雙人一橫
我們都知道現在大部分孩子都是在父母的庇護之下成長，所以並不像他們父輩那樣具有一定的能力。也有一部分人提起現在的年輕人都有鄙視的眼神，認為他們沒有任何的擔當。當然這也是一部分人身上所存在的問題，我們並不能去反駁。但是不管怎麼樣社會是殘酷的，並不能接受一個人像個孩子一樣，沒有任何的能力，所以作為父母就應該教會孩子一些道理，讓他們有一些不可替代的能力。只有這樣等到他們長大之後，早上工作崗位才能彰顯自己的魅力，而不是受到別人的鄙視。
之前在網上有人做了相關的調查，他們顯示現在的90後辭職現象非常嚴重，基本上每隔一個月，可能就會辭職一次。也就是說，在一年之內至少有五六次的辭職經歷。這其實也反映出了一個問題，現在的年輕人不太懂得堅持，但也說明他們有了自我意識的思考。只是社會工作，需要的還是堅持的力量。
那麼在日常生活中，父母到底應該培養孩子怎樣的能力或者說是品質，孩子以後才不會四處碰壁信心盡失呢？
讓孩子學會堅持
就像我們上面所說到的辭職這件事情，可能這算得上是個人的追求，但也反映出來了一個問題，我們要明白的是任何事情的成功必須要不斷的堅持，嘗試是有時間的，不能一味的嘗試，畢竟不是所有的事情都可能滿足你的要求，就在一個行業一個方向上堅持一段時間，真實的感受到到底是什麼情況才能做決定。
所以說在孩子小的時候，父母就應該鍛鍊孩子這種堅持的品質，遇到什麼問題不能一味的逃避。
讓孩子擁有一顆感恩的心
現在很多的家長都擔心自己的孩子以後不孝順，畢竟在現實生活中，老無所依的情況也是存在的，這也反映出孩子們現在沒有感恩之心。那麼為了避免出現這樣的情況，父母就應該在孩子小的時候慢慢的鍛鍊孩子對別人感恩、對父母感恩。
從一件小事做起可以，對別人多說謝謝，認識到別人對自己的幫助，這都形成感恩之心的必要條件。在這樣的情況之下，孩子之後也不會走偏，也會十分孝順自己的父母。
我們也相信一個擁有感恩之心的人，擁有自己的人格魅力。
現在大部分的孩子都被父母寵愛，任何的事情都被父母安排好了，所以他們也不用思考自己到底應該怎麼做，長時間的被溺愛就有可能出現無法獨立做事情的現象。
可是對於孩子來說，以後走上工作崗位，必須有獨當一面的能力。
如果任何事情都需要別人幫助的話，是沒有辦法成功的，特別是在做決定的時候一定要果斷，從全方位思考。
不管怎麼說，我們都希望孩子未來都十分優秀，可是每一個孩子都是不一樣的，他們之間也會有一定的差距。要是想讓孩子站在頂端，就一定要讓孩子有能力。而最基本的堅持，感恩獨立這些品質，就需要父母從小的培養。
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飯飯媽媽育兒
1.培養孩子當你離開後能獨立的生存。
我們終將有一天會離開孩子。
當我們離開後，孩子還能獨立的生存。是我們最願意看到的事情。
生存能力從小就要培養。
從生活自理開始。
自己穿衣服，疊衣服，洗衣服，自己削鉛筆，整理書包，自己的事情自己做。
三年級後開始貝佳家庭服務，做一些力所能及的家務。
例如洗碗，整理屋子，拖地，被大家擦皮鞋等等。
生存能力一定要在生存技能的鍛鍊中才能掌握。
父母的說教只能讓孩子厭煩，最培養能力的方法就是讓孩子去做，不要怕孩子做錯，不要怕孩子做不好，只要他做，他肯定能夠有所收穫。
家長千萬不要包辦代替，而是讓孩子自己去做。
2.培養孩子和其他人融洽的溝通。
