刺猬七七
以英语为例，教师考察的是专业知识、专业技能以及和学生、家长的工作沟通。
面试时试讲部分考察的是专业知识和授课技巧，面试后的结构化考察的则是班级事务处理、学生心理等方面。
两个部分都很重要，所以都要认真准备。
试讲部分可以找人一起练习，互相点评对方的板书、教学设计等，一个人的话就对着镜子练，把握好时间。需要设置与学生的互动，包括小组和同桌等等。
结构化部分网上有很多资料，平时多积累，看看参考答案是怎么表述的，自己加强练习，回答时注意逻辑。
保证两个部分的认真练习，肯定可以过哒！
趣学英语翻译
三年前考的教师资格证，上半年过的笔试和语文面试，下半年数学面试（浙江省可以拿两本教师资格证）。本人没信心考初高中都，只好考小学了，考试都是一次性过，谈谈我面试的经历吧!
1.形象
教师职业的特殊性肯定需要教师着装的得体。不建议穿西装，显的像卖保险的（不是抨击保险行业哈，本人也有买保险的）。
上半年第一次面试，里面穿浅色的打底衫，米色的裤子，休闲鞋。一件黑色的呢子大衣，绑腰带的那种。只要清爽就好了，记得扎发头，最好黑发。擦点隔离粉底，眼妆什么的不要画，只要看起来气色好就可以。
2.自信
面试最重要的是自信，进场之前深呼吸。平常心对待，千万别一进去就开始声音发抖呀！我见过大学生在候考室准备的时候就发抖的，估计够呛。进场之后记得面带笑容，这不仅是给考官看的，更重要都是会让你管理好情绪。
站直、声大、微笑。记得我语文讲课的时候三个考官自己埋头看资料，没人理你的。我也不管这些，不看我最好，我就当他们不存在。越讲越轻松，板书也很顺利。刚开始还有点紧张，慢慢地我发现她们开始放下手上的资料，饶有兴致地看着我的时候，我知道我会过了。
3.灵活
要命的是 我的板书出现错别字，关键我还不自知。考官也很开心地指出来了，这得益于我的讲课。这个时候我没慌，我很激动地说:“这位同学真棒👍老师设下的一个陷阱都被你发现了，你一定有认真预习课文和生字了。老师要给你奖励积分了!”其实大家都知道我是真的把这个字写错了，而不是陷阱。反正大家都笑呵呵地开开心心地结束考试。考官开心我就开心咯[呲牙][呲牙]
有了这次面试的顺利，我才有了考数学的想法。下半年我又裸考去了[捂脸][捂脸]抽到估算的内容，就是把11估算成10之类的。说实话我有点懵，太简单了，我不知道怎么说[流泪][流泪]。反正也是厚着脸皮乱说一气，沉着冷静[酷拽][酷拽]重点答辩来了，考官问我这堂课给孩子们布置什么作业？ 才恍然大悟，忘记布置作业了。我只好说，今天的作业呀老师不在课堂上布置。让你们把今天的课堂内容回家和爸爸妈妈分享，看看哪位小朋友分享得最好!
