寶爸陪讀
有，感同身受，有的時候我一度懷疑，到底是我的表達能力有問題，還是他的智力有問題！後來你就會發現，其實很多時候都是我們自己的問題。
孩子寫作業拖沓，是不是因為沒有給他養成良好的學習習慣；作業不會做，是不是因為上課沒聽懂；他的注意力不集中，是不是因為他在專注做一件事兒的時候，你經常打斷他……
我們通常犯的錯誤就是，總拿大人的思維去看待孩子的問題，對於孩子不理解的題，你覺得很簡單呀，於是在講解了幾遍以後，你便開始發火，殊不知，自己在孩子這個年紀時，可能還不如他！
陪孩子寫作業，就是你的一個修煉過程。
我現在是這樣做的：1、現在孩子每天寫作業時，我不會過問她的作業，你寫作業，我就在一邊看看書、寫寫字。2、讓孩子學會為自己的行為負責，主動承擔後果。寫作業拖沓時，我會規定時間，時間到了就不允許再寫，至於去學校捱罵，是她必須承擔的後果，這樣一次之後，效果非常好。3、對孩子好好說話，我們的怒吼甚至打罵，除了會讓親子關係變得緊張之外，沒有任何真正的意義。孩子可能一時服從，但這種服從是因為害怕，但這個問題實際上並沒有得到解決。維持好的親子關係是關鍵！
靖麗丹淑
必須的，不過我現在已經麻木不仁了。
我家大寶今年12了，陪他寫作業5年了，從剛上學時的開心，慢慢的變成焦慮，再從焦慮變成抓狂，最後變成了現在的麻木不仁。
五年呀，這是一個多麼漫長的過程，讓我有一種重新上學的感受，比重新上學還難受，就像是在油鍋裡炸一樣，外焦裡嫩，香脆可口。
尤其是今年的網課，那滋味兒更別提了，天天就是炮火連天，征戰不斷呀！
主要是有很多咱也不會呀！只能硬著腦袋拼命學習，用來應付孩子的疑問。
累啊！苦啊！天天處在“瘋魔”的邊緣。
紫色幸福男人
陪娃寫作業，可謂是一項高風險的工作呀，別說發狂了，弄不好還可能去醫院呢。
特別是因為疫情，這段時間在家上網課，很多父母都要崩潰了。有的家長說:孩子再不開學，我都要瘋了;有的家長說:陪娃上一個多月的網課，我們母子感情餘額已不足;有的家長說:疫情沒要我命，陪娃寫作業卻要了我的老命啊。
平時母慈子孝，一到寫作業雞飛狗跳，這可是每個家庭的真實生活寫照呀。
我家幾個孩子寫作業吧，還算聽話，但我家大妞在學英語的時候比較吃力，特別在記單詞上，很費力，好不容易記住了，過幾天就忘完了。
學校老師沒有教音標，直接教自然拼讀法，她聽不懂。我以前上學的時候，英語學的還不錯，我就自己教她認讀48個音標。我教她看著音標學拼讀，然後再把單詞分解開來，看是由什麼字母或者是字母組合組成的，再根據字母或者字母組合的發音，很容易就能把單詞記住，而且還能記得牢。
說完之後問她能不能聽明白，知不知道怎麼做，她也說聽得明白。可是我一叫她記單詞的時候，她還是用她的老方法，死記硬背。
前天晚上第二單元剛學完，八點鐘洗漱完之後。我叫她把第二單元的所有單詞都背背，到九點鐘我抽查。可等到九點鐘，我去問她背的怎麼樣了，她說才會背五個單詞。我一聽火氣一下子就上來了，我說我用了半個多月的時間教會你音標，再讓你用我教的方法拼讀記憶，你為什麼都不聽？我吵了她一通，氣得自己都要哭了，後面給她撂了一句話:你愛咋學咋學，我不管你了。就啪的把她的房門關上了。
其實每次吵罷孩子之後，自己心裡也是很難受的，說不管她了也只是氣話。
後來我自己好好的想了想，我剛教會她方法，她不一定就馬上熟練運用起來，而且我一次讓她記二十多個單詞，對她來說應該有一定的難度。我應該先讓她熟練的掌握方法，讓她覺得這個方法有效果，然後她才會認可。可現在我一下子讓她記那麼多單詞，她應該是很反感的。
