是我去作业班接他的时候发现了不少问题。首先地址是在住宅楼里,应该是老师自己的家,缺少学习氛围,也不安全。其次家长直接进去房间里面 接,有时候还要和老师 沟通作业情况,肯定会 影响到其他孩子 的学习。第三,孩子比较多,有些孩子完成速度快就在一旁玩游戏,其他孩子看到容易分心。第四,老师显得心有余而力不足,不可能每个孩子都照顾的面面俱到。综上 ,我觉得托管班还不够成熟,当然 可能也会有比较优质的,但利益在前,同样会滋生很多不专业的机构。

因此我可能更倾向于学习延时放学 ,毕竟校园环境很友好,老师也是经过专业选拔的。学校可以开设不同的课余活动供孩子们 自主选择,当然老师的待遇也要相对应的提高。


夏语歆


我们这里的小学在今年也有了延时服务

但好像基本上影响不到校外托管班的存在,

我们家孩子小学一年级,

有了延时服务之后,的确是可以稍微晚点接孩子,

学校也有饭,一个月500多块钱,

按理说也不算是很贵。

但6点也不是很早好吗,特别是我家里有有老二太小,

才几个月大,实在是没精力为孩子辅导作业,


相同的,如果把孩子放到托管班的话,

他不仅有饭吃,老师还可以辅导作业,

并且,晚上8点半才接回家。

一个月700多块钱也是值得的。

毕竟,辅导孩子作业这个工作对我来说就真的算是崩溃的,

忍不住会打他。还是留给专业的人来做吧 。


并且,小学中午放学后去哪里?

还是去午托部。这样可能会加重家长负担,

因为要报一个午托再报一个学校的晚托。

还不如直接报一个托管班好了,中午和晚上都可以接送孩子的那种。



老徐说事999


坐标北京,孩子小学毕业一年半。

孩子小学中后期学校开始了延时服务,但不是留在学校写作业,而是引入了各种兴趣班。有学校老师上课的独轮车、数独、篮球、茶艺等,也有引入的少年宫课程,比如舞蹈、手工之类的。

除此之外,学校还有交响乐团和合唱团等社团,排练时间也是在放学后,这样家长可以根据自己情况来安排孩子是否参与或者参与什么课程。

这些课程结束时间大概是五点,还有需要延时至六点老师会在兴趣班结束后带着孩子回教室写写作业。

但是,到了六年级,参与兴趣班和延时的孩子明显少了。因为涉及到升学,孩子课后有很多再去培训机构上课的,或者直接回家学习的。

虽然已经实现小升初摇号,但依然会有一点点机会存在于秘密考试,当然还有私立学校的招生。所以,大家为了那一点点的机会都在做自己最大的努力。



学校开办延时服务,对双职工家庭确实是个帮助

对于父母在职的双职工家庭来说,放学后能有延时服务更方便自己去接孩子。现在小学普遍放学时间早,而父母这个时间还是工作时间,却是不方便。

所以大家可以看到,小学放学时候的学校门口站立等候接孩子的很多是老人。可是也有老人因身体不便或者不在京等诸多原因不能孩子的。

这个时候学校开展延时服务,对于家长来说,确实是一个很大的帮助。

以前学校不提供延时服务的时候,家长大多数是把孩子送到托管机构,由机构老师接孩子,然后提供一顿晚饭,再帮着监督孩子完成作业。

学校的延时服务至少比托管机构更让家长放心。



延时服务不代表托管机构就要结束

很多地方学校的延时服务并不是学习,而是开展各种兴趣班。这对于一些鸡血家长来说是不满足的。而托管机构良莠不齐,最简单的有提供作业辅导,完善一些的还会提供学科辅导。

并且托管机构的托管时间比学校的时间长,我见过把孩子放托管班8:00接孩子的。而学校一般延时最多到6点,这对于一些6点才能下班的家长来说还是帮助不大。



学习时间太长

一般学校的上学时间是在7:40-8:00,如果延时到下午六点,算下来孩子在校时间差不多10个小时,对于小学阶段的孩子来说,强度比较大。

长时间高强度的学习对孩子的心理压力会比较大,家长千万不可忽视。


芝麻辰小七


其实学校里面是不愿意接管这个工作的,我孩子学校老师,也发通知说,确实是接送困难的才可以参加,已经在上托班的还是建议继续上托班,因为学校里面是志愿者看管,而且不辅导作业的,所以托班暂时看很长一段时间内是不会倒闭的。