就这样数学过了，有运气的成分。希望大家都有好成绩，顺利过关。
静230225031
刚上岸，笔试面试都是一次性通过，个人总结面试，自信很重要，对答流畅也很重要，我也紧张了，而且上去讲的时候题目忘了写，中间计算还粗心大意的算错了，但是，胜在自信了，现在都不知道自己那来的自信……然后三个女考官，中间那位我越看越紧张，还训我﹉索性不看她，看旁边那位笑呵呵的还鼓励我，让我以后讲的时候把点讲到，不要只讲题。我说，不好意思有点紧张，另外小学一到六年前的书都看了，具体到知识点很抱歉没有复习到。最后还跟人家老师说辛苦了！[捂脸][捂脸][捂脸]，出来就想哭，，，，然后居然过了[泪奔]
若蕈
我考教师资格证的时候面试还是很轻松的，可能我本身有一定的教学经验，我建议题主最好的方法就是去做家教兼职吧，不是一对一那种，一对多小班课就行，这样至多一两个月你的各方面肯定会有精进的，过教师资格证面试没有问题的。心态放轻松，就当正常公开课就好咯。。
爱数码的数学老师
本人正职教师，学生时代通过了教师资格证考试。结合自己考教师资格证的经历给你几点意见：
通过了笔试，可以说是拿证近在咫尺，但是仍然会有30%考生没法通过面试（据官方数据，面试通过率为70%左右，这点不用质疑）。那么这30%的考生为什么没能通过呢？原因体现在下面这张打分表上，也不全在打分表上（因为分数是人打的），但是注意，打分表是参考核心。为什么这么说，因为在之前的资格证面试班的培训上，培训讲师核心就是围绕打分表进行培训，现在看来，报班毫无必要，不过是图个心里安慰罢了。下图打分表来源于网络，与实际打分表会有所出入，但是大同小异。下面我将结合打分表谈一下自己的理解：
一、权重系数
从表格中可以看出，有职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施和教学评价八个测试项目，但是八个测试项目所占权重各不一样。教学实施最为重要，权重系数3.5，是面试过程的核心，非常重要；其次是语言表达和思维品质，权重系数各1.5，较为重要；再次是教学设计和教学评价，权重系数各1.0，重要；最后是职业认知、心理素质和仪表仪态，权重系数各0.5，需要稍加注意。那么权重系数有多重要呢？请看下图：
同样是有一项考官给6分，其他项为10分时，当权重小的职业认知得6分时，总分仍有98分；而权重大的教学实施为6分时，总分只有86分！差距大吗？非常大！
由此可见，考试准备过程中，要有侧重点，重点准备权重大的考察项目。那么只要重视权重就够了吗？我们还需要了解考试的具体流程。
二、面试流程
候考
抽题
备课（20分钟）
入场面试
回答规定问题（5分钟）
试讲（10分钟）
答辩（5分钟）
离场
三、如何准备
职业认知——集中体现在回答规定问题中，要表现出积极乐观，为人师表，爱生如子，师德高尚等特点，答案本身不重要，所表现出来的态度很重要，答题时，要在略作思考之后进行，先要捋清答题思路，权重不高，稍加注意即可。
心理素质——个人认为，体现在答辩中对答不出来问题的处理，不要慌张，尽力而为，宁说“不知道，还需进一步学习”，一定不可以乱说，一旦出现知识性错误，一票否决 。但是，常规问题答不出来，分数上会打折扣，非常规问题若答不出来，考官心中有数，不会为难。因此在平时的准备中，一定要将本专业的知识吃透，以免到考场中因不会而影响心态，充分的准备之下，肯定能自信从容的应对，权重不高，稍加注意即可。
仪表仪态——贯穿整个面试过程，注意衣着不可张扬个性，授课时肢体动作应自然协调，不能过于僵硬或者用力过猛，权重不高，稍加注意即可。
语言表达——重点注意语速，平缓而自然，很多考生上台会在紧张情绪下，变得呼吸急促，语速过快，过快的语速会让评委有压迫感，权重很高，需平时多练习讲课的感觉，多录下来听，不舒服的地方调整改正，反复打磨自己的讲课感觉。
思维品质——这个考察项目比较虚，每个评委的理解会有偏差，有的评委侧重于从教学设计中去看，有的评委侧重于从答题逻辑中去看。权重很高，不好特别准备，但是我们可以转化思维，就是时刻抓住问题的核心，围绕核心说重点。