我曾在一本書上看到過一句話:面對一個未成年人，成年人最大的文明所在，就是站在兒童的角度，努力理解他的所想所為，以他樂意接受的方式對他的成長進行引導。
我們家長在輔導孩子寫作業的時候，沒有足夠的耐心，是因為我們把孩子當成了大人，總是讓孩子站在我們的角度上去理解問題，這真的是太難為孩子了。
所以，不是孩子們不聽話，而是我們當父母的做得不夠好。我們應該反思自己的行為，儘量用孩子能接受的方式去教育和引導他。
三個淘氣包的麻麻
作為一個男家長，在母老虎不在的時候，有過一年級小怪獸的輔導經驗。哭笑不得！
家裡的小怪獸剛上完一學期的小學，什麼事情都是要老師有教過的才行，“非常固執”。
事情是這樣的，這次疫情在家監督學習，要寫作文，是看圖寫作文，圖上是一家人吃完晚飯後，在做不同的事情！媽媽洗碗，爸爸看報，爺爺奶奶看電視，小朋友做作業！
到現在這篇作文還是沒寫呢！事情是這樣的，他寫到 晚飯以後，大家……結果到這裡他寫不下去了，問我該怎麼寫，我說我們就不要寫大家好不好，就寫每個人做什麼！結果他不願意，一定要大家……然後我說大家都在做自己事情，大家都很開心，大家都……說了很多個，他都不願意！就這樣僵持在那邊，他姐姐過來說也沒用😂，關鍵是不要也就算了，他還一直讓你再想，然後再否定你，他就是想用大家，但就是不接受我說的各種說詞，讓他先不做，做其他的也不行，我沒招了，他還是沒放棄要我一直想，被逼的快瘋了，想動手教訓下，又覺得他好像沒做錯什麼，就想嚇唬他說我準備動手了，我說奧特曼被怪獸打急了，胸前警示燈已經亮了，要發飆了！小男生肯定都看過奧特曼😁結果還是沒用，奧特曼還是被怪獸打敗了！最後媽媽回來了才收拾了這個小怪獸！😓看來奧特曼還是隻能在日本混的，中國還是母老虎管用😛
福建中考英語複習
很高興回答這個問題。
我兒子現在讀二年級。對於“發狂”這個詞真是深有體會。
兒子八月底的生日，剛滿六週歲就上一年級。當時家裡老二也快一歲，要吃奶還要找我。關上門陪老大學習，老二在外面拍門[捂臉]
因為年齡小，所以一開始學習有點吃力。讀英語讀十遍也讀不會。做數學語文練習題瞎做。那時候真有幾次都快氣瘋了。
好在我及時調整自己的情緒，儘量控制自己不發脾氣，耐心教導。到11月份，他就開始穩步提升。期末考試語文數學雙A，英語是B。
到一年級下學期，孩子已經養成習慣了，寫完作業就是做練習題，背英語，默寫單詞。每天弄到9點多。到二年級，我晚上看著老二，他自己在那裡學習，我隨時去看看他做得怎麼樣，我打掃衛生。婆婆晚上出去跳廣場舞。就這樣二年級上學期，我自己看著老二，做著家務，輔導著二年級的孩子。
我們不是聖人，肯定都發狂過，但是發狂之後的是反思。怎樣才能讓孩子更好的學習？而不是責備打罵。
王老師談教學
哈哈，這個感覺很正常，很多人都有過的經歷。
我外甥女六歲，最近一直在家都出不去，就在家教她做加減法運算，還有大於號小於號判斷，哎，簡直是折磨人啊，心態不好能氣炸😂😂😂
只能做簡單的‘死’題，稍微轉一下彎就不會，可能這就是小孩子吧，不能按照大人的思維要求小孩，現在正在讓他不斷聯繫，量變達到質變，熟能生巧，自己就能找到方法。
小鵬札記
很幸運！我沒有發狂過，因為我家孩子在學習方面還是挺用功的，我沒有費多少心。
她現讀小學五年級，學習習慣可能也和性格、興趣有關。
在幼兒園時我就開始注重培養閱讀的習慣，和她一起讀故事，在未放下書本前不能有任何外界打攪，比如吃點零食、喝點水什麼的。
一~二年級她寫作業時，我就在旁邊看書，互不干擾。她遇到不會的題，我讓她跳過去做下面的，然後一起再講解，舉一反三弄懂。