我們是社會中的人。要和這個社會中形形色色的各色人發生鏈接，發生交往，
能夠和別人融洽溝通的孩子，會很有幸福感。
這種交往能力，溝通能力，也是需要從小培養的。
在這方面能力的培養上，父母的榜樣作用至關重要。
大人與別人說話時的言談舉止，孩子都會看在眼裡，記在心上，並模仿著去做。
如果家長髮現孩子在與別人溝通交流的時候有什麼不應該做的，一定要先反省自己身上是不是也有這些毛病。先不要說教孩子，先從自己的改變開始，大人改變了，孩子也才會跟著改變。己所不欲，勿施於人。自己都做不到的，也別要求孩子做，那是做不成的。
3.幫助孩子欣賞自己和他人。
愛自己的人，才會有愛心，才會愛別人，才會愛生活。做事才會有動力，有勁頭。
孩子做事有信心，什麼事都能做成。
只有多看到別人的優點。自己才會不斷的進步。
家長一定要從小培養孩子有一顆愛自己的心，愛別人的心，有一顆善於發現自己和別人優點的眼睛。
這個世界上並不缺乏美，而是缺乏一雙發現美的眼睛。
有擁有這樣樂觀心態的人，才能朝氣蓬勃。
家長一定要管住嘴，凡事不要抱怨，不要嘮叨，不要總是談論這個社會的陰暗面，那是在毒害孩子。
我是禾頁老師，感謝您的關注。
禾頁老師
1.學習能力。無論大人還是小孩，學習是一個生活的基本能力。我們不僅要學習知識，還要學習技能，書本上的知識是我們學習一切的媒介，所以，作為學生必須學好書本上的知識。利用書本上的知識，去學習出生社會的一切知識，包括如何和人相處，如何保護自己等等。
2.生存能力。這裡說的這個是基本的生存能力。我們生活在和平的年代，全家人圍著一個孩子，孩子在吃上，媽媽負責，在學習上爸爸負責，孩子上學爺爺負責等等，孩子似乎過慣了衣來伸手飯來張口的日子，孩子出生社會的生存能力就會降低。大家也許還記得一個年少的神通上了大學，後來被迫退學的故事，這個故事告訴我們，媽媽過分的關愛，會給孩子帶來毀滅的傷害。他除了學習，其他什麼都不會！
3.抗壓能力。無論學習，還是工作，孩子都會遇到挫折，因為做什麼事都不會一帆風順的，如果遇到困難，我們的孩子怎麼辦？自殘，自殺？還是後退？這些都不是科學的，不健康的，我們要學會抗壓，擺正自己的心態，遇到任何事就不會想也不想去做出些讓家人，讓朋友遺憾終身的事情。所以抗壓能力很重要！
其實還有很多，樂欣兒把最基本的三項總結了一下，希望對大家有所幫助。
作者：樂欣兒，自由撰稿人。常葆一顆童心，特別喜歡和孩子玩。富有愛心，執著專注。關注教育，注重安全，是一位徜徉在浩瀚文字海洋的行者。個人公眾號：樂欣兒（ID：tsjypt1）
教兒育女樂欣兒
家有孩子，一定要培養娃這3種能力，或決定他們一生的幸福
生活容易磨平孩子的稜角，成長容易使孩子慢慢變得不優秀，所以小編希望，家長能早早地教會孩子這3種能力，讓孩子始終享受生命。
1、經營生活的能力
生活就是孩子最好的學堂。現在很多父母都捨不得孩子做家務、勞動，無形中剝奪了孩子從生活小事中感受快樂的能力。
可能一些家長會問：家務瑣碎又麻煩，哪有快樂？那是父母沒有為這些乏味的瑣事增加樂趣。比如，
和孩子一起洗碗，可以聊聊天增加了解；讓孩子幫忙摘菜，可以合作煮頓好吃的飯；帶孩子去市場買菜，可以鼓勵ta與人溝通等。
經營生活的能力，就是學會做好一件小事，完成一個作品等等，使孩子在過程中收穫不一樣的喜悅和成長。