WendyQuan


挺好的啊,其实这样会提高外面兴趣班托管班的水平。就那我儿子现在学校来说吧,每天3点放学,其中周三是1点半,学校托管到6点一个月大概收350块。外面的after school是包接400块一个月。我后来考虑再三选了外面的after school。因为学校只是单纯的有老师看着写作业,因为人数问题也并不熟你自己班级甚至自己年级的老师看,写完作业就去操场放鸭子了。而外面的afterschool为了吸引更多人来,会在写完作业后安排各种手工啊兴趣课啥的,还会想办法开更多的兴趣班吸引孩子参加,这样家长虽然还需要额外加钱,但是都是在after school时间内的,不用再考虑接送问题,要知道对于上班的家长来说,时间成本才是最大头的。


泡泡Jessica时差15


我认为学校延时服务这个问题可以辩证的看。

一方面,学校提供托管延时服务,方便了一部分家长。对一些上班族父母,尤其是家里没有老人帮忙接送的,可以说是一大喜讯。

从另一方面考虑,我认为大部分小学下午3点半放学是有原因的。尤其是一年级低年级的孩子,他们从早上不到八点踏入校门,到下午3点半,在学校已经待了7个多小时。如果再在学校托管到6点,等于让孩子在教室里待近10个小时。由于现在教育资源有限,大部分公立小学的学生都比较多。学校考虑到孩子的安全,除了上体育课,做课间操,在校期间是不准孩子随意跑跳的。而且学校的托管,都是由老师看管着孩子坐在教室里写作业或者读书,也不允许户外活动。对那么小的孩子来说,对身心健康发展着实没有什么好处。


但孩子进入高年级,就比较适合了。我的孩子比较幸运,就读的学校比较规范,到了二年级以后有校本课程和各种社团。而且校本课程和社团都是不收费的。校本课程就是以学校为本位、由学校自己确定的课程。通常安排在下午3点半放学后俩小时,开设的课程比较广泛,有创意美术、陶艺、英语戏剧、阅读、乒乓球、棋类等等各种课程。家长可以根据孩子的兴趣爱好进行选择。社团更专业一些,分为国画社团、民乐团、管乐团、合唱团、舞蹈团等等,通常是挑选一些有基础,有特长的孩子进入社团,进行学习培养,有的还能代表学校去参加各种比赛、演出。既丰富了孩子的课余生活,又提高了能力,拓宽了视野。所以,对于家长来说,既有免费兴趣班学习,又能解决3点半放学的问题,确实比较放心。


另一个就是校外托管班会不会结束的问题。

学校延时服务,一定程度上会影响校外托管班的生源。但社会大环境下,校外托管班仍有其存着的价值。一是有的家长因为工作的原因,6点也接不了孩子,只能去寻求校外托管班。目前的校外托管班形式比较多样,大都是开设了很多培训课程来吸引家长。比如有的开设了美术班、声乐班、舞蹈班等等,报名培训班就能免费托管。而且服务周到,大部分还提供接孩子、为孩子订餐等服务,为家长解决了很多后顾之忧。所以校外托管恐怕还会仍然存在。



核桃妈妈日记


我们家在浙江台州温岭市的一个小学,目前托管不是很多,别人家长都说不好,我女儿这两星期放下来还是可以的,看评论里外面的小学是到6点,我女儿是二年级,托管是到5点钟,学校里作业还没写完,回家还是要做的,但是我觉得还是很好的,比补习班好,假如托管在晚一点更好,不过这样子也不错,。


X萱妹


到五点半是可以的,孩子中午不回家,在学校吃中饭时间不到12点,回家太晚孩子光顾饿了,其实统一五点一刻放学就可以,我们现在是星期一和二,三点十分,星期三有爱好社团五点二十放学,星期四五这两天四点二十,忘记星期几都不知道几点去接,如今搞得我只能放弃工作专职带孩子,两年了都快呆傻了,没办法老师知道我专职带孩子压根不让我家孩子上延时到五点半的,全班四十个学生挑了六七个,其他一律按时接


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