三年級以後，學習基本上有了她自己的習慣，但也貪玩起來。有段時間我很苦惱，放學後她自己回家，玩夠了再寫作業，有時候跟同學玩很晚才回家，我們說了管幾天又不行了。剛好一次單元測驗沒考好，69分，我沒有責怪，跟她分析了失分的原因，讓她明白，分數只是這段時間學習的結果，但是學習過程和態度不好才導致這次不好的結果。你如果想考好，平時的日積月累和良好的學習習慣更重要。此後也收斂了很多。
現在五年級，因疫情在家上網課，基本上我不用陪伴了，她有了自己的學習方法。經過她允許，我把她的學習筆記拍了兩張，感覺比我小時候強多了。
朵flower
幹啥不好，非要陪娃寫作業呢。
外甥女，11歲，寫作文，提綱列好了都不會，非要人一個字一個字念著才會寫。氣的我，當場就發飆了，把香蕉剝好了皮居然告訴我不會吃。後來我說誰敢教她我就揍她，哭的那叫一個傷心欲絕。最後呢，還是我寫的，她抄的。
從此，我再也不教作業了
柒柒style
最應該發狂的是孩子吧，面對自己不會的作業和焦躁的父母，真是難上加難啊。
朋友孩子小學二年級，拼音實在太難了，當媽媽開始輔導小朋友作業時很崩潰，小朋友立刻很嚴肅的跟媽媽講:那我也是才學的，題都很難了你還生氣，你就不能耐心點兒
成都考試在線
成都一名13歲男孩，因為通宵上網被父親暴打，留下遺書從18樓跳下。與他生命一起消亡的，是其父親23年的“夢想”——像城市人一樣活著。
“只要再有幾年，兒子考上大學，我買輛奧迪，我的夢想就實現了”。即使在兒子死後，這個父親依然不忘自己破滅的“夢想”。
也正是因為兒子沉迷網絡徹夜不歸，眼看“夢想”漸遠，這個喪失理智的父親拿起一根鐵絲當眾瘋狂抽打兒子，打掉了兒子對生命的最後一絲眷戀……
“我們兩口子辛辛苦苦，都是為他好，他卻不爭氣！”在孩子死後，他這樣說道。聽，這句話多麼熟悉！不知道有多少父母把這類似的話掛在嘴邊。
為什麼父母辛辛苦苦付出，孩子卻不理解、不爭氣？
孩子上學之前，往往很聽話，家長也很快樂。但孩子一上學，拿回成績單，家長就快樂不起來了。因為有了比較，有了失望，有了不滿，接下來就是憤怒，怒其不爭，恨其不強 。
為了孩子教育，家長們付出了太多心力，所以一定要用孩子的成功來補償自己的犧牲。在這種心態的驅使下，當孩子學習成績不盡人意，想要得到理解、溫暖、愛與關懷時，父母給的卻是不滿、貴罵、壓力和皮鞭。這樣溝通的結果只有一個，那就是孩子早早關閉了和父母之間的溝通管道。
父母和孩子之間沒有心的交流，彼此的世界對方無法進入，這種危害是顯而易見的。
數據顯示，80%的問題青少年不和自己的父母溝通，網癮、厭學、早戀、離家出走，這些問題的背後，暴露的都是親子溝通的危機。有一個父親說：“孩子已半年多沒怎麼和我說過話了，真不知道他在想些什麼。我感到自己已經失去了對他的控制。”
青欖君有個朋友，丈夫早早病逝，獨自帶大女兒。她的女兒是重點中學的學霸，不光學習優秀，而且知書達理，樂觀開朗，絲毫沒有一些單親家庭孩子的陰鬱和敏感。
大家向她討教教育方法，她說：“我沒有教育啊，我覺得女兒生來就很優秀、講道理，我會聽她的話，她也非常聽我的話。”
她說她更像女兒的姐姐，而不是媽媽。“她爸爸死得早，我們母女倆相依為命，所以我就把她當成大人看。家裡吃什麼、穿什麼、用什麼，去哪裡玩，都是和她一起商量著辦……有時候家裡有困難，就跟她說說；她心情不好，也會向我傾訴。”
這就是親子溝通應有的模樣。彼此尊重、信賴、欣賞，讓孩子有問題願意向你訴說，有歡樂願意和你共享
，這就是最好的親子關係。