教学设计——把握几个要素：教学要求、教学目的、教学重难点、教学环节设计和板书设计，这个是在备课阶段完成，20分钟内完成，平时可以对着教材目录，找几个课题，试着写几遍，自然会有所体会。权重较高，多加练习。
教学实施——这是核心中的核心，权重很高，特别注意
a.要运用多种教学手段和授课技巧，如多媒体手段（只需语言表达一下，“大家看一下屏幕上的这张图片...........”）,课堂互动教学（语言表达“下面请一位同学谈一下自己的看法，好，这位同学你来说一下，嗯，很好.........）
b.合理板书，工整美观，可以慢，但不可以乱，绝对不可以没有板书
c.讲课过程中能突出重点和难点，是绝对的加分项，多花时间讲解教学设计中所体现的重难点。
这是很难决定你过或者不过的一项，其他都是辅助项，唯有这个是主角，平时要反复模拟教学授课过程，可以找熟悉的朋友，对着他们进行授课，如果这一点无法突破，想过面试，就真得只能看运气了。教学评价——最后的课堂总结，提前写好套话模板就行。（类似，本堂课主要讲授了......，重点要掌握.......，大家总体表现..........课后大家将习题......，有问题的同学随时问我，下课）
我是教育郎，一个分享教育知识和观点的教师，有问题可评论区交流，欢迎大家关注我！
教育郎
教师资格证考试中面试一关是最重要的一关，在面试中既要测试新教师的理论水平，又要测试教学技能，所以比较困难，需要认真准备，才能有好的成绩。
1、教师资格证考试是选拔性考试，必有淘汰率。
教师资格证整个考试分为笔试和面试。一般教师资格证考试笔试通过者已经是十分优秀的，在一定的时间里要掌握大量教育学和心理学的理论知识，真是很烧脑的事情。但是通过者，也不一定是最后的胜利者，因为面试还要淘汰一定数量的考生。
面试中需要一定的淘汰率，这是公开的秘密。说是秘密是指在考试说明文件中没有明文说出要淘汰。说是公开，是因为大家都清楚，没有一次面试考试中是全部考生都通过的。肯定要淘汰一些考生。
所以如果考生在面试环节被淘汰，不是他不优秀，而是他不足够的优秀，
面试淘汰率是多少也不一定，要看理论考试通过的考生有多少而定，还要与区域种相关政府部门政策有关系。一般淘汰率在30%左右都很正常。
2、教师资格证考试面试环节考察考生的内容很多。
教师资格证考试面试环节，主要包含两大部分内容，一个是教学说课环节，一个是面试提问环节。虽说只有两个环节，但是包含考察的项目却很多，需要好好分析。
这两个面试环节主要包含，职业认知，心理素质，仪态仪表，语言表达，思维品质，教学设计，教学实施等几个细分。具体每一项的评分标准是什么，这里就不多说，因为考试幼儿园老师、小学老师和中学老师以及高中老师都各不相同。各种有各自的考察重点，同时每一项的权重也因为教授不同年龄阶段的学生而不太一样。所以要根据自己要考试的资格证书范围来详细了解每一项的考核标准和评分细则。
3、应该如何做好准备？
要熟悉教学说课环节的准备内容。
说课环节包含，教材分析与处理，学情分析，教学目标，教法与学法，教学重点和难点，教学课堂实施等几大部分其中课堂教学实施的讲授中最能体现一名老师的教学素养和教学基本功，这部分占的分值也是最多，所以要特别重视。
要提前准备面试答题环节的内容。
面试提问环节的内容范围很广，没有一定的答题标准。但是也有一些规律可循。其中评委们提问的问题一般都会针对学校学生在学习过程中出现的一些问题进行提问。例如学校里突发情况时，让你说说处理方法和处理的步骤。还有就是沟通协调类的，学生在校犯错，对你的批评不服气，让你跟家长联系，你应该如何进行沟通交流。还有就是说出政府出台的一些教育政策，说说你的看法和见解等。如此问题面面俱到，各方各面都能讲到，所以要提前做好准备，以免观点错误，造成失分。
请教相关专家进行针对性辅导。