也許這些事情你和孩子都做過了，那還可以變花樣呢：和孩子一起洗碗，你一句我一句唱歌；讓孩子幫忙摘菜，讓ta摘長度更短的菜等。
如果這些事情都嚐遍了，那還有：和孩子一起種樹苗，感受四季變化；帶孩子田間捉魚，體驗光腳踩溼泥等。
總有事情你和孩子還未做過，也許很多知識能從書本學到，但親身經歷後的那種感受與想象是不一樣的。紮實體驗接地氣的生活，能讓孩子學會生活，熱愛生活。就如弗蘭克·勞埃德·萊特所說，你越是認真生活，你的生活就會越美好。
2、經營感情的能力
感情是相互的，無論是親情、愛情、友情都需要經營。相處就有矛盾、吵架，那如何化解？父母的言傳身教就是最好的榜樣。就如黃磊孫莉為紀念相愛20週年，穿著婚紗和女兒一起照全家福。
教給孩子經營感情的能力，不僅是要教孩子重視對方的分享，體驗那一份快樂；還要教孩子盡力地幫助對方，在付出中享受快樂。
這也是為什麼《我不喜歡這世界，我只喜歡你》的作者喬一，從小最大的心願是，一定和深愛的人結婚，給孩子一個完整的家。因為她想讓孩子在現實中就體會到愛，而不是隻能在電視劇、電影裡才能感受到。
這也是為什麼世界上有上千萬只玫瑰，而小王子只喜歡那支整日給它澆水、罩罩子的玫瑰。因為有了感情的投注，才使這支玫瑰成為世界上對小王子而言獨一無二的玫瑰。
學會經營感情的孩子，能更包容、更有同情心、更懂得為他人著想，更從容處理人與人之間的關係，也更有幸福感。
3、不斷成長的能力
當孩子懷著好奇打量世界，每一天都在接受和體驗新事物，就感覺每一天都過得很充實，所以時間走得很慢，想快快長大。
可隨著周圍的事物都變得熟悉，感官所帶來的新奇體驗逐漸消失，好奇心也在生活無聊中莫名丟失了。
漸漸地，人感覺一天一天過得好快，卻沒什麼進步。因此，父母要教會孩子不斷成長的能力。
《心流，最有體驗心理學》一書中提到，要增加人的複雜性，更多體驗"心流"，就能感受到不斷成長帶來的快樂。
什麼意思呢？亦即要多去做具有目標和挑戰的事情，並全神貫注地投入，然後從中獲得收穫和反饋。
比如學英語，從最初的英文字母，到單詞、句子、短文、寫作、口語、翻譯等，每一個階段的學習變得越複雜，人也在過程中不斷獲得成長。
成長型的孩子，每一天都收穫進步，積少成多，將來更容易做出不菲的成果。
綜上，家有孩子，請家長一定要培養他們這3種能力，這或決定孩子們一生的幸福。
4399小評菓快樂育兒
家長應該培養孩子哪些能力？
每個家長都希望自己的孩子是一個優秀出色的孩子。然而優秀是需要培養的。怎樣才能培養一個優秀的孩子呢？從何入手呢？
一個優秀的人，他的能力體現是很多方面，不可能說得清，道得完。我認為家長能讓孩子養成以下幾個能力，你的孩子將是足夠優秀的：
能力一：自信。
愛默生說：自信是成功的第一秘訣。 培養孩子的自信比什麼都重要。有了自信方可再談孩子其它能力能不能培養好。培爾辛說：除了人格以外，人生最大的損失，莫過於失掉自信心了。沒有自信的人是不可能做好任何事，也幹不成什麼事，更談不上優秀。
能力二：自立。
戴爾·卡耐基說：為了成功地生活，少年人必須學習自立，剷除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。孩子要從小學會自己照顧自己，不會照顧自己，也就不會照顧他人。學會自理才能自立，才會形成生存能力。
能力三：自律。
