溫兒兒
高三了時間還是有點緊，但是還是有很大的提升空間。背單詞不用說，然後可以去專門練習完形填空和閱讀理解，隔一兩天做一篇閱讀理解和完型填空（特別是真題），然後找到自己錯誤之處，把錯誤的之處記錄下來分析原因，把做題時不理解的地方查字典翻譯出來，生單詞記下來背誦。把模稜兩可的單詞或者詞組記下來背，這個是一個很容易提分的點，很多人覺得這一塊是自己懂得，其實是非懂，不要怕麻煩，這個要是刻意記了不管以後怎麼考都記得住。然後就是就慢慢總結出一些自己做題的套路，讓的思維邏輯更適合考試出題方式，從而讓自己可以更好的去尋找到題目的答案。
綠色俠客123
個人有效經驗：買一本閱讀理解或者完形填空的練習書，放床頭，每天睡覺前做一篇，做一篇就行，直到考試前全部做完。
我大學考四六級就是這麼做的，每天睡前做一篇，一點不累，但是堅持做完效果很好，我四六級的閱讀理解分數非常高。
我的英語聽力不好，真的是靠蒙，聽力聽不聽我都能選那個答案的這種不好，所以我的四六級能高分通過就是憑閱讀理解和英語作文的高分。
英語作文我是考前兩個月，每天背一篇範文，背完60篇進考場，四六級的作文沒啥問題。
最後祝福高考旗開得勝！！！加油💪
你好棗子
一、要擴大詞彙量，促進閱讀 詞彙是語言的三大要素之一，更是閱讀理解的基石。我們在閱讀理解時所遇到的首要問題是詞語障礙，沒有一定的詞彙量作基礎，就談不上理解能力的提高。有語言學家通過調查發現，外語學習者如擁有5000詞彙量，閱讀正確率可達56%，詞彙量達到6400，閱讀正確率可達63%。因此，熟練掌握課本單詞，適量擴充課外詞彙是提高閱讀能力的基礎。
二、要訓練閱讀速度 讀速是閱讀能力的一項重要指標。要提高閱讀速度，可從三個方面考慮： 1.克服不良的閱讀習慣。 有些同學在閱讀時存在著不少的陋習，如：視野狹窄，一次只看一個單詞；用手指著單詞，逐個閱讀；只理解單詞的個別意思，不注意慣用短語、詞組的意思；一遇到生詞就查字典；為了弄清楚某個意思，反覆地閱讀前面內容等等。這些不良習慣勢必會影響思維的連貫性，造成顧此失彼的結果，對閱讀材料缺乏整體性的理解。 2.限時閱讀訓練。 限時閱讀是根據所讀材料的內容難度、長度，並參照大綱對各年級讀速的要求對該材料的閱讀時間予以限定。例如：約250字的材料限定5分鐘左右。控制時間有利於挖掘學生的閱讀能力，迫使學生爭分奪秒，專心致志於閱讀。 3.尋找主題句，理解重點把握全文。 大多數閱讀材料均有主題句，用以說明文章的主旨，其他文字一般是圍繞主題句展開說明的。有的主題句在文章的開頭，有的在文章的結尾，還有的主題句在文章的中間出現。閱讀時若能把握住這些句子，無疑會大大提高閱讀速度和理解效果。一般地說，運用演繹法的文章，主題句往往在文章的開頭；採用歸納法的文章，主題句一般在結尾。
三、要培養詞義推斷能力 我們在閱讀中難免會遇到生詞，如果每次遇到不認識的單詞都去查字典，則會影響閱讀速度和理解效果。因此，在閱讀中要善於根據上下文，推斷某些單詞和短語的意義。
另外我認為還要琢磨一些做題技巧，相信努力就有收穫加油！
一頃油菜花
如果你是今年的高考生，開始背單詞已經有點來不及了，你可以去專門練習這一塊，每天都做一篇閱讀理解和完型填空，然後就慢慢總結出一些自己做題的套路，讓自己更加了解英語的思維邏輯，從而讓自己可以更好的去尋找到題目的答案。
如果你還有較為充裕的時間，肯定是要從單詞下手，但是不建議你死記硬背，你可以找到一些單詞之間的邏輯，然後把它們組成一句話，這樣更加有邏輯性，更好記憶。後期也可以像前面一樣，培養自己的做題套路。
蔻蔻剪輯
英語閱讀理解考的是詞彙，完形填空也是閱讀理解的一種，要多做題，每做完一篇閱讀理解後將文章中不認識的單詞用筆標記並查出意思，理解每一句的意思，從每一句到每一段再到整篇文章。堅持一個月能看到進步的。
假如你要認識我1314
如果你感覺到閱讀理解有問題，首先是自己單詞量是不是出了問題，因為首先我們需要理解閱讀文章的意思，建議可以花一段時間，先不要急著回答閱讀理解下面的問題，拿出辭典把閱讀理解裡的每一個單詞每一個句子弄懂，堅持幾個月在去做題目，相信會有提高
Yacinth
加強詞彙量，平時多做一些閱讀題，練練題感還是挺有必要的，有時候可以瞭解到出題者表達的意思。平時做到不認識的單詞記下來，有一本詞彙本，時常翻閱。加油，加油，加油!
娜雅呀
那是因為單詞量積累少了，多積累一些單詞，現在開始，每天背一單元單詞，還有機會，知道其意思，此外，可以在網上找一些簡單的文章讀一下，一天讀一篇，故事書也行，提升閱讀理解能力，高考在即，加油💪！