建议准备面试环节应该找个专家进行相关辅导，专家对教学中的各个环节把握和分析都很到位，这样可以先跟专家学习学习，掌握整个环节中的重点，避免走弯路。
同时专家不但对授课环节熟悉，而且还有很多授课过程中突出的优点、授课特色。要跟专家重点学习这种优点，代表一个人教学特色的行为和思想。
在面试中当你的各个环节都能注意到，并且还在一些环节中突出表现出自己优秀教学能力的特点和先进的教学思想和理念，这会让评委眼前一亮，对你留下较深印象，从而完成脱颖而出，顺序过关。
综上所述，教师资格证考试因为是一个淘汰性考试，要淘汰人很正常。为了避免淘汰，应该细心研读考核方向，准确把握评分标准，充分准备，认真对待，成功会青睐精心准备的人。
工控教育
非师范生一次性考过教师资格证。紧张就不说了，因为都是会紧张的。我考完笔试后就去实习了，三月的面试因为没有忘记缴费就错过了，所以参加了5月的面试。以下是我面试前做的事
1、在微博上，我关注了几个关于教师资格证的博主号，每天看关于面试视频，并且记录下注意事项
2、在百度上，搜索面试需要试讲的课文（还有看你考哪个阶段哪个学科，我考的是小学语文），看下来感觉都是有规律可循的
3、在穿着上，个人觉得不一定穿的板板正正的，西装革领，只要不是花里胡哨的，搭配得当就好
4、抽完试讲题目后，先大概捋一下要求，虽然给了时间让写完大纲，但是我觉得在试讲的时候最好不要一直盯着看
5、进入教室后，首先礼貌鞠躬再问好。然后开始试讲内容，最好注意下自己的口头禅，紧张的话宁可慢也不要重复自己说的话
6、老师还会提问问题，千万记住不要装懂，问题不知道答案就说不清楚，开放式问题就按自己的想法说，也不用说的多么华丽，易懂就好
希望能有所帮助，下次考试通过
思思喜追剧
面试不过，毋庸置疑，证明自己还是不行，起码说你的讲课能力、你的教学水平暂时还欠缺一些，这就是被挂的根本原因！
从今天起，上半年的教师资格证面试成绩出来了，可以在中小学教师资格网查询。和其他任何考试一样，每次考试都是如此：有人哭有人笑，成功了证明自己曾经努力过，失败了说明自己离合格还有差距。其实人生就是如此，坎坎坷坷，不可能平平坦坦，失败不可怕，吸取教训经验，下次再战，积累经验，加倍努力，没有完成不了的任务，没有过不了的“火焰山”！
这次的失败不是终点，下次的努力必见分晓
俗话说得好，失败是成功之母，不经历风雨，不经历失败，怎么能成功，古往今来，有哪个人会随随便便成功，从来没有！
再战教资面试，不妨从以下五点做起：
1、模拟实战是关键
说再多的大话也没用，说再多的气话也枉然。面试就是实战课，考察的是综合素质，即使学历再高，学识多么渊博，平时多么的滔滔不绝口若悬河，可是一上台立马怂了，正应了那句话“台上一分钟，台下十年功”，不必用十年，一月就可，只要多上台，多锻炼，必能过！
上台，一是练胆量，特别是那些内向的平时沉默寡言少语的考生，更要多上台，更要多锻炼，只要上台多了，习惯了那种感觉，才能正常发挥；二是练技能，别看老师在讲台上手舞足蹈，他是个技术活，专业的知识是技术支撑，另外还有控场的能力，活动的能力，临时应变能力以及等等综合能力
2、调整好心态，完善心理素质
再好的老师他也紧张，紧张是人的本性，但是如何控制自己，把握自己的情绪心态这是素质。特别是刚刚上台的老师，以及刚刚毕业的大学生，一上讲台就感觉懵逼了，瞬间脸红心跳加速，词不达意，前言不搭后语，不知所云。
学会适应，学会条件，如果感觉太紧张不妨开个玩笑，说个笑话，让自己变得放松，才能书归正传，说到正点子上，这个条件的时间一定要快，如果时间一长就不好了。有个老师曾经说过一句话，站到讲台上，即使目视全班，但是眼里真得必须“目中无人”，就当成一个个的禾苗一样，只要熟能生巧，战胜自己先调整心情！
3、随机应变能力加强
正常的教学是复杂的，而面试只是一个缩影，但也是有意外发生的。比如，我的一个同学在面试时，突然录像带卡壳，评委老师打断你的讲课，你该怎么办？或者正在讲课的时候，突然飞进一个蝴蝶或者什么，你是置之不理还是该如何应对，这个随机应变能力必须考虑。