時時嚴格要求自己，做到守時，守信，守規。每天讓孩子講一講他這一天的的所作所為，找出做得不妥之處指出來，並監督改正。“正己而後可以正物，自治而後可以治人。”（岳飛語）。“君子博學而日三省乎己，則知明而行無過矣。”（荀子語）。“自省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有機會改正。”（海涅語）。不斷地自我約束，自我反省，加強自己的自律能力，才能讓自己成為一個意志堅強的人，一個可以走向成功的人。
能力四：自辨。
能分辨是非。什麼是對，什麼是錯。家長應該在日常生活中讓孩子學會判斷什麼是對，什麼錯。培養分辨是非的能力，養成正確的是非觀。有利於孩子避免不必要的錯誤。
能力五：自衛。
如今社會，雖然治安越越好，但是還是存在對孩子的不利的社會現象。培養孩子遇到危險時，有一些恰當處理能力是非常必要的。
能力六：自愛。
託·富勒說：懂得自愛，才能得到他人的友誼。自尊自愛的人總是受人尊敬的。自愛者，人恆愛之。不自愛者，人恆之輕之。
能力七：自學。
周培源說：自學很重要。自學歷來就是許多著名科學家以及文學家、藝術家、政治家成才的重要途徑。孩子學會自學的能力，讓孩子終身受益。孩子學會了自學比你教他什麼知識都強。有了自學能力就有了終身學習的能力。無論今後他做什麼工作，都能很快的適應並做得比別人好。
孩子的能力不是一兩天養成的，家長要有耐心。優秀的孩子不一定有一個優秀的家長，但優秀的家長一定能培養出一個優秀的孩子。
但願我的回答對你有所幫助。說教育為老師發聲。請關注我。
培養思維學會學習
家長應該注意培養孩子的一下幾種能力。
（1）：思維、思考、判斷能力。。要引領、啟發孩子思考問題解決的方法以及問題的答案，儘可能不要主動說出答案，正確運用一下這些語言：“我們這樣好不好？”“我們這樣好嗎？”“你看我們應該怎麼辦？”“我們這樣做行不行？”“你感覺這樣行嗎？”讓孩子自己找到並說出答案。
（2）注意培養孩子的動手能力，讓孩子親自操作，學會做家務，學會自己料理自己的生活，做自己可以做好的任何事情。
（3）注意培養孩子的承擔能力，要孩子學會承擔責任，勇於承擔（過失責任）（成績褒獎）。。家長不要代替孩子的過錯行為的懲罰。。
（4）注意培養孩子的建立良好人際關係的能力。培養孩子的與人相處協作、協調的能力。
（5）注意培養孩子經受挫折的能力，經受苦難的能力。
（6）注意培養孩子保護自己的能力，加強孩子的“生命教育”，珍愛生命，珍惜生命。
。。。。。。等等。
羅桂田心理諮詢
作為家長如何提高孩子的能力？
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給自己找面鏡子
一是張弛有度的溝通能力；
二是積極主動的學習能力；
三是自尊自愛的約束能力；
四是尊老愛幼的修為能力；
五是進取創新的發展能力；
六是力求上進的終身學習能力。
A果薇垚鈺
一、創新創造能力
二、批判判性思維和問題解決能力
三、溝通表達能力
四、合作協作能力
具體怎麼做，我會在近期撰寫專門的文章來探討這四項能力的培養，歡迎關注我。
教育好文
家長應該培養孩子哪些能力？
我們先來看看12歲以前的孩子應該有哪些基本能力:注意力、記憶力、觀察力、口語表達能力、閱讀能力、基本生活自理能力，行為規則能力等。這是最基本的。隨著年齡的增加，這些能力就會不斷的得到完善。家長培養這些能力時，需要和解決現實生活問題入手。孩子能力的加強，會對學習是有幫助的。