4、认真备课，有备无患
再好的老师也必须备课，不备课或者不好好备课是不行的。你这节课讲什么，大纲，提纲，对了还有教案，不能照本宣科，但是必须把握宗旨。
备课就像是磨刀，提前预备准备，讲什么，怎么讲，俗话说得好“磨刀不误砍柴工”，只有把这把刀莫得锋利，上课才能迎刃而解，得心应手！否则不是抓不到重点就是有心无力，纰漏百出。
教资面试备课只有教科书和草稿纸，所以必须提前有目标的练习，知道怎么备课，怎么来，只有平时的努力和锻炼，真正到面试的备课才不会尴尬，否则手忙脚乱，心乱如麻！
5、中心突出，条理清楚
上台讲课必须搞清楚明白，什么是中心，重点是什么，自己脑子里脉络要明晰，教资面试底下没有学生，只有评委老师，如何互动如何进行教学工作，必须做到“心细如发”，不惊不慌，一丝不苟，井井有条，和盘托出。
才华不减当年
2020.3.3新鲜出炉的面试成绩合格[呲牙]给大家总结下我的过关心得[玫瑰][玫瑰]
面试环节分为3个部分：结构化-试讲-答辩，考试之前我是拿个小本本捋清了下思路，找准目标点才好给自己规划并且一步步去规划。
1：结构化的准备，我是网上搜索了结构化有多少题？分为哪几种类型？并且解题思路和囊括的知识点给勾画出来，接着找到这些题型逐个去看，看到问题先思考这是考的哪个知识点然后进行套路，先自己组织语言然后看答案。
2：试讲的准备，同样的方法我把历年的真题浏览一遍，开始给自己画图比如~记叙文，文言文，散文，诗歌……把这些把握住才能更好总结解题思路，继续套句型导入-新授-巩固提高-小结作业-板书，配合这些方法我还在网上买了课哈哈9.9毛钱很划算，听老师试讲的语调语速还有互动，视屏和音频都要多听，要跟别人学学怎么把握好神态情绪并且做个好演员[大笑]最最重要的一点就是自己要尝试说课，最好对着镜子还有家人多练练，可以用录音或者视屏的方式记录找到不足，从而可以说的更好。
3：答辩，这个说实话没发准备这个比较考验临场发挥，老师也是根据你的整个试讲过程进行提问，只要自信大方的表达清楚就好。
好了，以上就是我自己总结的些许经验，希望可以帮助到你们
行走的艺术婷
教师资格证面试指南（简明扼要版）
考取教师资格证，面试环节是必不可少的，而且分数占比挺重的。我一共考了三个学段的教师资格证。现在我把自己考取教师资格证的经历和作为教师资格证面试官的一些浅见和大家分享：
一、准备阶段：面试环节一般采用模拟上课或说课，通常是方式一居多。首先要了解这两种模式的每个环节、组织结构和框架。模拟上课是无学生课堂，与真实课堂无二，讲课的受众是学生；说课是说教材、说教法、说学法、说过程、说板书。理论成分较多，讲课的受众是成人。面试前要熟悉学段教材内容和教材衔接，有备无患。反复练习，不断修正。
以初中阶段数学科为例。有人说，整个学段那么多的内容，我该选取哪些章节来练习呢？其实初中七年级的内容相对容易，几何部分内容相对较少，考题区分度不高，所以七年级内容作为考题的几率很低；再者九年级以函数和圆为主，知识点和图形相对复杂，对教师的专业水平要求较高，所以拿九年级的内容来作为新手入门考试的敲门砖，要求有点高。毋容置疑选取八年级内容作为面试考题的概率就很高了。况且，初中阶段特别强调数形结合的数学思想，因此等腰三角形性质、角平分线的性质和一次函数的性质这些章节内容就是高频考题了。个人可以根据自身情况选取一些小节内容反复进行练习。当然最好是找专业人员培训和指导。
二、面试阶段：
1、进入考场前的准备：根据平时的练习套用格式，设计好上课框架，尽可能地利用碎片时间熟悉设计稿。
2、面试开始：通常模拟上课时间是15-20 分钟，是没有学生听课的，台下只有考官，面试时把面前的考官想象为教室里的学生来构建课堂、组织课堂。站位、体态、语言、设问、引导学习、习题设计、方法的总结和点拨……一系列的教学任务都要连贯顺畅，尤其要拿捏好重难点知识的呈现，知识的厚积薄发。
3、当上述环节都做好了以后，就可以礼貌优雅地退场，等候属于你的资格证了。
祝你成功！
